Конспект гри-вікторини «Ми – петербуржці!» для дітей підготовчої групи

Автор заняття: вихователь Шумакова Галина Анатоліївна, державний дошкільний навчальний заклад дитячий садок №46 компенсуючого виду з пріоритетним здійсненням кваліфікованої корекції відхилень у фізичному і психічному розвитку вихованців Колпинского району Санкт-Петербурга.

Програмне зміст:

1. Вправляти дітей у мовленнєвому спілкуванні відповідно до ігрової ситуації;
2. Розвивати мова – роз’яснення:
– як вести себе під час розмови по телефону;
– у пасажирському транспорті;
– в театрі і т. д.
– що значить бути гостинним, ввічливим, вдячним.
3. Вміти добирати потрібні за змістом слова у грі «Підкажи слівце».

Обладнання:

Жетони 4-х кольорів (блакитні, рожеві, зелені, червоні), стрічки переможцю, рукавичкові ляльки: Фея Ввічливості, Магістр Витончених Манер, Королева Етикету.

Хід заняття:

Вихователь:

– Дорогі друзі, ми починаємо гру-вікторину «Ми – петербуржці». Тема сьогоднішньої нашої гри: «Ввічливість – це візитна картка культурної людини».

Правила гри:

Гра проходить у три тури і закінчується фінальною грою найсильніших. Вам будуть задані питання. Відповісти на запитання може будь-хто, хто знає відповідь. За правильну відповідь вручається жетон. Хто більше набере жетонів в кожному турі, той виходить у фінальну гру.
Фінальна гра визначить переможця, якому буде вручена пам’ятна стрічка самого культурного петербуржця нашої групи. Оцінювати нашу гру команда шановних суддів. Це Фея Ввічливості, Магістр Витончених Манер і Королева Етикету.

Удачі Вам!

Отже, ми починаємо 1-ий тур нашої гри. Оцінювати цей тур буде Фея Ввічливості.

Ми з Вами живемо в чудовому, великому місті – Санкт-Петербурзі. Ми – петербуржці. Носити це звання – славно і почесно, але важко. Справжній петербуржець повинен бути вихованим, ввічливим і тактовним людиною.

Увага, перше питання:

Що таке такт, тактовну поведінку?
(після кожної відповіді на питання Фея Ввічливості вручає жетон).

Діти:

Такт – це «другий зір», вміння бачити душею;
Вчасно зупинитися у суперечці;
Не помітити недоліки іншої людини, які він хотів би приховати;
Вчасно допомогти, пояснити, підтримати.

Питання №2:

Як потрібно поводитися під час розмови?

Діти:

Треба говорити ввічливим тоном, використовуючи «чарівні слова»;
Дивитися в обличчя співрозмовника;
Не можна тримати руки в кишенях;
Під час розмови не можна їсти;
Якщо розмовляють двоє дорослих, діти не повинні втручатися, перебивати, потрібно почекати, коли в розмові виникне пауза і тоді звернутися з питанням;
Неввічливо, якщо дитина розмовляє з поруч розташованим дорослим сидячи, він повинен встати.

Питання №3:

Які «чарівні» слова і вирази ви знаєте і вживаєте?

Діти:

Здрастуйте;
Радий вас бачити;
Вітаю вас;
Добрий день;
Дозвольте;
Дякую;
Дякую;
Будь ласка;
До побачення;
Всього доброго;
Вибачте.

Питання №4:

Як вести себе під час телефонної розмови?

Діти:

Якщо помилився номером, не мовчи, а скажи: «Вибачте, я помилився номером»;
Спочатку привітайся, а потім поклич того, хто тобі потрібен;
Якщо дзвониш мамі або татові на роботу, клич їх по імені та по батькові, а іноді називай та прізвище;
Не забувай говорити «спасибі» і «будь ласка»;
Не гарячися і не грубіянь по телефону;
Не забудь представитися, коли дзвониш своїм друзям додому.

Підведемо підсумки першого туру (підраховуються жетони, виявляється найсильніший гравець I туру, йому вручається медаль; медаль вручає Фея Ввічливості).

Фея Ввічливості:

Мені дуже приємно з вами спілкуватися, тому що ви чемні, виховані діти.

Гра продовжується, і ми починаємо II тур нашої гри. Оцінювати цей тур буде Магістр Витончених Манер.

Магістр Витончених Манер:

Цей тур гри незвичайний, ви повинні будете розповісти та показати, як потрібно себе вести в тій чи іншій ситуації:

1. Ситуація перша

Ви їдете в автобусі, які правила необхідно виконувати в транспорті?

Діти:

Не можна голосно розмовляти, сміятися, кричати;
Необхідно завжди поступатися місцем старшим, інвалідам, пасажирам з дітьми, жінкам та дівчаткам;
Передаючи на квиток використовувати «чарівні» слова« будь ласка» і «спасибі»;
Стояти в транспорті треба так, щоб не ускладнювати вхід і вихід пасажирів;
Під час руху не можна бавитись, штовхатися, намагатися відкрити двері;
Не можна входити або виходити з автобуса поки він не зупинився.

2. Ситуація друга

Ви на виставі в театрі, які правила поведінки існують у театрі?

Діти:

Під час вистави потрібно сидіти спокійно;
Негарно закидати ногу на ногу, жувати, голосно сякатися;
Розмовляти можна тільки тихо.

Вам потрібно пройти на своє місце; як ви це зробите? Розкажіть і покажіть.

Діти:

Проходити до свого місця потрібно повернувшись обличчям до тих, хто сидить і як можна обережніше;
Вживаються вирази: « дозвольте пройти», «дозвольте», будь ласка, пройти»; «я вас не побеспокою?»

3. Ситуація третя

Ви є учасником концерту, на якому вам потрібно прочитати вірш. Як ви це зробите? Розкажіть і покажіть.

Діти:

Потрібно вклонитися глядачам, назвати автора і твір;
Читати потрібно голосно, з виразом;
Не можна тримати руки в кишенях (читання поезій «Добрий ранок» Ст. Кривошеєв, «Здрастуй гусак» Т. Собакин, «В автобусі» Е. Карганова, «Ми у театрі») за бажанням вихователя.

4. Ситуація четверта

Ви на балу і кавалери запрошують дам на танець. Не забувайте супроводжувати свої дії словами. (Парний танець – полька, кадриль…)

Після кожної ситуації кращим Магістр Витончених Манер вручає жетон.
Підведемо підсумки ІІ туру (підсумки підводить Магістр Витончених Манер, вручає медаль краще)

Магістр Витончених Манер:

Молодці, всі дуже добре впоралися із завданнями, приємно було слухати і дивитися на вас.

III тур

Оцінювати його буде Королева Етикету. Тема третього туру – «гостинність».

Перший питання:

Які прислів’я та приказки ви знаєте про гостинність?

Діти:

«Гість задоволений – господар радий»;
«Гість – гості, а пішов – прости»;
«Гостя по одягу зустрічають, а по розуму проводжають»;
«Гостю щей не шкодуй, а погустіше лей»;
«Гостю в передньому кутку місце».

Друге питання:

В якому костюмі потрібно ходити в гості?

Діти:

Найкраще прийти в гості в самому кращому костюмі. Але наряд повинен відповідати обстановці.

Третє питання:

Ви йдете в гості з подарунком. Як ви його піднесете і відповідні дії господаря?

Діти:

Вручаючи подарунок, потрібно сказати пару теплих слів, дивлячись в очі другу;
Не можна показувати якщо подарунок вам не сподобався;
Потрібно розгорнути подарунок, розглянути його і подякувати одного;
Квіти відразу ж потрібно поставити у воду.

Четверте питання:

Як повинні вести себе господиня і господар?

Діти:

Господар або господиня повинні стежити, щоб їх гості не нудьгували;
Не варто відволікатися на телефонні дзвінки, це може зробити за вас близький друг;
Теми розмов повинні бути цікаві всім. Щоб ніхто не відчував себе зайвим.

Підсумки ІІІ туру підводить Королева Етикету (підрахунок жетонів, найсильнішому вручається медаль).

Королева Етикету:

Ви, хлопці, мене порадували. Ви ввічливі, гостинні господарі і вдячні гості.

Вихователь:

Дорогі друзі, в ході гри у нас визначилися три найсильніших гравця. Зараз фінальна гра для них, яка і вирішить, хто ж буде переможцем.

– Хлопці, ми з вами проведемо гру «Підкажи слівце».

– Велика … Ви мені дуже допомогли.
– Дозвольте … Я курча Пік.
– Будьте … , квиток на трамвай.
– До нової зустрічі. Був … познайомитися.
– Будьте … , підкажіть, будь ласка.
– Дозвольте з вами …
– Вибачте, … , я наступив вам на ногу.
– Прошу … , я був не правий.
– Я вас … за доставлене задоволення.
– Вибачте … , не підкажіть, котра година.

(Використовуються слова: «спасибі, представитися, ласкаві, радий, люб’язні, познайомитися, будь ласка, перепрошую, дякую, неспокій»).

Фінальна гра підійшла до кінця. Зараз ми дізнаємося, хто ж став переможцем.
(підрахунок жетонів; вручення пам’ятної стрічки самого культурного петербуржця нашої групи; вручення заохочувальних призів всім гравцям).

Друзі, нам залишається попрощатися з гостями і з журі.

Скачати конспект заняття «Ми – петербуржці!»

Схожі:
Соц закладки