Завдяки Боеція освіта в Середні Століття поділялося на дві основні групи. У «тривіум» увійшли такі предмети, як граматика, риторика і діалектика, а в «квадрилиум» були включені музика, геометрія, астрономія і математика. Музика як предмет також ставилася до розряду точних наук, до того ж музичні теоретики цінувалися більше, аніж практики. Також було переглянуто виховання фізичної культури у дітей. В часи античності фізичне здоров’я думалось невід’ємною частиною вченості, крім того підтримання фізичного здоров’я мало і релігійний характер, адже Олімпійські ігри вважалися священними. У часи стародавнього Риму фізичний розвиток вже не було пов’язане з моральністю – займатися спортом було «модним», однак це не заважало одночасно вдаватися до всіляких вадою. Тому не дивно, що для християн спорт у першу чергу асоціювався з Колізеєм, римським символом, на якому було вбито безліч християн.

Таким чином, освіта в Середні Століття було націлене, в основному, на вдосконалення духовної складової, чого суттєво бракувало в стародавньому Римі. Заняття землеробством з дитинства також залишилося, оскільки середньовічні держави часто воювали, крім того нові народи, лише нещодавно прийняли християнство, ще довгий час не вважали освіту необхідним. У розумінні недавніх варварів чоловік був воїном, турботою якого є захист рідного дому і держави від ворогів, а наука – справа безглузде й непотрібне. Остготский король Теодоріх, посів Північну Італію і поставив столицю в Равенні, поділяв цю думку, тим не менш, він всіма доступними способами підтримував розвиток науки і мистецтва. Свого сина він виховав як варвара, однак онук пройшов через кращі освітні заклади свого часу. Останній владу втримати не зміг, так як серед вестготів він не зміг отримати належної підтримки.

В цілому, освіта тих часів можна назвати абстрактним, адже застосування на практиці знань теоретиків вважалося науковим працею другого сорту. Проте в число досліджуваних дисциплін були обрані найбільш найважливіші з існуючих, всі вони вивчаються і по сей день, нехай і в іншому вигляді і з використанням більш сучасних знань. В ті часи цінувалося більше усне навчання, в той час як навчання в наші временаневозможно без цілих бібліотек, книжкових видань.

Соц закладки
Соц закладки