Конспект безпосередньо освітньої діяльності з розвитку мовлення для 2-ої молодшої групи. Тема: «Складання розповіді про іграшку. Мами і діти»
Автор: Пашкова Світлана Сергіївна, вихователь МБДОУ «Ергачинский дитячий садок».
Завдання:
Вчити дітей складати невелику розповідь разом з вихователем про іграшці;
Вчити утворювати найменування дитинчат тварин;
Вчити розрізняти слова з протилежним значенням (великий – маленький);
Уточнити і закріпити правильну вимову звуку «І»;
Вчити регулювати висоту голосу.
Обладнання:
Будиночок – ширма; іграшки: кінь – лоша; мишка – мишеня; кішка – кошеня.
Хід НСД:
Діти заходять в групу. На стільчиках сидять: кінь, мишка, кішка.
Словесна гра «Мама і дитя»
Діти заходять в групу. На стільчиках сидять: кінь, мишка, кішка.
Словесна гра «Мама і дитя»
Коня і лоша
– Хлопці, подивіться, хто це прискакав до нас в гості? (Звернути увагу на коня). Кінь говорить низьким голосом «І-і-і». Давайте і ми промовимо протяжно «І-і-і». Так кінь кличе свого дитинчати. А як називають дитинча коні? (Лоша – з’являється іграшка лоша). Подивіться мама – кінь велика, а її дитинча лоша який? Правильно, маленький. І кричить він тоненько, як кричить лоша? (І-і-і). Давайте посадимо лоша поруч з мамою конем.
Мишка і мишеня
– Але не тільки лише конячка до нас прискакала сьогодні. До нас сьогодні прибігла сіра … (Мишка). А як пищить мишка? (Пі-пі-пі). Кого вона кличе до себе? Мишка кличе свого малюка. А як називається дитинча мишки? (Мишеня – з’являється іграшка мишеня).
– Мама мишка – велика, а мишеня … (маленький). Маленький мишеня і пищить він тоненько, давайте пропищим як маленький мишеня (пі-пі-пі). Зараз ми теж посадимо мишеняти поруч з мамою мишкою.
Кішка і кошеня
– А подивіться, тут ще й кішка сидить. Як говорить велика кішка? Вона говорить низьким голосом. (МЯУ-МЯУ). А кого кличе кішка? (Кошеня).
– Кішка кличе свого дитинчати і називається він кошеня. Мама кішка – велика, а кошеня – маленький. Маленький кошеня і нявкає він тоненько, покажіть, як нявкає маленький кошеня? (Мяу-мяу).
Фізкультхвилинка «Підійди і скажи …»
(Кінь з жеребятами, кішка з кошенятами, мишка з мышатами. Тварин заховати за ширму).
Дидактична гра «Тварини сховалися»
– Поки ми з вами відпочивали, тварини зі своїми дитинчатами сховалися від вас, і хочуть трохи з вами пограти. Пограємо з тваринами? Тоді сідайте на свої стільчики, а я вам покажу як будемо грати.
Назви тварина
– Тварина буде виглядати з будиночка, а ви будете називати їх. (По черзі визирають всі тварини).
– Ви правильно назвали всіх тварин, а зараз пограємо в іншу гру.
Вгадай тваринку
– Зараз вам потрібно по голосу вгадати яка тварина кричить, якщо ви правильне назвете, воно вигляне, а якщо не правильно, то не вигляне (по черзі вимовляти голосом тварин за мам і дитинчат). Не забувайте, що дорослі тварини кричать низьким голосом, а дитинчата тоненьким голоском.
– Молодці ви вгадали голоси тварин, і ось знову тварини перед вами.
Всіх тварин виставити перед ширмою.
Розповідь про тварину
– Ось скільки тварин сьогодні прийшов з вами пограти.
– Подивіться, це дитинча коні. Як він називається? (Лоша). У нього велика грива, довгий хвіст. Лоша скаче і говорить «і-і-і». Він любить їсти овес. Хто з вас хоче розповісти про цю тварину?
– Це мишеня, дитинча мишки. Він маленький, сіренький. Мишеня живе в нірці. Мишеня любить сир і каже «пі-пі-пі». А хто розкаже про цю тварину?
– Кошеня, дитинча кішки. Він хороший, маленький, пухнастий. Кошеня любить молочко. У нього зелені очі. Кошеня нявчить «мяу-мяу». Так він кличе свою маму кішку.
– Ви розповіли про всіх дитинчат наших тварин, а тепер можете пограти з ними. Їм дуже сподобалося, як ви грали з ними. А вам сподобалося грати з ними?
Скачати конспект НОД «Складання розповіді про іграшку. Мами і діти»