Конспект НСД для підготовчої групи дитячого саду, тема: «Місто Красновишерск – моя мала Батьківщина»
Автор НСД: вихователь Черепанова Олена Олександрівна, МБДОУ №5 дитячий садок «Світлячок».
Програмне зміст:
Формувати вміння любити своє рідне місто, пишатися своєю малою Батьківщиною, в тому числі її символами. У відповідності з навчальним планом МБДОУ, заняття «Я громадянин» проводиться 1 раз на місяць.
Мета:
Виховувати у дітей патріотичні почуття, гордість за місце, де вони живуть, за свою малу Батьківщину.
Завдання:
Розширювати і поглиблювати знання про історію виникнення міста Красновишерска, його минуле та сьогодення, символіці, назві вулиць, про визначні пам’ятки, про людей.
Розвивати увагу, пам’ять, мислення, уяву, зв’язне мовлення, світогляд.
Виховувати патріотичні почуття до малої Батьківщини; інтерес до минулого і теперішнього міста; повагу до мешканців міста; дбайливе ставлення до будівель і пам’ятників; формувати шанобливе відношення до гербу міста.
Методи:
Ігровий, наочний, словесний, слуховий, практичний.
Прийоми:
Занурення в ігрову ситуацію, групова робота, бесіда, розповідь, читання віршів, перегляд та обговорення відео фільму.
Реалізація ФГТ:
Інтеграція отримання знань, умінь і навичок через освітні галузі: пізнання, комунікацію, соціалізацію, музично – художня творчість; через види діяльності: ігрову, комунікативну, продуктивну, пізнавально-дослідницьку, рухову; використання ігрової ситуації на протязі всього цікавого справи; впровадження і використання розвиваючих та ІКТ в роботі з дітьми.
Обладнання:
Ноутбук; відео фільм «Місто Красновишерск»;
Карта Світу, карта Пермського краю, карта Красновишерского району;
Книги: Яковлєв В. В. «У давніх скель» (були, казки, легенди), серія «Легенди Вишерского краю»: «Північні казки», «Казки про Полюда-богатиря», «Казки про Вишерские камені»; «Книга пам’яті Красновишерского району», А. Жучкин «Однокрылый Пегас – 2», «Червоне колесо Вішери», «рідна Земля – Вішера»; журнал «Пермський період 2012: 100 дивовижних місць Пермського краю»;
буклети: «Твої люди, Вішера!», «Любов моя і гордість Красновишерск!», «Історію роблять люди», «Ювілею Красновишерского району присвячується», «Моногороду Росії Красновишерску – розвиток і нове життя!»;
лист від «вчених»;
розмальовка від «художників міста» – герб (за кількістю дітей);
альбом «Природа Вишерского краю».
Зображення: герб Красновишерского району; камінь Ветлан, камінь Малий Ветлан, Писаний камінь, стародавні малюнки на Писаному камені, гора Полюддя (вид з річки); види міста, пам’ятники.
Попередня робота: вивчення історико-документального матеріалу по рідному краю, екскурсія в краєзнавчий музей, відвідування дитячої бібліотеки, проведення бесід про Вишерском краї, вивчення з дітьми віршів по темі заняття.
Хід НСД:
Психологічний настрій
– Настав новий день. Давайте візьмемося за руки, передамо один одному по колу гарну посмішку і побажаємо один одному та нашим гостям «доброго ранку!» Я бажаю сьогодні вам дізнатися багато нового і цікавого.
Спонукання до діяльності
– Сьогодні я отримала дуже незвичайне лист. Давайте подивимося, для кого вона написана. (Вихователь читає запис на конверті: Пермський край, р. Красновишерск, вул. Молодіжна, будинок 10. Дитячий садок «Світлячок», хлопцям підготовчої групи від вчених, р. Москва).
– Давайте прочитаємо, що в ньому написано.
(Вихователь читає лист).
– Здрастуйте, хлопці! Вам дуже пощастило. Ви живете на дуже давньої Вишерской землі. У вашому краї є Писаний камінь. Він є пам’ятником історії і культури, всеросійського значення, тому що на ньому збереглися малюнки, виконані ще древніми народами мансі понад 5000 тисяч років тому. А 400 років тому річка Вішера була єдиною державною дорогою, яка зв’язувала Москву з Сибіром. Дуже давно на Полюде існувала богатирська застава, яка захищала древнє місто Чердинь від набігів сибірських татар і вогулов. А селі Морчаны, яка є мікрорайоном вашого міста вже понад 300 років.
– Хлопці, а ви знаєте, чому ваше місто називається Красновишерск? Чому його спорудили на цьому місці? Хто побудував ваше місто? Молодий він чи дуже древній? Що зображено на гербі вашого міста? Спробуйте дізнатися і все нам розповісти. Успіхів вам.
Мотивація до діяльності
Давайте спробуємо відповісти на запитання вчених. (Вихователь ще раз зачитує запитання вчених і очікує відповіді від дітей). Не знаєте? Як дізнатися? (Відповіді дітей).
Планування діяльності
Сьогодні пропоную зробити подорож на виставку «Про нашому місті». Готові? А ви знаєте правила поведінки в громадському місці? Давайте ще раз згадаємо. (Відповіді дітей: уважно слухати, не перебивати, не розмовляти, не штовхатися). Тоді можна вирушати.
Спільна діяльність
1 зал: «Наше місто на карті»
– Запрошую вас пройти в 1 зал. Він називається: «Наше місто на карті». – Підійдемо до карті Світу. Ми живемо з вами в Росії. Вона займає найбільшу територію всієї землі. Простягнулася з Заходу на Схід на багато тисяч кілометрів. (Показати). Наше місто дуже маленький, і тому на карті Світу він не позначений. Але приблизне його місце положення я можу показати. Орієнтиром буде місто Перм. (Показати і позначити прапорцем).
– Зараз підійдемо до карти Пермського краю. Хто знає, де знаходиться місто Красновишерск на цій карті? Покажіть. Красновишерский район на північному заході межує з Чердынским районом. На півночі – з республікою Комі. На сході – зі Свердловською областю. На півдні – з Солікамську і Олександрівським районами.
– Зараз подивимося на мапу Красновишерского району. Зверніть увагу, через всю територію району протікає річка Вішера. Ось на ній, в її середній течії та стоїть наше місто.
2 зала: «Як виникло наше місто»
Запрошую вас пройти в новий зал і сісти на стільці. Цей зал називається: «Як виникло наше місто».
Хлопці, ви повинні знати, що будівництво нашого міста почалося з будівництва ВЦБК – комбінату з виготовлення паперу. А все почалося з того, що спочатку французи на цьому місці почали будувати дуже великий чугуноплавительный завод, але не добудували з-за економічної кризи, а будівлі залишилися. А ще для виготовлення паперу були потрібні чиста вода та смерековий ліс. А їх було предостатньо, оскільки тут була безмежна тайга! Будували комбінат і наше місто ув’язнені – невинно-засуджені, дуже працьовиті, розумні люди. Вони жили у важких умовах і багато вмирали.
Мікрорайон, де жили в’язні, і зараз носить назву «Табір».
(Розглядання зображень: Вішерський целюлозно-паперовий завод, прохідна Вишерского целюлозно-паперового заводу, останні бараки «Табору»).
3 зала: «Види нашого міста»
Переходимо в наступний зал: «Види нашого міста».
Наше місто називається Красновишерск. Його назва походить від двох слів: Вішера – так називається річка, на березі якої він стоїть і червоний, що означає «красивий». Місто ще дуже молодий. Йому всього 70 років. Ось так наше місто виглядає зверху. Красивий? (Показати). У нашому місті є пам’ятні місця.
– Чи знаєте ви цей пам’ятник? (це пам’ятник загиблим воїнам в роки Великої Вітчизняної війни). Сюди приходять красновишерцы 9 травня в День Перемоги вшанувати пам’ять своїх рідних і близьких, які загинули в роки ВВВ. Жителі міста сюди приносять квіти.
(Далі дітям показати по порядку зображення інших пам’ятних місць і розповісти, чим вони пам’ятають).
– Пам’ятник загиблим в Афганістані, біля школи № 8. Сюди теж часто жителі міста приносять квіти.
– Пам’ятник Варламу Тихоновичу Шаламова, у сквері біля вузла зв’язку. Це письменник, який брав участь у будівництві паперового заводу. Описав життя і працю людей – будівельників комбінату в книзі «Антироман Вішера».
– Поклінний хрест в мікрорайоні Табір в пам’ять про невинно засуджених людей – тих, хто будували паперовий завод і перші будинки в Красновишерске.
– Мікрорайон Сталінський. Колись на цьому місці було кладовище, на якому близько двох з половиною століть ховали мешканців Сіл: Митракова, Морчаны, Березники, Нічкова. Зараз тут, на місці кладовища, стоять будинки. А ще зовсім недавно встановлений пам’ятний знак в пам’ять про людей, похованих на цьому місці.
– Ми розглянули пам’ятні місця нашого міста.
А зараз назвіть, що тут зображено. Де знаходиться? (Діти називають школи, ДК і т. д.).
– У нашому місті 71 вулиця. Назвіть вулиці, які ви знаєте.
Физминутка
Рано вранці ми встаємо,
(підняти руки вгору і опустити через сторони)
Місто бачимо за вікном.
(показати руками на вікно)
Він прокинувся, він живе,
(руки на поясі, пружинки в обидві сторони)
Нас на вулицю кличе.
(ходьба на місці)
Будинки бувають різні:
Високі і низькі,
(підняти руки вгору і опустити)
Далекі і близькі,
(витягнути руки і наблизити до себе)
Дерев’яні, панельні, цегляні,
(пересувати однією рукою ніби вважаємо)
Начебто звичайні.
(розвести руками)
Ми живемо, ми ростемо
У нашому рідному місті.
(поступово піднятися на носки з піднятими руками і прийняти в. п.)
Для когось- невеликий, –
(показати руками маленький предмет)
А для нас – величезний.
(підняти руки вгору і опустити через сторони)
Нехай росте,
Нехай цвіте
(руки на поясі, пружинки в обидві сторони)
Містечко наше скромне.
(розвести прямі руки в сторони)
4 зал – символіка Красновишерского району
– Запрошую вас відвідати наступний зал. Він називається – символіка Красновишерского району. Перед вами герб Красновишерского району. Розгляньте його уважно.
(Далі вихователь по черзі показує зображення герба, просить дітей назвати, сам пояснює що зображено і пояснює значення того чи іншого зображення).
– Половинка золотого сонця вказує на те, що Красновишерский район займає північно-східну частину Пермського краю, тому його жителі першими у краї зустрічають світанок.
– Основна фігура герба – срібний олень з золотими рогами – красива, горда і волелюбна тварина, вказує, що на території району знаходиться один з найбільших у краї заповідників – заповідник Вішерський, де мешкають дикі тварини.
– Золота скеля, на якій стоїть олень – символізує красиві гори і каміння, які є об’єктом туристичних маршрутів жителів та гостей району.
– Численні срібні ромби символізують головне багатство Красновишерского району – алмази, які тут добуваються.
– Золота корона.
– Що символізує синій колір? (Головну річку території – Вішеру, чисту воду і небо).
– Що символізує червоний колір? (Назва району – «Красновишерский», красу району, мужність людей, які проживають тут).
– Що символізує золотий колір? (Багатий район, і в ньому проживають великі та великодушні люди).
– Що символізує срібний колір? (Благородні і чисті вчинки жителів міста та району).
– Герб – це не тільки маленька інформація про місті і районі – це те, чим місто пишається. Отже, чим жителі нашого міста пишаються? (Красивими горами і камінням, у нас є один з найбільших заповідників, у нас видобуваються алмази, у нас є гарна річка Вішера, пишається назвою міста).
Літературна вітальня
– А зараз я запрошую всіх в літературну вітальню, де для вас прочитають вірші про місто Красновишерске наші юні жителі.
Саша:
На цій великій планеті,
У величезній такій країні
Є місто один на світі,
Який так дорогий мені.
Він маленький, але чудовий
У тінистій дали лісовий.
І Вішера – красуня нам
Дуже – дуже подобається!
Андрій:
Я люблю тебе, батьківщина мала,
Називаю рідною стороною.
Міцно в душу навіки запала ти.
Де ж я зустрінуся з такою красою?
Ті ліси, поля геть далекі,
Ті будинки, що стоять під горою,
Той народ, що зве себе вишерским,
Збережу я в душі молодої.
(Далі вірші читаються з одночасною демонстрацією зображень: каменю Полюддя, каменю Писаний і малюнків на камені, каменю Ветлан).
Вася:
Не поїхати на Вішеру?
Ви подумайте про те.
А приїдете, повірте,
Не покається потім.
Богдана:
Вас за російським звичаєм
Хлібом – сіллю зустрінемо,
Задушевним, добрим словом
Кожного приветим.
Артем:
Ми повеземо вас на катері вздовж
За Вішере – річці.
Помилуєтесь красотою,
Синім серпанком далеко.
Данило:
Поведемо в бору соснові,
Там чорницею почастуємо.
На тихій галявині, сонячної
Під берізкою посидимо.
Саша:
Вам покажемо Писаний камінь,
Разом сходимо на Ветлан.
Приїжджайте, приїжджайте,
Дуже раді будемо вам.
Відеосалон
Зараз вас, хлопці, і вас, дорогі гості, я запрошую до відеосалон. Ви подивіться гарний фільм з видами нашого міста і послухаєте чудову пісню про наше місто у виконанні колишнього жителя міста Олександра Сумишевского. Для перегляду фільму, вас хлопці, прошу розміститися на килимі.
(Демонструється відео-фільм «Місто Красновишерск», тривалість – 7 хвилин).
– Які рядки з пісні ви запам’ятали?
– Які куточки нашого міста ви побачили у фільмі? (ДК, пам’ятник красновишерцам, загиблим у боях за Батьківщину в роки Великої Вітчизняної війни та ін)
Рефлексія
1) – Що сьогодні нового ви дізналися про рідному місті? Що сподобалося на нашій виставці?
2) – Допоможіть мені скласти розповідь про нашому місті. Я починаю пропозицію, а ви продовжуєте його.
Ми живемо в місті … (Красновишерске).
Жителів міста звуть … (Красновишерцы).
Наше місто молоде. Йому років … (70).
Наше місто розташоване на лівому березі річки … (Вішери).
У місті є дві головні вулиці … (Гагаріна і Дзержинського).
Наш дитячий садок знаходиться на вулиці …
В місті є… (школи, дитячі сади, магазини, аптеки, бібліотеки, пам’ятники, будинок культури, будинок спорту…).
На вулицях міста ростуть липи, тополі … (берези).
У Красновишерского району є свій символ … (герб).
Синій колір на гербі символізує … (річку Вішеру, чисту воду і небо).
Ми дуже любимо свій рідний … (місто).
І хочемо, щоб він був красивим, затишним і … (чистим).
Перемикання на самостійну діяльність
1. Самостійно відвідайте ще один зал нашої виставки. В ньому розміщені книги, буклети про нашому місті та краї.
2. «Художники» нашого міста прислали поштою кожному з вас ось таке розфарбування – герб нашого району. Ви постарайтеся і розфарбуйте його правильно і красиво.
3. Сьогодні я подарую вам альбом із зображеннями природи Вишерского краї, помилуватися, якої приїжджають до нас туристи не лише з різних куточків Росії, але і з країн ближнього і далекого зарубіжжя: Бельгії, Голландії, Америки, Німеччини, Франції, Японії…
Скачати конспект НСД для підготовчої групи «Місто Красновишерск – моя мала Батьківщина»