Конспект ігрового заняття в ясельній групі дитячого садка (з дітьми 3-го року життя), тема: «Поїзд»
Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна.
Цілі:
Розширити знання дітей з теми «Поїзд».
Формувати стійкі знання про кількості (один-багато), величиною (великий-маленький), колір (червоний, жовтий, зелений, синій), фігури (коло).
Вчити дітей рахувати до двох.
Закріпити знання про голоси знайомих птахів і звірів.
Вчити дітей елементарним способам конструювання: накладання і приставлению.
Вправляти дітей у звуконаслідування.
Продовжувати вчити дітей малювати олівцем, наклеювати деталі зображення.
Розвивати мовлення, мислення, дрібну і загальну моторику.
Виховувати вміння підпорядковувати свої дії вимогам колективу, дорослого.
Обладнання:
Іграшки: паровоз з вагонами, кошеня, дрібні фігурки жаби, коні, корови, півня, собаки, кішки.
Книги. Маленькі фігурки матрьошок.
Рахункові палички, картинки із зображенням рейок.
Картинка «паровоз без коліс», чорні кола (одне велике, два маленьких).
Олівці чорного кольору, картинки «паровоз з трубою».
Картонні силуети котів, бинт.
Сірникові коробки різних кольорів.
Лавка, тунель, намет «Паровозик».
Аудіозаписи: «Паровоз» С. і О. Желєзнова, «Пісня паровозика».
Для аплікації «Колеса для паровоза».
Для малювання «Дим з труби».
Хід заняття:
Вітання «Наші розумні головки»
Привіт, хлопці, як добре, що ви всі сьогодні прийшли!
Наші розумні головки
Будуть думати багато, вправно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося.
Ігрова ситуація «Подарунки паровоза»
– Паровоз, Паровоз,
В подарунок нам привіз?
Я привіз кольорові книжки.
Нехай читають діти!
Дітям роздають книги та вони гортають їх, розглядаючи картинки.
Конструювання «Рейки»
– Діти, паротяга потрібна спеціальна залізниця — з рейок і шпал. Ось рейки у нас є, потрібно тільки шпали викласти. Візьміть палички-шпали і викладіть зверху на рейках. Ось так.
Аплікація «Колеса для паровоза»
– Потрібно полагодити паровоз — адже у нього відвалились колеса. Колесо якої форми? На яку фігуру схоже колесо? Колесо кругле, схоже на коло. Подивіться, скільки коліс потрібно прилаштувати паровоза? Три колеса. Викладіть колеса перед собою і порахуйте. Один, два, три. А колеса однакові або різні. Колеса різні. Є велике колесо і є маленькі. Скільки великих коліс? Одне велике колесо. А скільки маленьких коліс? Два маленьких колеса. Прикладіть колеса до паровоза. А тепер приклейте.
Дидактична гра «Впізнай по голосу кого везе паровоз»
Паровозик чух – чух – чух,
Мчить по рейках во весь дух,
У зоопарк звірів щастить,
Чух – чух – чух, він їм співає.
(А. Кузьміна)
– Хто в цьому вагончику приїхав? Послухайте і здогадайтеся, чий це голос?
Гав-гав. Му-у. Ква-ква. Кукареку. Іго-го. Мяу.
Після того, як діти відгадують тварина, вихователь виставляє їх фігурки перед дітьми. Потім пропонує взяти в руки і озвучити їх голос.
Читання вірша, звуконаслідування і малювання «Дим з труби»
Під веселий стук коліс
Мчить по рейках паровоз.
Дим, пускаючи на льоту,
Паровоз гуде: ту-ту!
(Т. Второва)
– Як гуде паровоз? Погудите, як паровоз: ту-ту!
А ось паровозик зупиняється, гальмує і випускає пар: з-з-с.
А тепер візьміть в руки чорні олівці і намалюйте дим, який вилітає з труби паровоза.
Динамічна пауза «Паровоз»
Діти вибудовують стільці один за одним і розсаджуються під пісеньку «Паровоз».
Настільний театр «Паровоз»
Паровоз біжить по рейках,
На шляху кошеня спить.
Паровоз зупинився
І кошеняті каже:
Ти, кіті, ти, кошеня,
Очищай машині шлях.
А кошеня відповідає:
Сам проїдеш як-небудь.
Паровоз розійшовся,
Віддавив кошеняті хвіст.
А кошеня розлютився,
Подряпав паровоз.
Паровоз лежить у лікарні,
Йому роблять укол.
А кошеня спить на рейках
З перев’язаним хвостом.
(С. Я. Маршак)
Діти роблять укол паровоза і перев’язують бинтом хвости картонних силуетів кошенят.
Пальчикова гра «Паровозик їде в гору»
Паровозик їде в гору,
В гості до дідуся Єгору.
(Трьом поставлені руба долоні один об одного)
А у вагончиках сидять
Четверо малих хлопців:
Аня тут і Даня.
Тая і Матвій.
З ними разом Котофей.
(Перебираємо подушечки пальців, починаючи з мізинця, закінчуючи великим пальцем-котом)
У нього закриті очі,
Він муркоче дітям казки.
Конструювання з будівельного матеріалу «Поїзд»
Діти викладають різнокольорові сірникові коробки, приставляючи їх один до одного впритул по одній лінії, вибираючи послідовність кольорів у відповідності з текстом вірша.
Від ліщини до ялини
Їхав поїзд три тижні,
Не змусиш їздити швидко
Черепаху-машиніста.
Перший в поїзді вагона –
Яскраво-жовтий, як лимон.
А вагончик номер два
Весь зелений, як трава.
Третій вагон у поїзді
Червоною фарбою фарбований він.
Ось вагон четвертий, новий.
Синій-синій, аж блищить.
Він по рейках котить споро
І дивиться по сторонах.
Так і їде по ярах
Поїзд черепашачим кроком.
Якщо в дорозі проблем не буде,
Рівно через рік прибуде.
Дидактична гра «Паровозик і матрьошки»
Різнобарвний паровозик,
Всіх матрьошок нині возить.
Всіх в рядочок посадив
І полесу покотив.
(Діти виставляють фігурки матрьошок на поїзд з коробок)
Він привех їх на галявину:
Гей, матрьошки, вилазьте,
Бігайте,грайтеся,
Співайте, веселіться.
(Діти маніпулюють фігурками матрьошок по тексту)
Я посплю зовсім небагато,
І вирушимо в дорогу.
(З. Титової)
– Що ж, матрьошки пограли, паровозик поспав трохи, пора в зворотний шлях. Садовіть матрьошок по дві на кожен вагончик.
Динамічна пауза «Їде, їде паровоз»
Під музику «Пісня паровозика» діти залазять в намет «паровоз», пролазять у тунель-трубу, йдуть по містку-лавочці.
Скачати конспект ігрового заняття в ясельній групі дитячого саду «Поїзд»