Конспект інтегрованого заняття по ознайомленню з навколишнім світом і конструювання з паперу в середній групі, тема заняття «Туристи»
Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна, вихователь-методист вищої категорії, ДНЗ №1, р. Феодосія.
Програмне зміст:
Ознайомити дітей з поняттями «турист», «похід». Дати знання про цьому виді активного відпочинку, правила поведінки під час туристичного походу.
Навчити дітей надавати першу медичну допомогу.
Розвивати мовленнєву активність, уміння складати словосполучення, давати розгорнуті відповіді на питання.
Закріпити навички вирізування, склеювання, конструювання з паперу.
Розвивати мислення, дрібну моторику.
Виховувати інтерес до активного відпочинку, здорового способу життя.
Обладнання:
Картинки із зображенням різної одягу і взуття.
Сумка, валіза, рюкзак, кошик.
Посуд з різних матеріалів: пластикова, скляна, металева, керамічна.
Аптечка.
Дипломи «Юних туристів».
Хід заняття:
Хлопці, сьогодні ми починаємо з вами заняття в «Школі юного туриста».
Але хто ж такі туристи? Туристи – це мандрівники, які заради відпочинку і допитливості вирушають у походи по красивих і цікавих місцях. Закінчивши заняття в «Школі юного туриста» ви отримаєте дипломи і зможете відправитися в самий справжній похід.
Куди податися? Які речі нам знадобляться в поході? Куди їх скласти? Як одягтися для туристичного походу? Які небезпеки можуть зустрітися туристам? Все це ви дізнаєтесь на заняттях у нашій «Школі юного туриста».
Заняття перше
А почнемо з вибору місця подорожі. Куди можуть відправитися в похід туристи? Де хотілося б побувати саме вам? (Відповіді дітей).
Словесно-дидактична гра «Ми подорожуємо»
Дітям пропонується скласти словосполучення «прикметник + іменник»
Подорож по лісі – … лісове подорож.
Подорож по річці – … річкове подорож.
Подорож по горах … гірське подорож.
Подорож по морю – … морську подорож.
Подорож по степу – … степове подорож.
А тепер можна починати збори.
Дидактичний вправа «Яку взяти в похід посуд (одяг, взуття)?»
Як нам одягтися для туристичного походу?
Чи потрібна спеціальна одяг для туриста, як ви думаєте? Чому? Який одяг не підійде для походу? А в якому одязі буде зручно крокувати по лісі, дертися по горах? Виберіть картинки тій одежі, в якій турист може сміливо вирушати в похід.
Як нам взутися для походу?
А тепер потрібно вибрати відповідну взуття. Яка, по-вашому взуття підійде туристам? Чому? А чому не підійде взуття на високому каблуці, відкриті сандалі? Виберіть з усіх картинок тільки ті, на яких зображена зручна для походу взуття.
Яку взяти посуд в похід?
В поході туристів на свіжому повітрі завжди буває хороший апетит. Їжа, приготована на багатті, особливо смачна. Але ось чим і з чого їсти, з чого пити? Давайте розберемося, яка посуд нам підходить, а яку не варто брати в похід і чому? Відберіть тільки ту посуд, яку сміливо може взяти із собою турист.
Куди скласти всі речі?
(Перед дітьми розкладені сумка, валіза, рюкзак, кошик). Подумайте, у що з цього можна скласти речі і відправитися в похід? Чому незручно подорожувати з валізою, сумкою або кошиком? Чим зручний рюкзак для подорожей?
Ми добре позаймалися і багато дізналися на занятті в «Школі юного туриста». Настав час трохи відпочити.
А зараз – привал. Так називають недовгий відпочинок, який потрібен туристам для того, щоб перепочити, поїсти, посидіти, привалившись спиною до дерева. Звідси і назва – привал.
Динамічна пауза «Туристи на привалі»
Ми – туристи, скоро ось –
Вирушаємо в похід.
На спині рюкзак тягали
І трішки втомилися.
Щоб стомленим туристам освіжитися,
Вирішили біля річки зупинитися на привал.
До води швидко ми спустилися,
Нахилилися і вмилися.
Раз, два, три, чотири,
Ось як славно освіжилися.
А тепер дружно попливли.
Робити так руками потрібно:
Разом – раз, це – брас.
Одного, іншого – це кроль.
Всі, як один, пливемо, як дельфін.
Вийшли на крутий берег
І в зворотний шлях – додому.
(Діти виконують рухи за текстом)
Конструювання з паперу «Намет»
Діти згинають квадратний аркуш паперу по діагоналі двічі. Одну з ліній згину розрізають від краю до центру. Потім склеюють два сектори квадрата (по обидві сторони розрізу), накладаючи один на інший. В одній з трьох отриманих стін намети вирізають двері (у вигляді літери «г»).
Скачати конспект інтегрованого заняття «Туристи»