Паспорт творчого проекту «Різнобарвна тиждень» для дітей середньої групи дитячого садка

Автор проекту: вихователь I кваліфікаційної категорії Пашкова Світлана Сергіївна, МБДОУ «Ергачинский дитячий садок».

Учасники проекту:

Діти, батьки, вихователь середньої групи.

Тип проекту:

За домінуючою в проекті діяльності: творчий.
За змістом: навчальний.
За кількістю учасників проекту: груповий (15-21 осіб, усі бажаючі).
За часом проведення: короткостроковий (1 тиждень).
За характером контактів: дитина і сім’я, в рамках ДНЗ.
За профілем знань: багатопредметний.
За характером участі дитини в проекті: учасник від зародження ідеї до отримання результату.

Склад проектної групи:

Керівник проекту – вихователь.
Учасники – діти та батьки середньої групи.

Мета проекту:

Закріплення всіх кольорів і вміння знаходити предмети заданого кольору навколо себе.

Завдання проекту:

Закріплювати знання колірного спектру у дітей.
Навчити дітей малювати веселку, правильно називати її кольору.
Вчити розрізняти кольори, зіставляти їх з предметами.
Вчити дітей розрізняти теплі і холодні кольори. Вправляти в умінні розповідати про кольорі.
Розвивати уяву, вміння бачити характерні ознаки предметів.
Вчити групувати предмети за заданими ознаками, вчити працювати за зразком.
Розпізнавання та називання кімнатних рослин за зовнішнім виглядом; виділення характерних ознак.
Навчити групувати предмети за кольором і окремим колірним деталей.
Розвивати колірне сприйняття, увагу, спостережливість, розширювати знання про матеріали, з яких складаються предмети.
Допомогти запам’ятати розташування кольорів веселки, розвивати мовлення та словниковий запас дітей.

Актуальність проблеми:

Дидактичні ігри, спрямовані на сенсорний розвиток дітей, (зокрема, на розвиток почуття кольору) володіють великими можливостями: дозволяють знайомити дітей з якостями та властивостями предметів, в даному випадку з кольором.

У процесі різноманітних дидактичних ігор діти вчаться виділяти колір предметів, називати відтінки і кольори, порівнювати предмети за кольором, групувати їх за подібністю в кольорі. Всі ці дії розвивають та закріплюють знання та уявлення дітей про колір, сприяють формуванню почуття кольору. Дидактичні ігри, попередні образотворчої діяльності, готують дітей до більш вільного і точному відображенню кольорів і відтінків у малюванні, аплікації.

Діти оперують мають знаннями про колір, які в ході гри засвоюються, систематизуються, збагачуються. За допомогою гри дитина отримує нові знання про те чи іншому кольорі. У той же час в процесі гри у дітей активізується колірної словник дітей.

Проект включає в себе 3 етапи: підготовчий, основний, заключний.

Цей проект значущий для всіх його учасників:

Діти: отримують і закріплюють на практиці правила безпеки.
Педагоги: продовження освоєння методу проектування – метод організації насиченою дитячої діяльності, який дає можливість розширювати освітній простір, надати йому нові форми, ефективно розвивати творче і пізнавальне мислення дошкільнят.
Батьки: розширюють можливості співпраці зі своїми дітьми, підготовляють матеріал для навчання своїх дітей

Орієнтовний розподіл ролей в проектній групі:

Вихователь: організовує освітні ситуації, спільну продуктивну діяльність, консультування батьків
Діти: беруть участь в освітній та ігрової діяльності.
Батьки: підготовляють матеріал для навчання дітей, закріплюють отримані дітьми знання на практиці

Забезпечення проектної діяльності:

Художня література.
Папір для малювання.
Фарби, гуаш, пензлики.

Очікуваний результат проекту:

Діти правильно розрізняють і називають кольори.

Етапи роботи над проектом:

Підготовчий етап

Визначення теми проекту.
Формулювання мети та визначення завдань.
Підбір матеріалів з теми проекту.
Складання плану основного етапу проекту.

Основний етап

Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Червоний (Оранжевий, Жовтий, Зелений, Блакитний, Синій, Фіолетовий)», дидактична гра «Гусениця», «Знайди кольори, якими намальований Півник».
Розглядання ілюстрацій «Що якого кольору».
О. с. «Який твій улюблений колір».
Освітня діяльність з ГО «Фізична культура» – дидактична гра «Різнокольорові м’ячики».
Читання художньої літератури «Заплутані історії», «Цветик-семицветик».
Освітня діяльність з ГО «Праця» – дидактична гра «З чого зроблені червоні предмети».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняЕкологія» – бесіда «Улюблене кімнатна рослина», д. і «Пригостимо фруктами і овочами».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – д. та «Блоки Дьєнеша», «Склади візерунок».
Освітня діяльність з ГО «Безпека» – п. і. «Світлофор».
Робота з батьками – виготовлення наочного матеріалу для дітей на тему: «Що у нас якого кольору?».
Дидактична гра «Знайди кольори, якими намальований Півник», «Гусениця».

Заключний етап

Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – малювання веселки.
створення малюнка «Різнобарвна палітра».
Складання портфоліо проекту.

Проміжний звіт підготовчого етапу проекту

Перший етап проектування – підготовчий, за період даного етапу: Даний етап реалізовувався протягом трьох днів.
Визначення теми проекту.
Формулювання мети та визначення завдань.
Підбір матеріалів з теми проекту.
Складання плану основного етапу проекту.
Складено план основного етапу проектування.

Проміжний звіт основного етапу проекту

Даний етап реалізовувався протягом 1 тижня, за минулий термін організували: (список виконаних заходів).

Проміжний звіт заключного етапу проекту

Оформлення матеріалу в батьківському куточку. Складання портфоліо проекту.

У висновку хочеться зазначити, що всі поставлені завдання успішно вирішені, діти та батьки взяли активну участь в реалізації проекту. Результат досягнутий.

Реалізація проекту «Різнобарвна тиждень»

I. Залучення в діяльність

Оголошення про реалізацію проекту «Різнобарвна тиждень».
Понеділок – червоний колір.
Вівторок – помаранчевий і жовтий колір.
Середа – зелений колір.
Четвер – блакитний і синій колір.
П’ятниця – фіолетовий колір.

II. Прожиття теми тижня

Понеділок

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Червоний».
Освітня діяльність з ГО «Праця» – дидактична гра «Кольорові предмети».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – дидактична гра «Блоки Дьєнеша» – ігри з обручами.
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – малювання «Червоний олівець».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

Вівторок

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Помаранчевий, Жовтий».
Розглядання ілюстрацій «Що якого кольору».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – дидактична гра «Склади візерунок» – жовтий килимок.
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – експериментування з фарбами: жовтий + червоний = оранжевий.

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

Середа

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Зелений».
Освітня діяльність з ГО «Фізична культура» – дидактична гра «Різнокольорові м’ячики».
Освітня діяльність з ГО «Безпека» – рухлива гра «Світлофор».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняЕкологія» – бесіда «Улюблене кімнатна рослина».
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – ліплення «Улюблене кімнатна рослина».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

Четвер

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Блакитний, Синій».
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – дидактична гра «Гусениця», «Знайди кольори, якими намальований Півник».
Освітня діяльність з ГО «Читання художньої літератури» – «Лист від Незнайки», «Казка про кольори».
Освітня діяльність з ГО «Комунікація» – складання розповіді по картині «Що є синього кольору».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

П’ятниця

Освітня діяльність з ГО «Соціалізація» – дидактична гра «Давайте познайомимося – Я Фіолетовий».
Освітня діяльність з ГО «Художня творчість» – малювання фарбами «Веселка».
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняЕкологія» – дидактична гра «Пригостимо фруктами та овочами».
Освітня діяльність з ГО «Читання художньої літератури» – Ст. Катаєв «Цветик-семицветик» – перегляд мультфільму.
Освітня діяльність з ГО «ПізнанняМатематика» – «Кольорові хатки».

Творчий проект в середній групі «Різнобарвна тиждень»

III. Віртуальне прожиття теми

Освітня діяльність з ГО «Комунікація» – бесіда «Який колір улюблений».
Створення роботи «Різнобарвна палітра» (з батьками вдома, для оформлення виставки на сходовому марші).

Завантажити паспорт творчого проекту «Різнобарвна тиждень» для дітей середньої групи дитячого садка

Схожі:
Соц закладки