Паспорт творчо-дослідницького проекту з екологічного виховання «В гостях у природи» для молодшої групи дитячого саду
Автор–укладач: вихователь МДОУ №6 «Дубок» О. А. Рижова, п. Кіровський.
Мета проекту:
Формувати уявлення дітей про осінні зміни в природі.
Тривалість проекту:
1 місяць.
Учасники проекту:
Діти, вихователі, музичний керівник.
Завдання проекту:
Створити умови для формування у дітей пізнавального інтересу.
Вчити дітей розрізняти овочі, що ростуть у нашій місцевості за кольором, формою і величиною.
Спонукати дітей брати участь у драматизації знайомих казок.
Виховувати у дітей бажання брати участь у трудовій діяльності (посадка цибулі).
Розвивати зв’язне мовлення, збагачувати словник дітей.
План проекту:
Освітня область
Види дитячої діяльності
Соціалізація
Сюжетно-рольова гра «Овочевий магазин»
Гра-драматизація «Ріпка»
Дидактична гра «Овочі»
Здоров’я, фізична культура
Рухлива гра «Огуречик»
Пальчикова гімнастика «Капуста»
Фізкультхвилинка «Город у нас в порядку»
Пізнання
Оформлення колекції насіння овочів
Посадка цибулі
Художня література
Читання казок «Ріпка», «Пух»
Вірш Ст. Коркіна «Що росте на нашій грядці?»
Комунікація
Загадки, вірші про овочі
Збагачення словникового запасу, зв’язного мовлення
Художня праця
Салфеточная аплікація «Морквина»
Малювання «Листопад»
Ліплення «Дозріли яблучка в саду»
Трафарети, розмальовки з овочами, фруктами
Музика
Хороводная гра «Овочевий танець»
Робота з батьками:
Підбір художньої та пізнавальної літератури про овочі. Виставка «Чудо з грядки» (виготовлення разом з дітьми поробок з овочів і природного матеріалу).
Мета: спрямувати батьків на спільну діяльність з дітьми за проектом.
Консультація «Про користь овочів»
Мета: інформування батьків про користь овочів у харчуванні дітей.
Добірка віршів, прислів’їв, загадок про овочі.
Мета: формування в батьків позицію активного учасника педагогічного процесу.
Виготовлення атрибутів до свята.
Реалізація проекту:
I тиждень
Спостереження за вітром на прогулянці
Мета: розширювати уявлення дітей про вітер, вчити помічати руху дерев під час пориву вітру; створювати вітер, за допомогою вертушок визначати його напрямок.
Рухлива гра «Огуречик».
Читання казки «Ріпка».
Мета: Згадати знайому казку, промовляти послідовність дій героїв казки.
Малювання «Листопад».
Мета: малювання осіннього листя способом «примакивания» теплими кольорами на блакитному тлі.
II тиждень
Спостереження в природі «Приходить Осінь».
Мета: Систематизувати уявлення дітей про зміни, що відбуваються в природі в осінній період, звернути увагу на зміни забарвлення листя рослин восени. Формувати пізнавальний інтерес.
Рухлива гра «Сонечко і дощик».
Дидактична гра лото «Овочі».
Мета: вчити дітей розрізняти овочі, називати та описувати їх; закріплювати знання про те, що овочі ростуть на городі, що з них можна приготувати.
Читання віршів Ст. Коркіна «Що росте на нашій грядці?»
Ліплення «Дозріли яблучка в саду».
Мета: вчити відщипувати невеликі шматочки, скачувати на дошці кульки; вчити расплющівать по поверхні крони дерева.
III тиждень
Спостереження на городі, пізнавальна розповідь «Урожай».
Мета: доповнити знання про овочі, вчити характеризувати їх якості; розповісти про вирощування овочевих культур.
Пальчикова гімнастика «Капуста».
Гра – драматизація «Ріпка».
Читання казки «Пух».
IV тиждень
Розглядання «осіннього килима» з опалого листя.
Мета: розширити уявлення дітей про характерні ознаки осені, стимулювати використання в мовленні прикметників, що позначають різні кольори.
Сюжетно-рольова гра «Овочевий магазин».
Дидактична гра «Вершки-корінці».
Оформлення колекції насіння овочів.
Посадка цибулі.
Загадки, вірші про овочі.
Скачати план-конспект творчо-дослідницького проекту з екологічного виховання «В гостях у природи» для молодшої групи дитячого саду