Зустріч з батьками дошкільнят на тему: «Роль етикету у вихованні дітей»
Автор: Корелина Лідія Іванівна, вихователь МБДОУ «Ергачинский дитячий садок», Кунгурского району Пермського краю.
Мета:
Встановлення системи взаємодії «вихователь – батько – дитина – співпраця».
Завдання:
Привернути увагу батьків до питання морального виховання дошкільнят;
Домагатися автоматичної реалізації в мовленні дитини етикетних виразів;
Сприяти створенню позитивного мікроклімату в групі.
Хід заходу:
Шановні батьки! Сьогодні ми з вами зібралися, щоб з’ясувати, які фактори сприяють правильному вихованню дітей. Важливу роль в цьому відіграє етикет. Тема нашої зустрічі «Роль етикету у вихованні дітей».
Етикет – французьке слово, що позначає «зведення правил поведінки, прийнятих у певному суспільстві».
Для успішного виховання важливі не тільки любов до дитини, але і загальний мікроклімат сім’ї та душевні якості дитини.
Батьки для дитини – камертон: як вони прозвучать, так він і відгукнеться. У нашому повсякденному житті ми, мабуть, найбільше страждаємо від браку культури в людях.
Запитання батькам: «Як можна пояснити поняття «культурна сім’я»? (Висловлювання батьків).
Дитина засвоює рідну мову так званим «материнським способом», наслідуючи близьким, тому так важливо, щоб він чув і правильну, і ввічливу мова, відповідну правилами мовного етикету.
Ось що писав видатний педагог А. С. Макаренко про роль прикладу дорослих, які оточують дитину: «Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли з ним розмовляєте, або повчаєте його. Ви виховуєте його в кожен момент вашого життя. Як ви розмовляєте з іншими людьми і говорите про інших людей, як ви радієте і засмучуєтеся, як ви смієтеся, читаєте – все це для дитини має велике значення».
Необхідно позбавити дитину від грубощів, виключити з сімейного побуту лайливі, тим більше нецензурні слова.
Дитина не може стати нормальною людиною, якщо він не опанує тими знаннями, вміннями, відносинами, які існують у людському суспільстві. Першорядна роль виховання дитини лежить на батьках.
Дитину необхідно вчити:
Спілкування з дорослими
Спілкування з однолітками
Культури мовлення
Культурі поведінки
Обговорення питань етикету буде проходити під час гри – КВК. Беруть участь 4 команди (діти спільно з батьками).
Вірш «Що таке етикет?»
Це можна,
Це немає…
Етикет, як етикетка
І хороша відмітка,
Але не тільки в щоденнику.
– У людей на мові…
Дуже просто
Жити культурно:
Все чудово,
Що не погано.
(А. Степанов)
Конкурс 1: «здрастуйте, Здрастуйте, здрастуйте вам!»
Які слова треба говорити, коли прокидаєшся вранці?
Хто першим повинен привітатися?
Які слова – привітання ви знаєте?
Усім чи можна говорити слово «привіт»?
Етикетна задачка 1
У вихідний день Нехочуха зустрів виховательку, яка йшла по вулиці і про щось розмовляла з незнайомою Нехочухе жінкою. «Здрастуйте, Олена Леонідівна!» – закричав Нехочуха вихователька відповіла на привітання Нехочухи, але при цьому суворо подивилася на нього. Як ви думаєте, чому?
Відповідь: Нехочуха мав привітати обох жінок, а не тільки свою виховательку.
Етикетна задачка 2
Нехочуха стояв на задній площадці автобуса і збирався виходити. Раптом він побачив знайомого хлопчика. Правда, хлопчик стояв в іншому кінці автобуса, у передньої двері. «Вітька, привіт!» – щосили закричав Нехочуха – «Де ти пропадав? Як справи?» Пасажири здивовано знизували плечима. У чому помилка Нехочухи?
Відповідь: Нехочухе не слід кричати на весь автобус. Можна було просто привітатися з приятелем кивком голови і посміхнутися.
Конкурс 2: «Поговоримо по телефону»
Загадка
Не будильник – а дзвонить,
Не приймач – каже.
Вгадайте, хто ж він?
Ну, звичайно, …
(телефон)
Ігрова ситуація «Поговоримо по телефону»
Зателефонувати мамі на роботу (відповідає не мама);
Подзвонити другу (однолітка), покликати йти гуляти;
Зателефонувати в бібліотеку. Дізнатися, чи є книжка «Аленький цветочек»;
Зателефонувати в магазин. Дізнатися, чи привезли чи ні молоко.
Гра «Зіпсований телефон».
Конкурс 3: «Музичний»
Згадати пісні, де згадуються слова ввічливого поводження («Ти ніколи, будь ласка, на біле світло не будь ласка», «…так, будь ласка, будь ласка…», «Дякую за день, дякую за ніч, спасибі за сина і за доньку…»
Конкурс 4: «Щоб гості не нудьгували»
Казкова етикетний задачка:
Порося прийшов у гості до Козлик без запрошення і потрапив на сімейний обід. Мама-Коза запросила поросятко до столу і пригостила його смачним пудингом. Після їжі задоволений порося сказав: «Ну, добре, мені вже пора!» І пішов так само несподівано, як і прийшов. Знає порося секрети етикету?
Веселі загадки
Вгадайте, хто з казкових героїв любить ходити в гості, а хто приймає гостей?
По лісовій стежці дівчинка йде,
Солодощі в кошику бабусі несе.
(Червона шапочка)
По полю пішла
І копієчку знайшла.
Побігла на базар
І купила самовар.
Запросила всіх на чай…
Хто ж це, відповідай?
(Муха-Цокотуха)
Він ходить в гості вранці,
Співає він пісні вголос.
Не складно здогадатися нам,
Що це …
(Вінні Пух)
У нього за спиною
Є моторчик заводний,
Він поспішає, поспішає,
В гості до Малюка летить.
Він обожнює варення,
Торти, булочки і печиво.
(Карлсон)
Конкурс 5: «Слова ввічливого поводження»
Назвати слова ввічливого поводження.
Ігрова ситуація «Магазин» (купити іграшку).
Ігрова ситуація «Нова іграшка» (попросити дозволу подивитися).
Конкурс 6: «Приємного апетиту»
Пропоную закінчити фразу з правил поведінки за столом:
Є й пити треба … (беззвучно і акуратно), не залишаючи на скатертини слідів їжі;
Не схилятися низько … (над тарілкою), лише злегка нахилити … (голову);
На столі лежать тільки кисті рук, лікті… (на стіл не ставимо);
Обидві руки або вільні, або … (зайняті): ніж у правій руці – вилка (лівої);
Якщо виделка або ложка в правій руці, то ліва… (притримує тарілку);
Якщо ложка або вилка впала на підлогу, не поспішаємо її піднімати, попросимо іншу, але при виході з-за столу … (піднімемо її); За столом не можна говорити … (голосно або з повним ротом);
Не поспішаємо в їжі, але інеї сидимо … (довго) за одним блюдом);
Дякуємо за частування господиню добрими словами … («Спасибі, дуже смачно!», «Обід був просто чудовим!», «Який прекрасний обід», «Спасибі, все було дуже смачно!», «Мамо, ти у нас найкращий кухар!»
Етикетна задачка 1: ігрове вправу «Кісточка»
Скласти якомога більше назв страв та продуктів харчування з словосполучення «скатертина – самообслужка» (рис, кекс, цибулю, батон, масло).
Підведення підсумків:
Важливе місце в процесі соціально-морального виховання дітей належить формуванню у них правил і норм культури поведінки та спілкування. Основний шлях соціально-морального виховання полягає в активному практичному прилучення дошкільнят до доступних форм культурного поведінки і спілкування.
Діти, будьте культурними. Виконуйте правила культурного поведінки і спілкування. Шановні батьки! Будьте для дітей прикладом.
Скачати конспект зустрічі з батьками на тему «Роль етикету у вихованні дітей»