Паспорт проекту «Кому потрібна зима?»

Автор: Москальова Олена Михайлівна, вихователь Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 62 «Берізка» міста Белово комбінованого виду».

Мета:

Формування знань у дітей 4-5 років про живій і неживій природі в зимовий період.

Завдання:

Розширювати і поглиблювати знання дітей про зимову пори року.
Формувати знання про взаємозв’язки, взаємозалежності живої й неживої природи.
Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Розвивати спостережливість, пізнавальну активність, ініціативу.
Сприяти формуванню співробітництва в дитячо-батьківських відносинах.

Терміни і етапи реалізації:

I. Підготовчий етап (1-я тиждень лютого)

Постановка мети, завдань.
Вивчення методичної літератури.

II. Розробка проекту (2-3-я тиждень лютого)

Підбір методичної літератури.
Вибір форм роботи з дітьми та батьками.
Вибір основних заходів.
Визначення обсягу і змісту роботи для впровадження проекту.
Визначення та формулювання очікуваних результатів.

III. Впровадження проекту (4-я тиждень лютого)

Проведення бесід, дослідів, пошуково-дослідницької діяльності з дітьми за участю батьків.
Складання пам’яток, рекомендацій для батьків.
Оформлення буклетів, листівок.
Батьківські збори «Пошуково-дослідницька діяльність дошкільнят 4-5 років».

IV. Підсумковий етап (березень)

Фотоальбом «Пізнавати цікаво».
Книги оповідань для дітей «Прикмети зими», «Кому потрібна зима?».
Інформаційні диски для батьків «Досліди і експерименти з дітьми взимку», «Розвиваємо кругозір дитини», «Пізнавальне спілкування. Що і як? А головне – коли?»

Перелік основних заходів:

Розробка пам’яток, рекомендацій для батьків.
Оформлення буклетів, листівок для батьків.
Створення умов у групі і на ігровому ділянці.
Розробка конспектів заходів.
Батьківські збори.

Виконавці проекту і основні учасники:

Вихователі групи, діти, батьки (особи, які їх замінюють).

Очікувані результати:

Формування у дітей різнобічних знань про вза-мосвязи живої і неживої природи в зимовий період.
Виховання дбайливого ставлення до природи.
Залучення батьків вихованців до співпраці і взаємодії.
Посилення ресурсного забезпечення групи.

Актуальність проекту:

У 4-5 років дитина активніше накопичує досвід і засвоює знання в результаті безпосереднього спілкування з природою і розмов з дорослим. Саме тому в дитини можна закласти основи розуміння і взаємозв’язок об’єктів та явищ живої і неживої природи.

Новизна проекту:

Напрямок даного проекту раніше не розглядалося педагогами в дошкільному закладі.

Обсяг і зміст роботи:

Напрямки діяльності

Зміст діяльності

Ресурси

Виконавці

Терміни реалізації

Спостереження з дітьми

Птахи взимку

Годівниця, корм

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

Дерева

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Де зимують нирки?

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

Дерева і чагарники

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

Ділянка нашої групи

Ділянка групи

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

«Навіщо нам зима?»

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

Досліди, експерименти, пошук

«Де ховаються листя?»

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Комахи взимку»

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Який буває сніг?»

Ділянка групи, ілюстрації

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

«Сніг – вода – лід»

Тазик, банку, марля (чи бинт), формочки

Вихователі, діти

4-я тиждень лютого

Читання творів

«Я знаю, що потрібно придумати» А. Барто

Книга /твір

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

 

Напрямки діяльності

Зміст діяльності

Ресурси

Виконавці

Терміни реалізації

 

«Співа зима, агукає…» Єсенін С.

Книга /твір

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Зима» В. Су-рвк

Книга /твір

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

«Де зимують нирки?» Н. Павлова.

Книга /твір

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Ліс взимку» Ст. Бьянкі.

Книга /твір

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Під снігом на лузі» Н. Павлова

Книга /твір

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

«Сніг – що це таке?» З. Трофімова.

Книга /твір

Вихователі, діти

4-я тиждень лютого

Розглядання ілюстрацій, картин

Серія «Зимові забави»

Набір іл-люстрацій

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

Серія «Зимові свята»

Набір ілюстрацій

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

Серія «Звірі взимку»

Набір ілюстрацій

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

Серія «Художники про зиму»

Набір ілюстрацій

Вихователі, діти

4-я тиждень лютого

Бесіди

«Зима і діти. Зимові забави»

Картини, ілюстрації

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Якби не було зими…»

 

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Навіщо людям зима?»

Картини, ілюстрації

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

«Зима в лісі»

Картини, ілюстрації

Вихователі, діти

4-я тиждень лютого

Музичні твори (слухання)

«Зимова казка»

аудіозапис

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

«Якби не було зими..»

аудіозапис

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

 

Напрямки діяльності

Зміст діяльності

Ресурси

Виконавці

Терміни реалізації

 

«Весела зима»

аудіозапис

Вихователі, діти

4-я тиждень лютого

«Новорічний вітер»

аудіозапис

Вихователі, діти

2-я тиждень лютого

Раз морозною взимку»

аудіозапис

Вихователі, діти

3-я тиждень лютого

«Вальс сніжинок» з балету «Лускунчик», муз. П. І. Чайковського

аудіозапис

Вихователі, діти, муз. керівник

4-я тиждень лютого

Творчі діяльність / завдання

Творче домашнє завдання «Кому потрібна зима?» /бесіда-роздум/

 

Вихователі, діти, батьки

2-я тиждень лютого

Запис розповідей «Ознаки зими»

план розповіді

Вихователі, діти, батьки

3-я тиждень лютого

Запис розповідей «Кому потрібна зима?»

план розповіді

Вихователі, діти, батьки

4-я тиждень лютого

Малюємо вдома з мамою «Зима»

 

Вихователі, діти, батьки

3-я тиждень лютого

Малюємо вдома з мамою «Кому потрібна зима?»

 

Вихователі, діти, батьки

4-я тиждень лютого

Інформаційний матеріал для батьків

Консультація «Пошуково-дослідницька діяльність дітей 4-5 років»

 

Вихователі, батьки

4-я тиждень лютого

Буклет «Досліди і експерименти з дітьми вдома»

 

Вихователі, батьки

3-я тиждень лютого

 

Напрямки діяльності

Зміст діяльності

Ресурси

Виконавці

Терміни реалізації

 

Рекомендації для батьків «Як обладнати кімнату юного дослідника»

 

Вихователі, батьки

2-я тиждень лютого

 

Інформаційний диск «Досліди і експерименти з дітьми взимку»

 

Вихователі, батьки

4-я тиждень лютого

 

Інформаційний диск «Розвиваємо кругозір дитини»

 

Вихователі, батьки

4-я тиждень лютого

 

Інформаційний диск «Пізнавальне спілкування. Що і як? А головне – коли?»

 

Вихователі, діти, батьки

4-я тиждень лютого

Результати реалізації проекту:

Розширення кругозору дітей.
Підвищення відсотка дітей з високим і середнім рівнем знань про навколишній по темі «Зима».
Залучення більшої кількості батьків вихованців до співпраці і взаємодії.
Посилення ресурсного забезпечення микрокабинета груп.

Захист проекту:

Фотоальбом «Пізнавати цікаво».
Книги оповідань для дітей «Прикмети зими», «Кому потрібна зима?».
Інформаційні диски для батьків «Досліди і експерименти з дітьми взимку», «Розвиваємо кругозір дитини», «Пізнавальне спілкування. Що і як? А головне – коли?»

Завантажити паспорт проекту «Кому потрібна зима?»

Соц закладки
Соц закладки