Паспорт творчого проекту «Різнобарвна тиждень» для дітей середньої групи дитячого садка

Автор проекту: вихователь I кваліфікаційної категорії Пашкова Світлана Сергіївна, МБДОУ «Ергачинский дитячий садок».

Учасники проекту:

Діти, батьки, вихователь середньої групи.

Тип проекту:

За домінуючою в проекті діяльності: творчий.
За змістом: навчальний.
За кількістю учасників проекту: груповий (15-21 осіб, усі бажаючі).
За часом проведення: короткостроковий (1 тиждень).
За характером контактів: дитина і сім’я, в рамках ДНЗ.
За профілем знань: багатопредметний.
За характером участі дитини в проекті: учасник від зародження ідеї до отримання результату.

Склад проектної групи:

Керівник проекту – вихователь.
Учасники – діти та батьки середньої групи.

Мета проекту:

Закріплення всіх кольорів і вміння знаходити предмети заданого кольору навколо себе.

Завдання проекту:

Закріплювати знання колірного спектру у дітей.
Навчити дітей малювати веселку, правильно називати її кольору.
Вчити розрізняти кольори, зіставляти їх з предметами.
Вчити дітей розрізняти теплі і холодні кольори. Вправляти в умінні розповідати про кольорі.
Розвивати уяву, вміння бачити характерні ознаки предметів.
Вчити групувати предмети за заданими ознаками, вчити працювати за зразком.
Розпізнавання та називання кімнатних рослин за зовнішнім виглядом; виділення характерних ознак.
Навчити групувати предмети за кольором і окремим колірним деталей.
Розвивати колірне сприйняття, увагу, спостережливість, розширювати знання про матеріали, з яких складаються предмети.
Допомогти запам’ятати розташування кольорів веселки, розвивати мовлення та словниковий запас дітей.

Актуальність проблеми:

Дидактичні ігри, спрямовані на сенсорний розвиток дітей, (зокрема, на розвиток почуття кольору) володіють великими можливостями: дозволяють знайомити дітей з якостями та властивостями предметів, в даному випадку з кольором.

У процесі різноманітних дидактичних ігор діти вчаться виділяти колір предметів, називати відтінки і кольори, порівнювати предмети за кольором, групувати їх за подібністю в кольорі. Всі ці дії розвивають та закріплюють знання та уявлення дітей про колір, сприяють формуванню почуття кольору. Дидактичні ігри, попередні образотворчої діяльності, готують дітей до більш вільного і точному відображенню кольорів і відтінків у малюванні, аплікації.

Діти оперують мають знаннями про колір, які в ході гри засвоюються, систематизуються, збагачуються. За допомогою гри дитина отримує нові знання про те чи іншому кольорі. У той же час в процесі гри у дітей активізується колірної словник дітей.

Проект включає в себе 3 етапи: підготовчий, основний, заключний.

Цей проект значущий для всіх його учасників:

Діти: отримують і закріплюють на практиці правила безпеки.
Педагоги: продовження освоєння методу проектування – метод організації насиченою дитячої діяльності, який дає можливість розширювати освітній простір, надати йому нові форми, ефективно розвивати творче і пізнавальне мислення дошкільнят.
Батьки: розширюють можливості співпраці зі своїми дітьми, підготовляють матеріал для навчання своїх дітей

Орієнтовний розподіл ролей в проектній групі:

Вихователь: організовує освітні ситуації, спільну продуктивну діяльність, консультування батьків
Діти: беруть участь в освітній та ігрової діяльності.
Батьки: підготовляють матеріал для навчання дітей, закріплюють отримані дітьми знання на практиці

Забезпечення проектної діяльності:

Художня література.
Папір для малювання.
Фарби, гуаш, пензлики.

Очікуваний результат проекту:

Діти правильно розрізняють і називають кольори.

Етапи роботи над проектом:

Підготовчий етап

Визначення теми проекту.
Формулювання мети та визначення завдань.
Підбір матеріалів з теми проекту.
Складання плану основного етапу проекту.

Основний етап

Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Червоний (Оранжевий, Жовтий, Зелений, Блакитний, Синій, Фіолетовий)», дидактична гра «Гусениця», «Знайди кольори, якими намальований Півник».
Розглядання ілюстрацій «Що якого кольору».
О. с. «Який твій улюблений колір».
Освітня діяльність з ГО «Фізична культура» – дидактична гра «Різнокольорові м’ячики».
Читання художньої літератури «Заплутані історії», «Цветик-семицветик».
Освітня діяльність з ГО «Праця» – дидактична гра «З чого зроблені червоні предмети».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняЕкологія» – бесіда «Улюблене кімнатна рослина», д. і «Пригостимо фруктами і овочами».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – д. та «Блоки Дьєнеша», «Склади візерунок».
Освітня діяльність з ГО «Безпека» – п. і. «Світлофор».
Робота з батьками – виготовлення наочного матеріалу для дітей на тему: «Що у нас якого кольору?».
Дидактична гра «Знайди кольори, якими намальований Півник», «Гусениця».

Заключний етап

Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – малювання веселки.
створення малюнка «Різнобарвна палітра».
Складання портфоліо проекту.

Проміжний звіт підготовчого етапу проекту

Перший етап проектування – підготовчий, за період даного етапу: Даний етап реалізовувався протягом трьох днів.
Визначення теми проекту.
Формулювання мети та визначення завдань.
Підбір матеріалів з теми проекту.
Складання плану основного етапу проекту.
Складено план основного етапу проектування.

Проміжний звіт основного етапу проекту

Даний етап реалізовувався протягом 1 тижня, за минулий термін організували: (список виконаних заходів).

Проміжний звіт заключного етапу проекту

Оформлення матеріалу в батьківському куточку. Складання портфоліо проекту.

У висновку хочеться зазначити, що всі поставлені завдання успішно вирішені, діти та батьки взяли активну участь в реалізації проекту. Результат досягнутий.

Реалізація проекту «Різнобарвна тиждень»

I. Залучення в діяльність

Оголошення про реалізацію проекту «Різнобарвна тиждень».
Понеділок – червоний колір.
Вівторок – помаранчевий і жовтий колір.
Середа – зелений колір.
Четвер – блакитний і синій колір.
П’ятниця – фіолетовий колір.

II. Прожиття теми тижня

Понеділок

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Червоний».
Освітня діяльність з ГО «Праця» – дидактична гра «Кольорові предмети».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – дидактична гра «Блоки Дьєнеша» – ігри з обручами.
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – малювання «Червоний олівець».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

Вівторок

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Помаранчевий, Жовтий».
Розглядання ілюстрацій «Що якого кольору».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – дидактична гра «Склади візерунок» – жовтий килимок.
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – експериментування з фарбами: жовтий + червоний = оранжевий.

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

Середа

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Зелений».
Освітня діяльність з ГО «Фізична культура» – дидактична гра «Різнокольорові м’ячики».
Освітня діяльність з ГО «Безпека» – рухлива гра «Світлофор».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняЕкологія» – бесіда «Улюблене кімнатна рослина».
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – ліплення «Улюблене кімнатна рослина».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

Четвер

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Блакитний, Синій».
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – дидактична гра «Гусениця», «Знайди кольори, якими намальований Півник».
Освітня діяльність з ГО «Читання художньої літератури» – «Лист від Незнайки», «Казка про кольори».
Освітня діяльність з ГО «Комунікація» – складання розповіді по картині «Що є синього кольору».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

П’ятниця

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Фіолетовий».
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – малювання фарбами «Веселка».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняЕкологія» – дидактична гра «Пригостимо фруктами та овочами».
Освітня діяльність з ГО «Читання художньої літератури» – Ст. Катаєв «Цветик-семицветик» – перегляд мультфільму.
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – «Кольорові хатки».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

III. Віртуальне прожиття теми

Освітня діяльність з ГО «Комунікація» – бесіда «Який колір улюблений».
Створення роботи «Різнобарвна палітра» (з батьками вдома, для оформлення виставки на сходовому марші).

Завантажити паспорт творчого проекту «Різнобарвна тиждень» для дітей середньої групи дитячого садка

Соц закладки
Соц закладки