Конспект заняття з математики для середньої групи дитячого садка, тема: «Російська матрьошка»
Автор заняття: Забирова Лілія Рашидівна.
Програмне зміст:
Закріпити уявлення дітей про утворення чисел від 1 до 5;
Продовжувати закріплювати навички лічби предметів в межах 5 зліва направо і справа наліво;
Закріплювати вміння встановлювати співвідношення між 5 предметами по висоті (вживати слова: вище, вище, ще вище, сама висока, низька, нижче, найнижча);
Удосконалювати вміння визначати положення предмета використовуючи слова «далеко-близько»;
Удосконалювати вміння визначати положення рук (ліва і права);
Знайомство з російськими народними промислами на прикладі матрьошки.
Матеріали та обладнання:
Для вихователя:
Російський народний костюм, набори матрьошок (семенівської, полхов-майданської та загорської розпису), писана коробочка.
Для дітей:
Картонна картка, матрьошка малий. — для кожної дитини.
Попередня робота:
Познайомити дітей з російською народною іграшкою – матрьошкою, із зовнішнім виглядом, особливостями розпису Семенівської та Полхов-Майданської матрьошок. Звернути увагу на характерні для того чи іншого виду художнього промислу особливості. Провести гру «Ярмарок», малювати матрьошки фарбами (розпис візерунка на фартуху матрьошки).
Хід заняття:
Звучить російська народна музика, до дітей в ігрову кімнату входить педагог в російській народному костюмі. У руках педагога коробочка.
– Здрастуйте хлопці, швидше рассаживайтесь за свої столи. Подивіться в якому я красивому вбранні. Хто знає як він називається? (Відповіді дітей).
– Вірно, хлопці, це російський народний сарафан. У мене в руках чарівна розписна коробочка. Але що ж у ній? А для того щоб дізнатися що знаходиться в цій коробочці, потрібно розгадати загадку.
Загадка про матрьошку
Червоний шовкову хустинку,
Яскравий сарафан в квіточку,
Рука упирається
В дерев’яні боки.
А всередині секрети є:
Може — три, а може, шість.
Разрумянилась трошки.
Це російська…
(матрьошка)
Якщо хлопці не здогадалися, можна запропонувати ще одну загадку:
– Зростанням різні подружки,
Але схожі один на одного.
Всі вони сидять один в одного,
А всього одна іграшка?
– Подивимося,хлопці, чи вірно ви здогадалися? (Педагог просить кого-небудь із хлопців відкрити коробочку).
– Молодці!Давайте поздороваемся з нашою гостею! Здрастуйте, Матрьошка! А що ви знаєте про матрьошки? З чого вони зроблені? (Відповіді дітей).
– Добре, давайте подивимося з ким же прийшла до нас гостя.
– Відкриваємо, дивимося. Хлопці, скільки стало матрьошок? (Дві).
– Якого розміру ця матрьошка? Якого ця?
– Дивимося ще, відкриваємо, хлопці, скільки тепер стало матрьошок? (Три).
(Називаємо розміри і так проробляємо до п’яти).
– Скільки ж всього матрьошок?
– А як ви рахували? (Зліва направо).
– А чи можна порахувати матрьошок справа наліво? Чи зміниться від цього їх кількість?
– Ваня, будь ласка, перелічи матрьошок справа наліво. Скільки вийшло? (П’ять).
– Хлопці, ось наші красуні гості всі разом. Чим вони відрізняються один від одного? (Розміром). Спробуємо розставити матрьошок в порядку убування, в порядку зростання?
– Молодці. Ви чудово впоралися із завданням.
Физминутка «Матрьошки»
Ми, матрьошки, ось такі крихти.
(Руки на поясі, діти виконують присідання з поворотами праворуч і ліворуч)
Подивіться, ось у нас червоні чобітки.
(Руки на поясі, рух «ковырялочка», завершаемое трьома притопами)
Ми, матрьошки, ось такі крихти
(Руки на поясі, присідання з поворотами праворуч і ліворуч)
Подивіться, ось у нас рожеві щічки
(Розтирання руками щік)
Ми, матрьошки, ось такі крихти
(Руки на поясі, присідання з поворотами праворуч і ліворуч)
Подивіться, ось у нас яскраві хусточки.
(Повороти голови вправо-вліво, взявшись за «кінчики хусточок»)
– А тепер давайте пограємо в гру «Подорож матрьошок».
Дидактична гра «Подорож матрьошок»
– У вас в кожного на столах матрьошка і картонна картка. Як ви думаєте на що вона схожа? Правильно, на доріжку. Наша Матрьошка буде гуляти по доріжці.
– Беріть матрьошку в праву руку. Підніміть вгору. Молодці, все правильно.
– Поставте свою матрьошку на доріжку так, що вона була далеко від вас. Тепер Близько. Тепер знайдіть середину на доріжці, поставте.
– Тепер візьміть матрьошку в ліву руку.
– Поставте свою матрьошку так, що б вона у вас опинилася зліва близько до вас. Тепер поставте, так щоб матрьошка опинилася праворуч на доріжці далеко від вас.
Підсумок заняття:
– Хлопці, з матрьошками пора прощатися. Давайте скажемо, спасибі, до побачення. І тоді ми знову зустрінемося! Зберемо матрьошок назад. З якою матрьошки почнемо? Починаємо з найменшою матрьошки.
Діти хором вимовляють: «найменшу прибираємо в матрьошку побільше, матрьошку побільше прибираємо в середню, середню у велику, велику в найбільшу».
Вихователь:
– А ми прибирали матрьошки в якому порядку? В порядку зростання або в порядку убування? (Відповіді дітей).
Скачати конспект заняття з математики для середньої групи дитячого садка, тема: «Російська матрьошка»
