Конспект підсумкового заняття з математики в середній групі «День народження Ведмедика»

Автор: Москальова Олена Михайлівна, вихователь МБДОУ «Дитячий садок № 62 «Берізка» комбінованого виду міста Белово.

Програмне зміст:

Вправляти в рахунку звуків на слух, відтворювати певну кількість рухів у межах 5.
Уточнити уявлення про порядковому рахунку (в межах 5).
Вчити порівнювати предмети за величиною, позначати результати порівняння словами: високий, низький, високий, нижче, вище.
Закріплювати уявлення про послідовність частин доби: ранок, день, вечір, ніч.
Вправляти в умінні називати і розрізняти знайомі геометричні форми: куля, циліндр, конус, брусок, куб і геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник, овал, прямокутник).

Наочний дидактичний матеріал:

Демонстраційний матеріал: Ведмедик, площинні зображення тварин (заєць, лисиця, вовк), музичні інструменти (барабан, металофон, дзвіночок, брязкальце, колотушка, маракас), геометричні форми: куля, циліндр, конус, брусок, куб (по 1), настільна ширма.
Роздатковий матеріал: двосмугові картки, цукерки, шоколадки (по 5-6 шт. на кожного), мнемотаблицы з зображенням геометричних фігур (по 1 на кожну дитину), квадрати (по 6-7 шт. на кожну дитину), геометричні форми: куля, циліндр, конус, брусок, куб (одна фігура на дитину).

Хід заняття:

Загальна організаційна гра «Коли це буває?»

Вихователь:

Хлопці, давайте з вами пограємо. Я буду називати справи, якими ми з вами займаємося протягом доби, а ви частини доби, коли ми це робимо.

Діти:

Добре. Пограємо.

Вихователь:

– Прокидаємося …
– Гуляємо …
– Чистимо зуби …
– Йдемо додому …
– Спимо …

(В групі сидить Мишко).

Вихователь:

Подивіться, хлопці, до нас Мишко прийшов. (звертається до Мишка) Мишко, чому ти такий сумний? Що у тебе сталося?

Мишко:

У мене в неділю День народження, гості прийдуть, стільки всього треба приготувати, а у мене не виходить.

Вихователь:

Як ви думаєте, ми можемо допомогти Ведмедику?

Діти (варіанти відповідей):

Звичайно. Можемо. Ми допоможемо тобі, Мишко.

Вихователь:

Щоб було зручно допомагати давайте принесемо стільці. (Діти приносять стільці за столи, пакуються, вихователь має Ведмедика на стільці біля дошки).

1 частина

Ігрова вправа «Гості»

Вихователь:

Мишко, а кого ти запросив у гості?

Мишко:

Я багато гостей запросив, а ті, хто прийде надіслали свої фотографії. (Вихователь пропонує дітям гостей фотографії, які лежали у Ведмедика).

Вихователь:

Давайте подивимося, хто збирається до Ведмедика на день народження.

Діти:

Заєць, Лисиця, Вовк.

Вихователь:

Порахуйте скільки осіб прийде.

Діти (варіанти відповідей):

Прийде три гостя. Прийде троє гостей.

Вихователь:

Хто йде першим, другим, останнім.

Діти:

Першою йде Лисиця. Другим йде Заєць. Останній – Вовк.

Вихователь:

Хто з гостей самий високий, низький, вище, ніж… нижче, ніж…? (Діти відповідають порівняльними оборотами).

2 частина

Ігрова вправа «Гості за столом»

(Дітям пропонуються мнемотаблицы з зображенням геометричних форм).

Вихователь:

У Ведмедика на день народження прийдуть троє гостей. Всі сядуть за стіл. Скільки усього звірів сяде за стіл?

Діти:

За стіл сяде четверо звірів.

Вихователь:

Ведмедик намалював на таблиці стільки фігур, скільки звірів сяде за стіл. Давайте перерахуємо кількість фігур на схемі. (Діти перераховують).

Вихователь:

Правильно намалював Ведмедик? Діти відповідають згідно з зображенням (у кого-то правильно, у когось менше або більше, ніж потрібно).

Вихователь:

У порожньому вікні викладіть стільки квадратів, скільки звірів буде сивіти за столом. (Діти викладають 4 квадрати в порожньому вікні мнемотаблицы, вихователь перевіряє).

3 частина

Рухлива гра «Різні дому»

Вихователь:

Мишко приготував нам гру. Давайте пограємо. (Діти висловлюють свою згоду).

Вихователь:

У групі розміщені геометричні форми куля, циліндр, конус, брусок, куб. Виберете собі по одній фігурі. Зараз ви перетворитеся на метеликів і за сигналом «День» будете рухатися по групі, а по сигналу «Ніч» вам необхідно зайняти місце в своєму будинку. Гра повторюється 2-3 рази.

4 частина

Ігрова вправа «Частування до свята»

У кожної дитини двосмугова картка.

Вихователь:

Мишко купив частування. Давайте викладемо на нижній смузі цукерки і порахуємо їх. (Діти викладають. Вихователь перевіряє).

Вихователь:

На верхній смузі викладіть шоколадки – на 1 більше, ніж цукерок. (Діти викладають. Вихователь перевіряє).

Вихователь:

Вирівняйте кількість цукерок і шоколадок (двома способами). (Діти зрівнюють. Вихователь перевіряє).

Частина 5

Ігрова вправа «Розваги»

Вихователь:

Мишко просить вас допомогти навчити грати з гостями в гру з музичними інструментами.

Діти:

Навчимо. Ми допоможемо Мишка.

За ширмою на столі розташовані музичні інструменти. Вихователь запрошує дитини і просить пограти на музичному інструменті кілька разів. Діти повинні відгадати музичний інструмент і порахувати скільки разів зіграв дитина на музичному інструменті.

Частина 6

Ігрова вправа «Печиво до свята»

(На стрічковому столі приготовані тарілки, які розкладено різну кількість печива. Кожна тарілка закрита непрозорою серветкою). Вихователь:

Мишко приготував ще гостину. Він розклав всім гостям за 4 печива, але думає що десь помилився. Давайте допоможемо Ведмедика і перевіримо. Перевіряти будемо, не відкриваючи серветки, на дотик. (Діти перераховують печиво).

Вихователь:

Дуже важко рахувати, але старалися, вважали і не підглядали. Давайте просунем руки під серветку і перевіримо, чи правильно ми порахували. (Діти знову перераховують печиво).

Вихователь:

Ну а щоб точно знати відкриємо тарілку і знову перерахуємо. (Діти перевіряють рахунок і озвучують результат полилогом. Вихователь додає відсутню кількість печива).

Вихователь:

Подивіться який Ведмедик радісний.

Мишко:

Спасибі вам за допомогу. Я все зможу приготувати до Дня народження.

Вихователь:

А ми в старшій групі дізнаємося ще багато нового і цікавого про цифри, формах, фігурах. (Діти пригощаються печивом).

Скачати конспект підсумкового заняття з математики в середній групі «День народження Ведмедика»

Соц закладки
Соц закладки