Конспект фізкультурного заняття в молодшій групі дитячого саду, тема «В гості до ляльки Каті»
Автор заняття: вихователь 1 кваліфікаційної категорії МДОУ ОРР «Дитячий садок «Казка» Морозова Тетяна Петрівна.
Цілі:
Формувати вміння стрибати на двох ногах. Вправляти дітей в ходьбі в прямому напрямку, переступати через мішечки з піском («камінчики»); повзати рачки, підповзати під дугу; вправляти в умінні зійти на ящик і зійти з нього; розвивати вміння орієнтуватися в просторі. Допомогти викликати емоційний відгук на ігрове заняття і бажання брати участь у ньому.
Матеріал та обладнання:
Лялька, маленький стільчик, «камінці» (мішечки з піском розміром 20 на 12 см), килимова доріжка шириною 20см, дуга, ящик заввишки 15 см, таз з водою кімнатної температури, вертикальні ялинки висотою 50см, грибочки маленькі дерев’яні, кошик.
Хід заняття:
Вихователь:
Хлопці, подивіться! До нас в гості прийшла лялька Катя! Он там вона сидить! Ходімо до неї по доріжці. Перешагивайте через «камінці» ( якщо хтось з дітей не йде, вихователь кличе їх по імені).
Ось яка гарна лялька Катя!
Катя (вихователь бере її в руки, говорить від її імені):
Я на стільчику сиділа,
І на вас, на всіх дивилася!
Ах, як швидко ви крокували!
Не спіткнулися, впали!
І за це покажу
Вам гімнастику свою!
(Діти стають врозтіч, лялька розташовується недалеко від дітей).
Вихователь:
У Катрусі в гостях два (В. П.: О. С.: Почергове піднімання ніг.)
Два курчати в постолах,
Півник у чобітках, (В. П. Те ж, В: на рахунок 1-2 нахилилися в «чобітках», 3-4 повернулися в І. П. (повторити 4-5 разів).)
Курочка в сережках, (В. П.: вільний, В: На рахунок 1-2 руки підняли, потягнулися, 3-4 повернулися в І. П. (повторити 3 рази).)
Селезень у жупані, В. П.: руки на поясі. Повороти тулуба в різні боки (повторити 3-4 рази).)
Качка в сарафані,
А корова в спідниці, (Стрибки дітей на двох ногах.)
В теплім кожушку.
Всіх разом зібрали, (Біг у різних напрямках. Спокійна ходьба.)
Бігати дружно стали.
Вихователь:
Ось які молодці! Катя любить гуляти і нас кличе!
Катя (вихователь бере ляльку в руки і говорить від її особи):
Ви швидше, швидше повзіть Так з дороги не поверніть!
Основні вправи:
1. Повзання, підлізання під дугу, доповзти до скриньки, встати на ящик, зійти з нього (2-3 рази).
2. І. П.: Діти тримають палицю хватом зверху. Вихователь, обернувшись до них, тримає палицю за середину і разом із дітьми виконує вправу. По закінченні основних рухів прибираються атрибути і виставляються ялинки, під ними грибочки.
Вихователь:
Разом з Катею в ліс прийшли, В лісі ялинки росли. А під ними-то гриби! Треба всі гриби зірвати Та в кошичок зібрати. (Діти збирають гриби по одному в кошик).
Вихователь:
Ось скільки грибів! Повна кошик! Ой, а долоньки-то забруднилися. Ходімо, у потічку ополоснем долоньки!
(Діти підходять до тазі з водою; в ньому на дні вода. Звучить фонограма спокійної музики). Вихователь читає потешку «Водичка».
Потешка «Водичка»
Водичка, водичка, (Діти миють у воді ручки.)
Вмий моє личко. (Вмивають обличчя.)
Щоб очі блищали, (Миють очі.) Щоб щічки червоніли, (Миють щічки.)
Щоб сміявся роток, (Стрибають на двох ногах і посміхаються.)
Щоб кусався зубок.
Вихователь:
А тепер высушим долоньки: наберемо в рот повітря, і дути на долоньки. А тепер потрясем ручками і знову дунем на долоньки. Висушили? Молодці! Ой, хлопці, сильний вітер налетів, ховайте швидше долоньки, а то змерзнуть! ( Діти ховають руки за спину, вихователь дує сильно. Повтор два рази).
Ми молодці! Всі ми дружно награлися, і додому йти зібралися! (спокійна ходьба).
Скачати конспект фізкультурного заняття «В гості до ляльки Каті»