Ігрове спілкування в старшій групі дитячого садка «Чарівна скринька здоров’я»

Автор: вихователь Єршова Світлана Володимирівна, I кваліфікаційна категорія, МДОУ Центр розвитку дитини – Дитячий садок N22 “Загадка” р. Северодвинск, Архангельська області.

Мета:

Формувати у дітей поняття «здоров’я» людини. Розвивати бажання берегти своє здоров’я, підтримувати різними видами діяльності.

Матеріал:

Скринька, кросворд, загадки, перелік питань до словесної грі на картинках, схеми до гри «Чоловічки», яблучко-пазл з прислів’ями, мішечок в продуктами, картки з вітамінами і віршами, дзеркало, вирізані з листа «дзеркала», фломастери, олівці, музика.

Хід заняття:

Сюрпризный момент

Вихователь:

У нас сьогодні в групі з’явився скриньку!
На ньому написано: «Чудовий скриньку мудрих речей для старших хлопців!»
Подивимося! Та тут стільки цікавих предметів! Для чого вони нам?

Кросворд

Ви знаєте, що таке кросворд? Це завдання-думалки.
Потрібно підібрати слова з заданим умовам. А умови тут загадки! Слухаємо уважно і отгадываем слова в клітинках.

1.Я побачив свій портрет.
Відійшов – портрета немає.
І сяє і блищить,
Нікому воно не лестить, –
А будь правду скаже –
Все як є йому, покаже.
(дзеркало)

2. Дощик теплий і густий,
Цей дощик не простий:
Він без хмар, без хмар
Цілий день іти готовий .
(душ)

3.Вислизає, як живе,
Але не випущу його я.
Білою піною піниться,
Руки мити не лінується!
(мило)

4. Ходжу, блукаю не по лісах,
А по вусах, по волоссю,
І зуби в мене довша,
Ніж у вовків і мишей.
(гребінець)

5. Гумка – Акулинка
Пішла гуляти по спинці.
А поки вона гуляла,
Спинка рожева стала.
(мочалка)

6. Я не море і не річка,
Я не озеро, не ставок,
Але як ранок або вечір
Люди всі до мене біжать.
(ванна)

7. Срібна труба,
З труби – вода,
Вода біжить і ллється
У білизну колодязя,
На трубі – два братики,
Сидять та веселяться.
Один в червоному жупані,
Другий – в блакитному,
Обидва друга-брата
Завідують водою.
(умивальник)

8. Кістяна спинка,
Жорстка щетина,
З м’ятною пастою дружить,
Нам старанно служить.
(зубна щітка)

Вихователь:
Підіб’ємо підсумок, прочитаємо слово в червоній смужці, по вертикалі! Це слово – «здоров’я». І кросворд розповів нам, про що хочуть розповісти в скриньці предмети (про здоров’я), чому навчити (бути здоровим)!

Вихователь:

Що ж це за дивна книга, картинки є, а не весь текст!

Словесна гра «Я почну, а ти продовж!»

Мета: Розвивати вміння по початку, придумувати кінець пропозиції. Уточнювати і розширювати уявлення про поняття «здорова людина».

1. Здорова людина – це…
2. Моє здоров’я…
3. Іноді я хворію, тому що…
4. Коли я хворію, мені допомагають…
5. Коли у людини щось болить, то він…
6.Коли я думаю про своє здоров’я, то мені хочеться…

Вихователь:

Робити зарядку!

Побажання з скриньки:

Веселі руху
Корисні руху
Хто ними займається,
Гідний поваги
Хто ними займається,
Здоров’я надирается
А, хто не займається-
З хворобами намается.

Вихователь:

Що ж в чарівному скрині для зарядки є? Дивіться, дивні чоловічки.

Гра «Чоловічки»

(за схемами)
Мета: Розвивати вміння розуміти схематичне зображення людини, його рухів, точно виконувати задану вправу. Дати можливість розслабити м’язи тіла, отримати позитивні емоції.

Хід: показ дітьми рухів по зображеннях на картках.

На коробці з грою:
Кожен день вранці
Робимо зарядку,
Дуже подобається нам
Робити по порядку.

Вихователь:

Давайте разом!

Побажання з скриньки:
Щоб вам не хворіти
І не застуджуватися,
Ви завжди зарядкою
Повинні займатися.

Вихователь:

У чарівному скриньці є чарівне яблучко для здоров’я. Хто його частини збере, всі його мудрості зрозуміє, той здоров’я знайде.

Розвиваюча гра: «Яблучко-пазл для здоров’я!»

Мета: Дати знання про здоров’я через народну мудрість в прислів’ях.
Хід: Потрібно зібрати з шматочків яблучко, пояснивши прислів’я.

«Здоров’я дорожче багатства». Розтрачене здоров’я не повернуть ніякі лікарі, скільки б ти не заплатив.
«Здоров’я не купити». Здоров’я дано нам природою, якщо людина втрачає його, то повернути його буде дуже важко, доведеться багато лікуватися.
«Хвороба людини не прикрашає». Хвора людина завжди погано виглядає, стає дратівливим, примхливим.
«Здоровим будеш – все здобудеш» Здорова людина доб’ється всього, з усіма справами впорається.
«Здоровому все здорово» Здорова людина всьому радий, що бачить навколо себе тільки хороше.

Побажання від скриньки:

«Ось і яблучко спіле для здоров’я радами корисне. Поради дотримуйтесь, здоров’я зберігайте!»

Вихователь:

А ще що корисно для здоров’я людині їсти? Відгадай, назви і розкажи. (Виставляємо картки з вітамінами продуктів)

Гра «чудовий мішечок»

Мета: Дати знання про вітаміни, їх корисності та небезпеки для організму людини. Розвивати пізнавальну активність, тактильне сприйняття.
Хід: В мішок кладуть фрукти, овочі. Дитина визначає на дотик предмет, називає, дістає його і разом з вихователем розповідає про вітаміни в цей фрукт або овоч.

На мішечку:
Щоб бути завжди здоровим
Треба багато чого дізнатися
І як правильно харчуватися
Вітаміни отримувати!
Банани, зерна злаків, печінку
Тобі радять все є.
І в хлібі грубого помелу
Є цінний вітамін …
(В6).

Всі види олій так корисні,
І я раджу тобі:
Вживай частіше в їжу
Продукти з вітаміном…
(Е)

Петрушка з щавлем корисні-
Відомо вам, як двічі два.
В горобині, цибулі, обліписі
Є вітаміни групи…
(А)

Риба, яйця, м’ясо свинки
Містять дуже багато…
(цинку)

У чорній смородині, шипшині, лимон –
Повно…(С) вітаміну,
Він корисний, хлопці всім,
Від ГРЗ та ГРИПУ!

Якщо хочеш бути здоровим
І в ліжку не валятися –
Їж яловичину і кисломолочний сир:
Вони містять…
(В12)

Побажання про скриньки:
Побажаю Вам хлопці
Пити лише соки і нектари,
Їсти кавуни й банани,
Яблука, родзинки і ківі,
Манго солодке і дині.
Не хворійте, посміхайтеся!
Бути здоровими намагайтеся!

Вихователь:

А що це за ручка і ніжка в скриньці? Та це ж для гри «Топати – плескати!». Слухаємо яку-небудь дію. Ваше завдання, якщо ця дія корисна для здоров’я людини, то плескати, якщо ні, то топати.

Гра «Здоровий спосіб життя»

Мета: Дати знання про ЗСЖ.
Хід виконання дітьми рухів за словесним сигналом, дотримуючись правил.

Треба працювати
Мало рухатися
Дотримувати чистоту
Загартовуватися
Лінуватися
Робити зарядку
Є багато солодкого
Радіти життю
Посміхатися
Хворіти
Займатися фізкультурою
Сумувати
Багато гуляти
Слухатися батьків
Рідко вмиватися
Тепло одягатися
Дружити

Гра «Дзеркало душі»

Мета: Отримати позитивні емоції від діяльності, розуміння важливості гарного настрою для здоров’я людини. Виховувати бажання посміхатися і дарувати посмішку оточуючим.
Хід: Змалювати риси обличчя з посмішкою. Подивитися в «дзеркало» і «побачити в ній своє відображення». Подарувати «дзеркало» гостям для посмішки.
Матеріал: альбомні аркуші у вигляді дзеркала, фломастери, олівці.

Вихователь:

А навіщо тут дзеркало і як воно може допомогти здоров’ю?

На дзеркалі:

Ти не сумуй, а усміхайся,
Дивись на речі веселіше,
І від мене ти не скрывайся,
Зі мною ж і смішніше, і здоровіше…

Вихователь:

І правда, коли посміхаєшся в дзеркало, настрій поліпшується, а раз ставати гаразд, то і здоров’ю славно. Посміхніться один одному. Давайте намалюємо своє чудове настрій у «дзеркалі» і ми завжди зможемо виглядати в нього і повторювати свою усмішку, а значить зміцнювати своє здоров’я! Можна буде поділитися посмішкою з оточуючими, щоб усі були здорові.

Побажання від скриньки:

Посміхайся кожен день – щоб не дарма був прожитий день.
Музика під час роботи.

Від посмішки похмурий день світліше,
Від посмішки в небі веселка прокинеться.
Поділися усмішкою своєю,
І вона до тебе не раз ще повернеться!

Конспект години ігрового спілкування в старшій групі «Чарівна скринька здоров’я»

Соц закладки
Соц закладки