Конспект підсумкового пізнавального комбінованого заняття для дітей 3-х років, тема «Подорож по російським народним казкам»
Автор заняття: Кочергіна Т. В., муніципальне дошкільний навчальний заклад-Центр розвитку дитини – дитячий садок №5 «Джерельце», р. Нолинск Кіровської області.
Вид заняття:
Пізнавальне (підсумкове).
Тип заняття:
Комбіноване.
Завдання
1. Вчити дітей впізнавати казку загадки, ілюстрації, по уривку (тобто за характерними ознаками і дій героїв).
2. Розвивати мовленнєву активність дітей, спонукати їх вступати в діалог.
3. Виховувати емоційне сприйняття змісту казки і інтерес до народної творчості.
Попередня робота
1. Виготовлення панно за казкою «Колобок».
2. Читання російських народних казок.
3. Розглядання ілюстрацій до російським народним казкам.
4. Малювання за мотивами російської народної казки «Ріпка».
5. Обігрування казки «Колобок», «Ріпка» з допомогою настільного театру.
6. Розгадування загадок.
7. Настільна гра «Склади казку», пазли по казках, словесно – дидактична гра «Хто тягнув ріпку?», дидактична гра по казкам «Викладання сюжетних картинок в певній послідовності».
Демонстраційний матеріал
1. Чарівний клубочок.
2. Мольберт.
3. Панно за казкою «Колобок».
4. Виставка малюнків за казкою «Ріпка».
5. Будинок діда та баби за казкою «Ріпка».
6. Маски – шапочки для дітей.
Індивідуальна робота
1. Вчити Микиту відповідати на поставлені викладачем питання.
2. Вчити Мілену емоційно виражати образ казкового героя.
3. Вчити Данила, Кирила, Аліну долати бар’єри спілкування через залучення в драматизацию казки.
Активізація словника:
Тягнемо – потягнемо, обскуб.
Збагачення словника:
Російські народні казки, чарівний клубочок.
Хід заняття:
Ведучий:
Рано – рано вранці,
Коли всі міцно спали
Прямо під моїм вікном
Дві синички щебетали
І вони нам розповіли,
Щоб всі хлопці знали,
Що сьогодні до нас у гості,
Поспішає сама Бабуся,
Бабуся – Забавушка.
Бабуся – Забавушка:
Чую, чую про мене
Розмова ведете.
Здрастуйте, діти!
Здрастуйте, гості дорогі!
Як давно ми не бачилися
Скінчилася осінь, зима
І тепер я зібралася
В гості до вас прийти сама.
Гра «Давайте познайомимося»
Бабуся – Забавушка:
Хлопці, я хочу з вами познайомитися. У мене є чарівний клубочок. Він сьогодні буде нам допомагати.
(звучить спокійна музика, діти стоять у колі. Бабуся-Забавушка передає чарівний клубочок і називає своє ім’я, потім дитина передає далі чарівний клубочок і називає своє ім’я і т. д. поки чарівний клубок не повернеться до Бабусі-Забавушке).
Бабуся – Забавушка:
Ось ми з вами і познайомилися. Хто допоміг нам познайомитися? (чарівний клубочок)
Основна частина
Бабуся – Забавушка:
Зараз ми з вами вирушимо в подорож, чарівний клубочок нам покаже дорогу до російським народним казкам. Ці казки написав російський народ.
Бабуся – Забавушка:
Чарівний клубочок привів нас у гості до першої казці. Відгадайте казку.
Відгадування казок різними способами
1. Дізнайся казку загадки
Я від бабусі пішов,
Я від дідуся пішов,
Відгадайте без підказки,
З якої пішов, я казки?
(Колобок)
Бабуся – Забавушка:
Давайте заспіваємо пісеньку колобка і згадаємо, з якими героями він зустрівся в лісі?
(Звучить музика, діти з Бабусею співають пісеньку і викладають на панно героїв казки)
2. Дізнайся казку ілюстрації Бабуся – Забавушка:
А зараз ми прийшли в гості, тут живе багато російських народних казок. Давайте отгадаем, які це казки.
(На столі оформлена виставка ілюстрацій з казок «Ріпка», «Рукавичка», «Маша і ведмідь», «Вовк і семеро козенят»).
3. Дізнайся казку по уривку Бабуся – Забавушка:
Тепер послухайте уривок із знайомої вам російської народної казки.
(Бабуся – Забавушка читає уривок з казки «Гуси – лебеді». Діти відгадують).
Фізкультхвилинка
Пальчикова гра «Гусак»
– Де долоньки? Тут?
(Заховати руки за спину)
– Тут
– На долоньках ставок?
– Ставок!
(Простягнути руки вперед долонями вгору)
– Великий палець – це молодий гусак
Вказівний піймав,
Середній гусака обскуб,
Цей палець піч топив,
Цей палець суп варив.
(По черзі загинати пальці обох рук)
Полетів гусак в рот,
(Розтиснути кулаки, підняти руки вгору)
А звідти – в живіт! (Струсити кистями)
Ось!
(Поплескати в долоні)
Заключна частина
Бабуся – Забавушка:
Пограли, відпочили і знову в шлях. Цікаво, яка казка тут живе? (підходять до будиночка)
Входить Дід з Бабкою (сваряться).
Бабка:
Дід, а Дід, допоможи посадити цибулю.
Дід:
Так колись мені Бабця, дрова треба рубати.
Бабуся – Забавушка: Р
ебята, давайте допоможемо Баби та Діда! Як ми можемо їм допомогти? Дорогі гості відпочиньте, а ми з хлопцями покажемо вам російську народну казку «Ріпка».
Драматизація казки «Ріпка»
(Діти одягають маски – шапочки)
Дід та Бабка (разом):
Спасибі, хлопці. Ви нам дуже допомогли.
Ви, хлопці, просто чудо
Ніколи вас не забудемо.
Відзначилися ви на славу
А за це вам нагорода.
(Книга казок)
Бабуся – Забавушка:
Чарівний клубочок не прощається, він буде жити з вами в групі і знайомити вас з новими казками.
Скачати конспект заняття «Подорож по російським народним казкам»