Паспорт проекту «Кому потрібна зима?»
Автор: Москальова Олена Михайлівна, вихователь Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 62 «Берізка» міста Белово комбінованого виду».
Мета:
Формування знань у дітей 4-5 років про живій і неживій природі в зимовий період.
Завдання:
Розширювати і поглиблювати знання дітей про зимову пори року.
Формувати знання про взаємозв’язки, взаємозалежності живої й неживої природи.
Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Розвивати спостережливість, пізнавальну активність, ініціативу.
Сприяти формуванню співробітництва в дитячо-батьківських відносинах.
Терміни і етапи реалізації:
I. Підготовчий етап (1-я тиждень лютого)
Постановка мети, завдань.
Вивчення методичної літератури.
II. Розробка проекту (2-3-я тиждень лютого)
Підбір методичної літератури.
Вибір форм роботи з дітьми та батьками.
Вибір основних заходів.
Визначення обсягу і змісту роботи для впровадження проекту.
Визначення та формулювання очікуваних результатів.
III. Впровадження проекту (4-я тиждень лютого)
Проведення бесід, дослідів, пошуково-дослідницької діяльності з дітьми за участю батьків.
Складання пам’яток, рекомендацій для батьків.
Оформлення буклетів, листівок.
Батьківські збори «Пошуково-дослідницька діяльність дошкільнят 4-5 років».
IV. Підсумковий етап (березень)
Фотоальбом «Пізнавати цікаво».
Книги оповідань для дітей «Прикмети зими», «Кому потрібна зима?».
Інформаційні диски для батьків «Досліди і експерименти з дітьми взимку», «Розвиваємо кругозір дитини», «Пізнавальне спілкування. Що і як? А головне – коли?»
Перелік основних заходів:
Розробка пам’яток, рекомендацій для батьків.
Оформлення буклетів, листівок для батьків.
Створення умов у групі і на ігровому ділянці.
Розробка конспектів заходів.
Батьківські збори.
Виконавці проекту і основні учасники:
Вихователі групи, діти, батьки (особи, які їх замінюють).
Очікувані результати:
Формування у дітей різнобічних знань про вза-мосвязи живої і неживої природи в зимовий період.
Виховання дбайливого ставлення до природи.
Залучення батьків вихованців до співпраці і взаємодії.
Посилення ресурсного забезпечення групи.
Актуальність проекту:
У 4-5 років дитина активніше накопичує досвід і засвоює знання в результаті безпосереднього спілкування з природою і розмов з дорослим. Саме тому в дитини можна закласти основи розуміння і взаємозв’язок об’єктів та явищ живої і неживої природи.
Новизна проекту:
Напрямок даного проекту раніше не розглядалося педагогами в дошкільному закладі.
Обсяг і зміст роботи:
Напрямки діяльності
Зміст діяльності
Ресурси
Виконавці
Терміни реалізації
Спостереження з дітьми
Птахи взимку
Годівниця, корм
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Дерева
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Де зимують нирки?
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Дерева і чагарники
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
Ділянка нашої групи
Ділянка групи
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
«Навіщо нам зима?»
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Досліди, експерименти, пошук
«Де ховаються листя?»
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Комахи взимку»
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Який буває сніг?»
Ділянка групи, ілюстрації
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
«Сніг – вода – лід»
Тазик, банку, марля (чи бинт), формочки
Вихователі, діти
4-я тиждень лютого
Читання творів
«Я знаю, що потрібно придумати» А. Барто
Книга /твір
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Напрямки діяльності
Зміст діяльності
Ресурси
Виконавці
Терміни реалізації
«Співа зима, агукає…» Єсенін С.
Книга /твір
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Зима» В. Су-рвк
Книга /твір
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
«Де зимують нирки?» Н. Павлова.
Книга /твір
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Ліс взимку» Ст. Бьянкі.
Книга /твір
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Під снігом на лузі» Н. Павлова
Книга /твір
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
«Сніг – що це таке?» З. Трофімова.
Книга /твір
Вихователі, діти
4-я тиждень лютого
Розглядання ілюстрацій, картин
Серія «Зимові забави»
Набір іл-люстрацій
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Серія «Зимові свята»
Набір ілюстрацій
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Серія «Звірі взимку»
Набір ілюстрацій
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
Серія «Художники про зиму»
Набір ілюстрацій
Вихователі, діти
4-я тиждень лютого
Бесіди
«Зима і діти. Зимові забави»
Картини, ілюстрації
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Якби не було зими…»
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Навіщо людям зима?»
Картини, ілюстрації
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
«Зима в лісі»
Картини, ілюстрації
Вихователі, діти
4-я тиждень лютого
Музичні твори (слухання)
«Зимова казка»
аудіозапис
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
«Якби не було зими..»
аудіозапис
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
Напрямки діяльності
Зміст діяльності
Ресурси
Виконавці
Терміни реалізації
«Весела зима»
аудіозапис
Вихователі, діти
4-я тиждень лютого
«Новорічний вітер»
аудіозапис
Вихователі, діти
2-я тиждень лютого
Раз морозною взимку»
аудіозапис
Вихователі, діти
3-я тиждень лютого
«Вальс сніжинок» з балету «Лускунчик», муз. П. І. Чайковського
аудіозапис
Вихователі, діти, муз. керівник
4-я тиждень лютого
Творчі діяльність / завдання
Творче домашнє завдання «Кому потрібна зима?» /бесіда-роздум/
Вихователі, діти, батьки
2-я тиждень лютого
Запис розповідей «Ознаки зими»
план розповіді
Вихователі, діти, батьки
3-я тиждень лютого
Запис розповідей «Кому потрібна зима?»
план розповіді
Вихователі, діти, батьки
4-я тиждень лютого
Малюємо вдома з мамою «Зима»
Вихователі, діти, батьки
3-я тиждень лютого
Малюємо вдома з мамою «Кому потрібна зима?»
Вихователі, діти, батьки
4-я тиждень лютого
Інформаційний матеріал для батьків
Консультація «Пошуково-дослідницька діяльність дітей 4-5 років»
Вихователі, батьки
4-я тиждень лютого
Буклет «Досліди і експерименти з дітьми вдома»
Вихователі, батьки
3-я тиждень лютого
Напрямки діяльності
Зміст діяльності
Ресурси
Виконавці
Терміни реалізації
Рекомендації для батьків «Як обладнати кімнату юного дослідника»
Вихователі, батьки
2-я тиждень лютого
Інформаційний диск «Досліди і експерименти з дітьми взимку»
Вихователі, батьки
4-я тиждень лютого
Інформаційний диск «Розвиваємо кругозір дитини»
Вихователі, батьки
4-я тиждень лютого
Інформаційний диск «Пізнавальне спілкування. Що і як? А головне – коли?»
Вихователі, діти, батьки
4-я тиждень лютого
Результати реалізації проекту:
Розширення кругозору дітей.
Підвищення відсотка дітей з високим і середнім рівнем знань про навколишній по темі «Зима».
Залучення більшої кількості батьків вихованців до співпраці і взаємодії.
Посилення ресурсного забезпечення микрокабинета груп.
Захист проекту:
Фотоальбом «Пізнавати цікаво».
Книги оповідань для дітей «Прикмети зими», «Кому потрібна зима?».
Інформаційні диски для батьків «Досліди і експерименти з дітьми взимку», «Розвиваємо кругозір дитини», «Пізнавальне спілкування. Що і як? А головне – коли?»
Завантажити паспорт проекту «Кому потрібна зима?»