Конспект заняття-спостереження за рідної природи у старшій групі, тема «Омела»

Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна, вихователь-методист вищої кваліфікаційної категорії.

Програмне зміст:

Познайомити дітей з омелою, поняттям «рослина-паразит».
Словник: омела, паразит.
Закріпити знання дітей про дерева.
Розвивати мислення, вміння загадувати загадки.
Виховувати екологічний світогляд.

Обладнання:

Картинки з зображенням омели або зрізані гілки омели.

Омела, конспект заняття спостереження за рідною природою в старшій групі

Омела

Омела, конспект заняття спостереження за рідною природою в старшій групі

Плоди омели

Хід заняття:

Жила-була дівчинка – мамина улюблениця. Мама працювала, а донька нічого робити не хотіла, жила білоручкою. Виросла донька красунею. А не порозумнішала – живе розкошуючи на мамин рахунок. Знаєте, на кого вона схожа? На ведьмину мітлу. Відьминої мітли називають ось це рослина. По-науковому її омелою називають.
Навіщо омела забралася на верхівку тополі? Чому б їй на галявині не рости? А тому, що вона, як та мамина дочка-білоручка, працювати не хоче. Вирости вона на галявині – довелося б її коріння в землі соки шукати, добувати. А забралася на верхівку тополі – тополиные коріння добувають соки з землі, вгору по стовбуру посилають гілок, листя, квітів, плодів, а омела сік цього дерева забирає і харчується.
Як же вона влізла на верхівку дерева?

А ось як. Ягоди у омели соковиті, птахи люблять ними годуватися. Злетить на дерево птах, розчавить лапкою ягоду, витече липкий сік і приклеїть до пташиної ніжці омелино насіннячко. Птах на інше дерево перелетить і насіннячко омелино перенесе. А насіннячко швиденько випустить корінець з подушечкою, з якої вигляне крихітний і гострий, як голочка, присосок. Він проколе кору і добереться до соку. А сік дерева – це його кров.

Зростає і гарнішає омела на чужий рахунок. На наступний рік її коріння розростуться під корою тополиних гілок і господарюють там по всьому дереву. То тут, То там на цих коренях виростають пагони. Вони протикають кору дерева і розростаються в пишні відьмині мітли.

Тополя слабшає, може засохнути. А що до того бездельнице-омели?

Ви хочете сказати, що треба її знищувати? Звичайно, треба, але дуже важко. Обірвати всі мітли можна. Але який від цього толк? Коріння-то під корою залишаються. Як їх звідти забереш? Навіть якщо частина гілок відрубаєш, все одно толку не доб’єшся: хоч крихітний шматочок відьомського кореня та залишиться під корою і знову проросте.

І морозів омела не боїться. Навіть лютневі заметілі не заважають її цвітіння.

Динамічна пауза «Парк»

В зелений парк на прогулянку
Запрошую вас піти.
Цікавіше приключенья
Нам, хлопці, не знайти.
Одна за одною стаєте,
Міцно за руки беріться.
По доріжках, по стежках
У парку ми гуляти почнемо,
Може бути, що деревах
І омелу ми знайдемо.

Омела живе на тілі ивушки, яблуні, груші поважного віку, ховається в тополях, боярышниках, опановують навіть гордим і могутнім дубом, який згодом почне всихати, а потім помре. Але загибель дерев трапляється рідко. Омела-паразит – рослина розумне. Зазвичай воно береже свого господаря, тому, що його смерть призведе і до смерті омели.

Такі рослини, які живуть чужим соком, на чужий рахунок, називають паразитами. Повторіть це слово і запам’ятайте.

Але не буває так у мудрої природи, щоб якесь дитя її було зовсім шкідливим і марним. Навіть паразит омела приносить користь. З неї роблять ліки, які допомагають від багатьох хвороб. І ось що цікаво, омела, що росла на різних деревах, лікує різні захворювання.

Гра «Знавці природи»

Діти по черзі дістають з мішка бочонки з номерами.
Вихователь читає текст з загадкою під обраним номером, а дитина повинна дізнатися, про яку рослину йде мова.

Загадки про дерева

1. Не шкодує жолудів
Ні птахів, ні звірів,
Тому так всіма люб
І живе століттями…
(Дуб)

2. Кучері в річку опустила
І про те зажурилась,
А про що вона сумує,
Нікому не говорить.
(Верба)

3. З дерев раннім літом
Раптом сніжинки запурхали,
Але не радує нас це –
Ми від цього чихаем.
(Тополя)

4. Круглі, рум’яні
Плоди на моїх гілках.
Люблять ласувати ними
Дорослі і діти.
(Яблуня)

5. На цьому дереві плід
Солодкий, як мед,
Рум’ян, як калач,
Але не круглий, як куля,
Він під самою ніжкою
Витягнуть трошки.
Дуже він на смак добрий
І на лампочку схожий.
(Груша)

6. Стоїть дерево кудряво, а кігті вовчі.
Хто підійде, того і обоймет.
(Глід)

Питання:

1. Чому омелу порівнюють з донькою-білоручкою?
2. Як розростається омела?
3. Хто і яким чином розносить її насіння?
4. На яких деревах любить селитися омела?
5. Як ще називають омелу?
6. Якої шкоди завдає омела дерева, на якому сидів?
7. Часто гинуть дерева від сусідства омели? Чому?
8. Чи є користь від омели? Яка?

Скачати конспект заняття «Омела»

Схожі:
Соц закладки