Конспект НОД з формування елементарних математичних уявлень у дітей другої молодшої групи дитячого садка, тема «Прогулянка по лісі»

Програмне зміст:

Закріплювати вміння розрізняти і називати геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник);
Вправляти в умінні виділяти основні ознаки предметів (форма, величина, колір);
Закріплювати вміння розуміти питання «скільки», при відповіді користуватися словами «багато», «один», «порівну»;
Продовжувати вчити порівнювати кількість предметів методом додатки.

Інтеграція з освітніми галузями:

«Пізнання» («ФЦКМ», «Сенсорний розвиток»), «Комунікація», «Фізкультура».

Демонстраційний матеріал:

Ватман із зображенням білок на гілці, вирізані з картону горіхи (за кількістю білок), музичний супровід «Поїзд», звукозапис із серії «Звуки природи»: «Заметіль».

Роздатковий матеріал:

На кожну дитину картинка із зображенням поїзда без коліс, олівець, конверт з набором геометричних фігур-квитків одного кольору (коло, квадрат, трикутник);
Картинка з зображенням «штанців зайчиків», набір геометричних фігур-заплаток;
Конверти з трикутниками.

Хід НСД:

Індивідуальна робота (за столами)

– Хлопці, запрошую вас разом зі мною та нашими гостями відправитися на незвичайну прогулянку по лісі. Ми з вами поїдемо в ліс на поїзді тому, що він дуже далеко. Подивіться, який поїзд перед вами. Ми зможемо відправитися на ньому в шлях? (ні) Чому?( у потягу немає коліс). Давайте ми відремонтуємо наш поїзд: візьмемо олівці і намалюємо йому колеса. Якої форми повинні бути колеса? (Круглої).

(Діти малюють колеса олівцями).

– Молодці, хлопці, – полагодили поїзд! А тепер кожному з вас потрібен квиток, щоб сісти на поїзд. На столі в конверті у вас лежать геометричні фігури. Назвіть, будь ласка ці фігури (коло, квадрат, трикутник). Давайте ми з вами обведемо пальчиком кожну фігуру. Хлопці, яка фігура схожа на квиток (квадрат). Будь ласка, коло і трикутник приберіть в конверт, а квадрат залиште на столі. Візьміть квадратний квиточок і проходите на поїзд. (Вихователь збирає квитки).

– Шановні пасажири, пред’являйте квитки. Будьте, обережні – поїзд відправляється! Прохання зайняти свої місця.

Фізкультхвилинка «Поїзд»

Рухове вправу «Потяг» під музику.

Подгрупповая робота (в парах)

– Ось ми і приїхали до лісу. Хлопці, подивіться, тут немає жодної ялинки! Як ви думаєте, що сталося? (Відповіді дітей). Може бути все ялинки зрубали перед Новим роком? Ми повинні все виправити. У цьому нам допоможуть геометричні фігури. Як ви думаєте, з яких фігур можна скласти ялинку? (Трикутників). Хлопці, разбейтесь на пари. Кожній парі я даю конверт з трикутниками. З трикутників потрібно викласти на підлозі (килимі) ялинку.

– Скільки ялинок зробила ваша пара (задати питання декільком парам)? (Одну). А скільки всього ялинок ви зробили? (Багато).
Який ліс став красивий! Молодці хлопці! А тепер зберіть трикутники в конверти і поверніть їх мені.
Зараз пропоную вам прогулятися по лісових доріжках.

Фізкультхвилинка «По лісових доріжках»

По лісових доріжках
Ходять наші ніжки.
Топ, топ, топ, топ,
Блукають наші ніжки.
Ми йшли, йшли, йшли,
Прийшли На полянку.

Діти виконують рухи з промовою.

Групова робота

На магнітній дошці ватман із зображенням білок.

Конспект НОД з ФЕМП «Прогулянка по лісі»

– Хлопці, подивіться! Хто це сидить на гілці? (Білки). Хлопці ви бачите, що шубка у білочок взимку сіра? А якого кольору у них шубка влітку? (Руда). Скільки на гілці білочок? (Багато). А у мене є для них частування — горішки. Скільки горіхів? (Багато).

– Давайте дізнаємося вистачить усім білків горішків. Кожній білку дамо по одному горішку. (Прикріплюємо горішки на ватман).

– Скільки горішків? (Стільки, скільки і білочок, порівну). Всім білків вистачило горішків!
А давайте запросимо білченят пограти з нами на лісовій галявині! Білченята, підете з нами грати? Хлопці, білченята мені шепнули на вухо, що їм дуже хочеться спуститися до нас з гілки, але вони не можуть – вони порвали свої штанці, а як їх полагодити не знають.
Я думаю, що ми зможемо їм допомогти. Сідайте за столи. Ми постараємося закрити дірки на штанцях білченят латками.

Конспект НОД з ФЕМП «Прогулянка по лісі»

Індивідуальна робота

– Подивіться уважно на штанці. Вам потрібно підібрати латку такої ж форми, як і дірка, і таким же кольором, як штанці. (Діти кладуть на «дірки» підходящі за формою й кольором «заплатки»).
Молодці, хлопці — допомогли бельчатам, порадували їх!

Конспект НОД з ФЕМП «Прогулянка по лісі»

– А тепер ми можемо і пограти.

Фізкультхвилинка «Білки»

Білкам холодно сидіти,
Треба лапочки погріти.
Лапки вгору, лапки вниз,
На носочках піднімися.
Ніжки ставимо на бочок,
На носочках скок-скок-скок.

– Ось наша прогулянка по лісі і закінчилася. Нам з вами пора повертатися в дитячий сад. Закрийте очі. (Звучить аудіозапис – «заметіль»). Послухайте, як завиває хуртовина. Раз, два, три. Ти, хуртовина, нас закружи і з лісу в сад поверни.

Конспект НОД з ФЕМП «Прогулянка по лісі»

Рефлексія

– Ну ось ми і повернулися в нашу групу. Хлопці, вам сподобалася прогулянка по лісі. А що вам найбільше сподобалося? Що ми робили в лісі? Кому ми допомогли?

Скачати конспект НОД з ФЕМП для 2-ої молодшої групи «Прогулянка по лісі»

Соц закладки
Соц закладки