Конспект розвиваючого заняття для дітей молодшого віку «Вчимося граючи»

Автор заняття: педагог-психолог вищої категорії в. І. Букіна, Бюджетне освітня установа №73 дитячий садок «Дельфін» р. Тольятті.

Завдання:

Активізувати мовленнєвий розвиток дітей;
Знайомити з формою коло;
Знайомити з кольором – червоний;
Вправляти в наслідуванні мімічних рухів – посміхатися;
Залучати малюків до ігрових дій.

Хід заняття:

Психолог показує дітям дерев’яну матрьошку (дерев’яна іграшка-вкладиш) і зачитує вірш З. Медведєвої «Матрьошка». (Вірш зачитується з супроводом дій).

Вірш «Матрьошка»

(З. Медведєва)

У мене матрьошка є, нова іграшка.
У жовтому сарафанчике славна товстуха.
А її відкриєш – в ній сидить друга,
Вся в зеленому, як навесні молода травичка …
А другу отвернешь – там ще матрьошка.
Та матрьошка – зовсім крихта.
То – улюблена матрьошка.
Вся вона, як маків цвіт:
Сарафан на ній надітий червоний, як квіточка,
І під колір хустинку.
Пущі всіх її зберігаю, більше всіх її люблю,
Маленьку крихту – червону матрьошку.

Ось які гарні матрьошки прийшли до нас у гості. Вони хочуть з нами познайомитися. Давайте ми з вами станемо в коло, і будемо знайомитися.
(Психолог демонструє вправу-привітання, діти по черзі знайомляться з матрьошками).

Давайте ми покажемо матрешкам, хто, де у нас сидить, за яким столом. (Діти сідають за столи).

Хлопці, а де ж маленькі матрьошки?
(Відповіді і дії дітей з матрьошкою).

А самі маленькі матрьошки – крихти, куди ж сховатися?
(Відповіді і дії дітей з матрьошкою).

Друзі мої, покажіть ця матрьошка, яка?
(Відповіді і дії дітей).

Правильно, велика! Давайте ще раз руками покажемо, яка вона велика.
А ця матрьошка, яка? Вона – поменше, давайте покажемо – поменше.
(Відповіді і дії дітей).

І покажемо найменшу матрьошку руками. Ось така вона – маленька.
(Відповіді і дії дітей).

Вирушили наші матрьошки на галявинку грати, так хоровод водити.
Ось прийшли вони…, а де ж сонечко? Напевно, сховалося за хмаринки, давайте покличемо його на нашу галявину:

Сонечко-ведерышко,
Вийди мерщій,
Освіти, обігрій
Телят та ягнят,
Ще маленьких хлопців.

Мої хороші, давайте ще раз сонечко покличемо, щоб воно яскравіше нам світило і гріло нас.
(Діти разом із психологом зачитують вірш).

Світить сонечко в віконце,
Світить в нашу кімнату,
Ми похлопаем в долоні
Дуже раді сонечку!
(Психолог разом із дітьми ведуть хоровод і зачитують вірш).

Ось і засвітило сонечко в нашу кімнату.

Сонце світить нам, посміхається. Давайте і ми сонечку подаруємо свої посмішки, посміхнемося йому, посміхнемося друзям, і мені теж подаруйте свої посмішки. Спасибі вам, мої сонечка, від ваших посмішок і мені стало тепло і світло.
Хлопці, а давайте пограємо з сонечком! Хай сонечко відшукає і погреет наші ручки, ніжки, діток.

Гра «Де ж, де ж, де ж, де ж наші ручки?»

Пограли ми з сонечком, весело нам стало. Щоб не було сумно гостям – матрешкам, подаруємо їм м’ячі? Ми з вами намалюємо. Тільки спочатку давайте пальчиками на столі намалюємо м’ячі, вони круглі. А тепер у повітрі.
(Після демонстрації психолога діти виконують вправу).

А зараз ми з вами намалюємо на аркушах паперу великі червоні м’ячі, червоні, як сонечко.
(Дітям пропонується вибрати олівці червоного кольору)

Хлопці, м’ячі у нас вийшли великі, круглі, червоні ось як цей обруч. Давайте ми з вами торкнемося його, він у нас цілий, може навіть котитися.
(Демонстрація катання обруча).

А тепер пограємо з обручем, беріться руками все за обруч і покатим його.

«Ой, гурток, гурток, гурток
(Діти йдуть один за одним, тримаючись за обруч руками).

Покотився наш гурток.
Він котився він і котився,
(Діти прискорюють крок).

Раптом гурток – зупинився»
(Діти зупиняються і присідають).

Хлопці, а ви хочете м’ячі покатати, їх же теж можна катати. Наталія Миколаївна нас запрошує в спортивний зал.

Скачати конспект розвиваючого заняття для дітей молодшого віку «Вчимося граючи»

Соц закладки
Соц закладки