Конспект ігрового заняття для дітей 2-го року життя, тема: «Зоопарк»
Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна.
Цілі:
Розширити знання дітей про диких тварин, зоопарку.
Збагатити активний і пасивний словник по даній темі.
Познайомити дітей з чорним і білим кольором.
Формувати стійкі уявлення про кольорі, величині, формі, кількості, геометричних фігурах.
Продовжувати вчити малювати олівцем прямі вертикальні лінії, наклеювати зображення в потрібне місце композиції, споруджувати будівлю з будівельного матеріалу за зразком вихователя.
Удосконалювати прийоми ліплення: відщипування, притискання.
Розвивати мислення, дрібну моторику, координацію рухів.
Обладнання:
Іграшки-звірі.
Картинка-фон для малювання огорожі зоопарку, олівці.
Канат. Рахункові палички.
Площинні фігурки звірів: лев, зебра, мавпа, бегемот, слон, жираф змія.
Картинка з чорними силуетами цих звірів.
Картинка з намальованими порожніми вольєрами в зоопарку.
Картинка з будиночками різної висоти.
Картинка з зображенням слона з геометричними фігурами, ці фігури.
Коричневий пластилін, картинка із зображенням жирафа без плям.
Фігурка лева без гриви з щільного картону, прищіпки.
Смужки чорного і білого кольору.
Ємність з крупою. Об’ємні фігурки звірів.
Фон і деталі зображення для аплікації «бегемот», клей.
Змія з наклеєними колами різного кольору і розміру. Гудзики того ж кольору і розміру.
Бруски з будівельного матеріалу.
Картинка-фокус «зебра».
Аудіозаписи: «Жираф», «Змія» Желєзнової.
Хід заняття:
Вітання «Наші розумні головки»
Привіт, хлопці, як добре, що ви всі сьогодні прийшли!
Наші розумні головки
Будуть думати багато, вправно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося.
Сюрпризный момент «А що в скрині?»
Загляньте в скриню, що там? Це іграшки-звірі. Давайте розглянемо їх і назвемо. Так багато звірів можна зустріти тільки в зоопарку. Хто з вас бував в зоопарку?
Малювання «Паркан у зоопарку»
У цьому зоопарку потрібно полагодити паркан. Спочатку зробимо паркан з паличок. А тепер візьміть олівці і намалюйте зверху вниз смужки.
Дидактична гра «Звірі в зоопарку»
Перед вами фігурки звірів і картинка. На картинці намальований зоопарк, тільки без звірів. Ось їхні порожні будинки. Давайте допоможемо розселити звірів у зоопарку. Ось лев. Візьміть його і поселіть ось сюди. (Те ж з мавпою, бегемотом, зеброю, слоном).
Дидактична гра «Чий будиночок?»
На картинці зображені три будиночки — високий, нижче і низький. Дітям лунають три фігурки — жираф, бегемот і змія.
– Діти, подумайте, хто в коком будиночку живе? В якому будиночку живе жираф? У найвищому будиночку. Чому ви так вирішили? А в якому будиночку живе бегемот? Бегемот живе в будиночку нижче. Чому? Який будиночок підійде для змії? Для змії підійде будиночок найнижчий. Чому?
Слон
Дидактична гра «Виклади картинку з геометричних фігур»
Яку тварину зображено на картинці? Слон. Давайте зробимо картинку ще краще — викладемо на порожні місця геометричні фігури. Візьміть в руки коло і знайдіть його місце на зображенні. (Те ж з іншими фігурами).
Динамічна пауза «В зоопарк ми їхали»
На машині їхали,
У зоопарку приїхали.
Бі-бі-сі!
(Повороти руками, які «тримають кермо»)
На конячці їхали,
Всіх звірів об’їхали.
Гоп-гоп-гоп!
(Діти виконують легкі присідання, руки витягнуті, «тримають віжки»)
Паровозом їхали,
І тому приїхали.
У-у-у!
(Руки зігнуті в ліктях, почергові рухи лівою і правою руками вперед – назад)
Жираф
Ліплення «Плями на жирафі»
Цей жираф не схожий на справжнього. Чого йому не вистачає? Не вистачає цяток. Відривайте шматочки пластиліну, прикладайте до жирафа і притискайте зверху пальчиком.
Зебра
Дидактична гра «Чорний і білий»
Вихователь показує дітям чорну та білу смужки, потім роздає їх дітям і просить показати смужку чорного, білого кольору. Потім дітям дають ще смужки і просять розкласти в ряд, чергуючи кольору, як у зебри.
Картинка-фокус
Ось ця картинка схожа на зебру? Немає. А тепер накладіть її зверху на чорний аркуш картону. Фокус — вийшла справжня зебра з смужками.
Динамічна пауза «повзе Змія»
Діти беруться руками за канат і рухаються слідом за дорослим «змійкою» під музику «Змія» Желєзнової.
Мавпа
Дидактичний гра «Нагодуй мавпу бананами»
Подивіться на картинку.
Скільки мавп біля цієї тарілки? Одна мавпа. А скільки мавп сидить біля іншого тарілки? Багато мавп. Як ви думаєте, чому мавпи сіли біля тарілок? Мавпи хочуть їсти. А в тарілках є їжа? Ні, тарілки порожні. Покладіть одній мавпі один банан в тарілку. А скільки бананів покладемо в іншу тарілку, біля якої багато мавп? Покладемо багато бананів.
Змія
Гра з гудзиками «Змія»
Діти викладають гудзики різного кольору і розміру зображення змії з наклеєними колами того ж кольору і розміру.
Бегемот
Аплікація «Бегемот»
Діти наклеюють на фон з овальним тулубом бегемота голову, ноги і кущик.
Лев
Гра з прищіпками «Левова грива»
Діти роблять гриву, прикріплюючи прищіпки навколо голови лева.
Дидактична гра «Знайди і назви»
Діти дістають з ємності з крупою фігурки тварин і називають їх.
Конструювання «Вольєр»
Для своєї фігурки тварини діти будують з брусків вольєр.
Дидактична гра «Чия тінь?»
Знайдіть тінь і прикладіть на неї зверху кольорову картинку.
Які тварини у вас на картинці?
Музично-танцювальне вправа «Жираф»
Діти танцюють за показом дорослого під пісню Желєзнової «Жираф».
Скачати конспект ігрового заняття «Зоопарк» для дітей 2-го року життя
