Заняття по ознайомленню з неживою природою для старшого дошкільного віку «Цариця-водиця» (спільно з батьками)
Автор заняття: вихователь МДОУ ЦРР-дитячий садок № 5 «Джерельце» р. Нолинска Андрєєва Н. Н.
Програмне зміст:
Розширити знання дітей про воду, її властивості, роль життя людини;
Активізувати словник дітей, вчити робити висновки;
Виховувати інтерес до явищ неживої природи;
Хід заняття:
Вихователь:
Добрий день, шановні дорослі і діти! Сьогодні в нашій групі відкрита Мала сімейна академія, де будуть працювати чотири лабораторії: «Крапелька», «Бурулька», «Сніжинка», «Хмарка».
– А тему, про що ми будемо говорити повинні вгадати дорослі. (Дитина читає вірш – загадку).
Якщо руки наші в ваксе, якщо на ніс сіли плями,
Хто тоді нам перший друг, зніме бруд з обличчя і рук?
Без чого не може мама ні готувати, ні прати?
Без чого, ми скажемо прямо людині помирати?
Щоб лився дощик з неба, щоб росли колосся хліба.
Щоб пливли кораблі, щоб варилися киселі.
Щоб не було біди, жити не можна нам без …
(води)
– Так, сьогодні ми будемо говорити про Царицю-водиці.
1. А зараз кожна група нашої академії представить свою лабораторію читанням вірша напам’ять (емблеми).
Крапелька Ліза:
Водичка, водичка, вмий моє личко.
Щоб щічки червоніли,
Щоб очі блищали,
Що сміявся роток, і кусався зубок.
Бурулька Ваня:
Дуже погана звичка у Юльки –
Любить смоктати крижані бурульки.
Дурна Юлька ковтає і рада,
Ніби з’їла 100 грам шоколаду.
Якось вона захворіла ангіною
І більше жодного разу бурульки не їла.
Хмарка Льоня:
Ах, яке хмара, хмара високий,
Хмара далеке не дістати рукою.
Пропливе і сховається в полі за околицею,
В озері вмиється чистою водою.
Сніжинка Альона:
З неба падали сніжинки на замерзлі поля:
Ялина заплутали косинкою, білою шубкою тополі.
І вкрили двір і сад, всякий снігу дуже радий.
Опустися сніжинка на мою долоньку,
Кружишься давно ти, відпочинь трошки.
Бач, яка хитра, думаєш, не знаю?
На долоньці теплою відразу я растаю.
2. Як ви розумієте «Вода – помічниця?»
(Їй можна прати, вмиватися, поливати, без неї загине все живе і. т. д.).
Гра «Докажіть слово» (за сімейним командам)
1. Щоб бути завжди чистим, людям всім потрібна … (вода)
2. Мийся частіше – води … (не бійся)
3. Мийте руки перед їжею, будете … (здорові)
4. Чиста вода – для мікробів … (біда)
Фізкультхвилинка «Чиста водиця»
Треба, нам треба помитися
Де тут чиста водиця?
Відкриємо Кран – ш – ш – ш …
Руки моєму – з – з – з …
Щічки, шийку ми потремо
І водичкою обіллємо.
3. Воду ще називають чарівницею, чому?
(Перетворюється в бурульку, сніжинку; у воді розчиняється сіль, цукор, різні фарби; поливає землю; знімає втому).
Досліди з водою
1. Лабораторія Крапелька – довести, що вода прозора і не має форми (різні пляшки, склянки, молоко)
2. Лабораторія Бурулька – порівняння льоду і снігу (пухкий, твердий, прозорий, білий)
3. Лабораторія Хмарка – звільнити іграшку з крижаного полону (окріп)
4. Лабораторія Сніжинка – довести без смаку і запаху (розчинити сіль, цукор, лимонну кислоту; парфуми, цибуля)
4. «Вода – небезпечна стихія» – коли так кажуть?
– Які прислів’я ви знаєте про воду?
1. Вода і землю точить і камінь довбає.
2. З вогнем і водою не посперечаєшся.
3. Води і цар не вгамує.
4. Від води чекай біди і т. д.
Загадка про повінь:
Хвилі мчать в швидкому бігу
Закипить безодня вод
І покотиться на берег
Все затопить, все заллє
І міські квартали
Перетворяться в острови
Попливуть між них людські
Речі, бочки і дрова.
Як називається таке явище? (повінь)
Загадка про заметіль:
Часом зима приносить біди
Коли бураном налетить
І загуде звірячим ревінням
Дерева вітром низько гніт
Насипле снігу товстим шаром
Шляхи, дороги замете.
Як називається це явище? (сніговий буран, заметіль)
5. Гра «Це можна чи ні?»
Я бурульку полижу
І снежочком закушу
Дайте діти мені відповідь
Це можна чи ні?
Я по тоненькому льоду
На річку піду гуляти
Дайте діти мені відповідь
Це можна чи ні?
А коли настане літо
Я один піду купатися
Дайте діти мені відповідь
Це можна чи ні?
Підсумок заняття:
Ми з вами дізналися, що вода – помічниця, чарівниця і небезпечна стихія. Читання вірша «Ви чули про воду?»
Ви чули про воду?
Кажуть вона – скрізь!
В калюжі, в морі, в океані
І у водопровідному крані.
Як бурулька замерзає
В ліс туманом заповзає
На плиті у нас кипить
Пором чайника сичить
Без неї нам не вмитися
Не наїстися, не напитися
Смію я вам доповісти
Без неї нам не прожити!
Скачати конспект заняття «Цариця-водиця»