Консультація для батьків «Дитина у екрану»
Автор: Шлякина Світлана Юріївна, педагог-психолог МАДОУ «Дитячий садок № 6», Перм р.
В наші дні телевізор, комп’ютер міцно увійшли в життя малюків. У багатьох сім’ях як тільки дитина починає сидіти його саджають перед екраном телевізора, який все більше замінює бабусині казки, мамині колискові, розмови з батьком … екран стає головним вихователем дитини. Однак це, здавалося б, безпечне заняття може спричинити за собою вельми сумні наслідки не лише для здоров’я дитини, але і для його психічного розвитку. В даний час, коли підросте перше покоління «екранних дітей» ці наслідки стають все більш очевидними.
Одне з них — відставання в розвитку мови. Діти пізно починають говорити, мало і погано розмовляють, їхня мова бідна і примітивна. Оволодіння мовою в ранньому віці відбувається лише у живому спілкуванні, коли малюк вступає в діалог. В останні роки відзначають у дітей нездатність до самозаглибленню, відсутність зацікавленості справою. З’явилося нове захворювання – дефіцит концентрації уваги. Це захворювання особливо яскраво проявляється в процесі навчання і характеризується гіперактивністю, ситуативностью, неуважністю. Таким дітям необхідна постійна зовнішня стимуляція. Багатьом дітям важко сприймати інформацію на слух. Короткі пропозиції вони не здатні утримати в пам’яті, тому дітям не цікаво читати навіть найцікавіші книги.
Ще один факт, котрий відзначають майже всі педагоги і психологи – це різке зниження фантазії дітей. Їх нічого більше не цікавить і не захоплює. Діти воліють натиснути кнопку телевізора і чекати нових, вже готових розваг, не потребують ніякої внутрішньої роботи дитини.
Але, мабуть, найбільш явне свідчення наростання внутрішньої порожнечі – це дитяча жорстокість і агресивність. Підлітки б’ють і вбивають один одного, тому що втрачають всяке почуття міри, тому що на душі пусто і хочеться гострих відчуттів.
І всьому виною телевізор, який абсолютно поглинає увагу малюка, підміняючи собою будь-яке спілкування з дорослим. Дитячий вік — період найбільш інтенсивного становлення внутрішнього світу, формування особистості. Надолужити згаяне у цьому віці практично неможливо. 6-7 років – зародження фундаментальних здібностей людини. Змінити фундамент, коли будівля вже не можна. Отже, ранній вік є найбільш відповідальним—він визначає подальший розвиток людини.
Повноцінне людське розвиток дитини можливе тільки в інтенсивному і безперервному спілкуванні з близькими дорослими. Ніякі технічні засоби не здатні замінити живу людину, не можуть відкрити культурний сенс оточуючих речей.
Передача батьківських прав екрану має приблизно той же вплив на дитину, як і повне його ігнорування.
Анкета для батьків «Дитина у екрану»
Шановні батьки!
Вашій увазі пропонуємо анкету, при її заповненні велике прохання відповідати по можливості докладно.
1. Які частіше програми по телевізору дивиться Ваша дитина?
2. Є програми, які дивиться дитина без вашої згоди, або ви не схвалюєте його вибір?
3. Які програми ви б хотіли, щоб дивився ваша дитина?
4. Ви дивитеся телевізор:
– частіше всією родиною.
– найчастіше дитина одна.
– в залежності від ситуації.
5. Ви вважаєте, що телебачення:
– це корисне проведення часу.
– засіб чимось зайняти дитину.
– надмірне засіб інформації.
– фактор підвищеного стресу.
6. Скільки часу ваша дитина дивиться телевізор протягом дня:
– до 30 хв.
– до 1.5 год.
– у вихідні дні до 3 год.
– у вихідні дні більше 5 год.
Дякуємо за співпрацю!
Скачати консультацію для батьків «Дитина у екрану»