Конспект інтегрованого заняття з рідної природи, розвитку мовлення та малювання в середній групі, тема: «Прийшла зима»
Автор: Давидова Світлана Олексіївна, вища категорія, вихователь ДНЗ №1 р. Феодосія.
Програмне зміст:
Уточнити знання дітей про зимові природних явищах, взаємозв’язку їх з життям людини.
Вчити дітей будувати речення на задану тему, відповідати на питання розгорнутою пропозицією.
Збагачувати активний словник дітей.
Вчити дітей помічати красу зимового пейзажу.
Удосконалювати вміння малювати гуашевими фарбами.
Розвивати мислення, слухову та зорову увагу, зв’язне мовлення, творчу уяву.
Виховувати вміння уважно слухати, не перебивати інших.
Обладнання:
Репродукції картин із зображенням зимової природи, аудіозапис п’єси «Грудень. Святки» («Пори року» П. В. Чайковського), обладнання для малювання, за дві плоскі рахункові палички на кожну дитину.
Хід заняття:
Хлопці, зовсім недавно дерева скинули останнє листя і стояли голі, часто йшли дощі. В яку пору року так було? Восени. Яка саме пора осені? Пізня осінь. А що зараз змінилося в природі? (Відповіді дітей). Який час прийшло на зміну осені? Зима. Послухайте вірш про зиму.
Читання вірша «Зимова пісенька»
Ось прийшла зима
Срібляста,
Білим снігом замела
Поле чисте.
Вдень з дітьми на ковзанах
Все качається,
Вночі у снігових вогниках
Розсипається…
У вікнах пише візерунок
Льодом-голочкою
І стукає до нас у двір
З свіжої ялинкою.
(Р. А. Кудашева)
Який період зими описаний у вірші? Яке слово вам підказало відповідь? Що значить «зима стукає до нас у двір із свіжої ялинкою»? Чому зиму часто називають сріблястою?
Дидактична гра «Зимові слова»
Діти плескають у долоні, коли чують слово, пов’язане з зимою. (Сніжинка, тепло, Новий рік, санки, лід, спека, рукавички, тюльпани, сніговик, Дід Мороз, листопад, Снігуронька, персики, засмагати, снігопад, лижі).
Зимові загадки
Відгадування зимових загадок.
Всі його взимку бояться –
Боляче він може кусатися.
Ховайте вуха, щоки, ніс,
Адже на вулиці …
(мороз)
З неба він летить взимку,
Не ходи тепер босий,
Кожна людина знає
Що завжди холодний …
(сніг)
Під ногами у мене
Дерев’яні друзі.
Я на них лечу стрілою,
Але не влітку, а взимку.
(лижі)
Не сосіть, шибеники,
Крижані льодяники!
Сам я ковтаю пілюльки,
Тому що їв …
(бурульки)
Він з одного снігу,
З моркви ніс його.
Трохи тепло, заплаче вмить
І розтане …
(сніговик)
Він колись був водою,
Але раптом змінив свій вигляд.
І тепер під Новий рік
На річці ми бачимо …
(лід)
Він і добрий, він і суворий,
Бородою до очей заріс,
Червононосий, червонощокий,
Наш улюблений …
(Дід Мороз)
Динамічна пауза «У грудні»
(«Новорічний хоровод», сл. Н. Соловйової, муз. Р Струве)
Білі – білі
(Підняли Руки вгору, потягнулися)
В грудні – в грудні
(Повороти тулуба вліво-вправо, руки в сторони)
Ялинки – ялинки
(Підняли Руки вгору, потягнулися)
У дворі – у дворі
(Нахили тулуба вліво-вправо, руки на поясі)
Крутиться – крутиться
І співає і співає
(Кружляємо на місці)
Святковий – святковий
Танок – хоровод.
(Плескання в долоні)
Слизькі – слизькі
У грудні – грудні
(Імітація ковзання ногами)
Гірочки – гірочки
У дворі – у дворі.
(Присідання)
Дзвінкі – дзвінкі
В грудні – в грудні
(Махи руками)
Пісеньки – пісеньки
У дворі – у дворі.
(Стрибки на місці)
Крутиться – крутиться
І співає і співає
(Кружляємо на місці)
Святковий – святковий
Танок – хоровод.
(Плескання в долоні)
Дидактична гра «Виправ помилку»
Діти, Незнайко писав лист, в якому хотів розповісти про те, що таке зима, та, як завжди, все переплутав. Допоможіть виправити помилки, допущені Незнайкой в листі.
«Перший зимовий місяць називається вересень. Як настає зима, так починаються холоди, і люди одразу одягають теплий одяг: шуби, чоботи, рукавиці, шапки, шортики, шарфи. Взимку діти катаються на санках, лижах, велосипеді, ліплять снігову бабу, купаються в морі, ковзають по льоду, загоряють, будують снігову фортецю і готуються до свята – Маминому дня. Є такі спортсмени, які займаються зимовими видами спорту: хокеїсти ключками забивають шайбу у ворота; фігуристи танцюють на лижах; лижники з’їжджають з гірки на санчатах; ковзанярі, бігають на лижах. Щоб не застудитися, потрібно щоранку з’їдати по одній бурульку. Зима – чудова пора року!»
Хлопці, а ви згодні з останнім реченням з незнайкиного листа: «Зима – чудова пора року!». Поясніть чому. Розкажіть, за що ви любите зиму.
Складання творчих розповідей на тему «За що я люблю зиму»
Зима багата на свята. Як ви розумієте цей вислів? Які бувають взимку свята?
День Святого Миколая
В одній з легенд говориться, що Святий Миколай ввів в звичай дарувати подарунки на Різдво. Сам він дарував подарунки таємно і довгий час ніхто не знав, від кого діти і бідняки отримують іграшки, ласощі і золоті монетки. Тому, напевно, Святий Миколай і зараз приходить в будинок невидимкою — діточки, які весь рік були слухняними, вранці знаходять подарунки у себе під подушкою.
Під подушку заглянь –
Там подаруночок знайди,
Від святого Миколая
Милість нехай прийде велика!
У свято це дива
Відкривають нам очі,
Щоб ми були щасливі
І один одного щоб любили.
Новий рік
Новий рік, мабуть, самий чудовий і улюблене свято. До нього довго готуються, чекають подарунків, всі зайняті приготуванням сюрпризів. Новий рік – очікування магії, таємниці і щастя.
Новий рік — свято, яке відзначають багато народів. За календарем Новий рік настає, коли закінчується останній день року і починається перший день наступного року.
Варто, колючий, як їжак,
Зимою в літньому платті.
А до нас прийде
Під Новий Рік —
Хлопці будуть раді.
Клопоту веселих
Повний рот:
Готують їй вбрання.
Якщо ліс вкрита снігами,
Якщо пахне пирогами,
Якщо ялинка в хату йде,
Що за свято? …
(Новий рік)
Після Нового року буде ще багато свят у січні і лютому, але про них ми поговоримо пізніше, а зараз погляньте, як побачили і зобразили зиму художники. (Показ).
Розглядання однієї з картин
З чого нам зрозуміло, що зображена зима?
Що зобразив художник?
Що на картині зображено близько до нас, а що – на віддалі?
Якого кольору фарби використав художник?
Чи подобається вам ця картина?
Які думки і бажання виникають у вас, коли ви дивитеся на цю картину?
Давайте самі спробуємо намалювати картину на зимову тему. Але спочатку підготуємо пальчики до роботи.
Пальчикова гімнастика «Лижники»
Вказівний і середній пальці витягнути і опустити вниз, безіменний і мізинець притиснути до долоні великим пальцем.
Вказівний і середній пальці поставити на рахункові палички.
Не відриваючи середній і вказівний пальці від «лиж»- рахункових паличок, дитина «їде» ковзаючими рухами по столу.
Вранці на лижах кататися пішли,
Швидко до лісу на лижах дійшли.
Час до обіду – обійшли весь ліс.
Дружно на лижах додому ми прийшли.
Малювання «Веселі сніговички»
Спробуйте намалювати сніговика. Тільки такого, щоб відрізнявся від інших. Звичайно, ваші сніговики будуть схожі один на одного, адже кожен сніговик складається з … чого? Скільки потрібно снігових куль для сніговика? Якого розміру ці кулі і як розташовані? Що може служити сніговикові головним убором? Які предмети одягу можна намалювати сніговикові? А що дати йому в руки? Який вираз обличчя може бути у сніговика?
Не тільки митці за допомогою фарб та олівців можуть зображати зиму. Музиканти зображують зиму з допомогою звуків. Ви будете працювати під музику Петра Ілліча Чайковського. П’єса називається «Грудень. Святки». (Можна використовувати П’єсу «Грудень» з циклу «Пори року» Антоніо Вівальді).
Скачати конспект інтегрованого заняття «Прийшла зима»