Тематична добірка ігор та вправ для дітей раннього віку, тема: «Корова»
Автор: Давидова Світлана Олексіївна.
Цілі:
Розширити знання дітей про корову.
Вчити дітей порівнювати предмети, знаходити подібності та відмінності.
Ввести до словника слова «бик», «теля», «пастух».
Формувати стійкі уявлення про величину, колір, кількість.
Продовжувати вчити дітей малювати прямі лінії олівцем.
Вчити виконувати виріб з використанням клею і крупи.
Розвивати увагу, дрібну і загальну моторику, почуття ритму.
Продовжувати вчити дітей уважно слухати, розуміти та емоційно відгукуватися на віршовану мова.
Обладнання:
Іграшки: корова, бик, теля, вантажні машинки.
Фігурки корів.
Будівельний матеріал — бруски.
Різнокольорові паперові квіти.
Зелені олівці. Лист-фон з небом, землею і коровою. Жовті кола-сонечко, кольорові силуетні зображення корови і теляти.
Картинки-тло з зображенням однієї та двох корів з білим віконцем для цифри над коровами. Картки-цифри «1» і «2».
Пірамідки у вигляді відер.
Нитки зеленого кольору, ножиці.
Прищіпки, картонні силуети корів.
Барабани. Сопілочка.
Картинка-тло з зображенням корови і схеми будиночка (квадрат і трикутник білого кольору), на небі круг білого кольору. Аналогічні за розміром сині квадрати, червоні трикутники і жовті кола.
Картинка з намальованою коровою, клей ПВА з пензликом, гречана крупа.
Лист зеленого картону з наклеєною звивистою доріжкою, прямокутником, великим синім колом, п’ятьма маленькими зеленими колами. За п’ять силуетних квіточок кожній дитині.
Аудіозаписи: мукання корови, «До нас іде бичок» Е. Желєзнової, «У корови немає інших турбот», «33 корови».
Зміст:
Сюрпризный момент «Чий голос?»
– Хто в гості до нас прийшов, дізнайтеся по його голосу. (Звучить коров’яче мукання). Хто це мукає? Корова. А ось ще хтось поспішає до нас в гості.
Слухання пісні «До нас іде бичок»
– Бичок — це бик. Якщо корова — це мама, то бик — це тато. А як же тоді кличуть дитини корови і бика? Теля.
Читання вірша М. Дружиніної
Серед ялинок і сосонок
Маму втратив теля.
-Де ж м-ма-а-ма?
Не зрозумію!
-Тут я, мій хороший!
Му-му-у-у!
Дидактичний вправа «Яка корова, який теля?»
Вихователь і діти розглядають корову і теля, порівнюють їх.
– Хлопці, подивіться: телятко маленьке, а корова (велика).
У теляти коротенький хвостик, а в корови хвіст (довгий).
У теля боки тоненькі, а у корови (товсті).
У теля немає рогів, а в корови роги які (круті).
теля маленький, у нього немає вимені, а корова велика: у неї є вим’я з чим (з молочком).
Аплікація і малювання олівцями «Зелена травичка для корови і теляти»
– Ось картинка. На ній зображено небо і земля. Покажіть небо, землю.
Настав ранок і на небі засяяло сонечко. Прикладіть жовтий круг на небо — ось сонечко. А тепер приклейте сонечко-жовте коло.
Стало світло і тепло, коли на небі сонечко засяяло. Вийшли на лужок пастися корова-мама і теля-дитина. Покажіть корову, покажіть теляти. Хто великий? Корова. А той маленький? теля. Пустіть їх пастися — покладіть на зелений лужок. А тепер приклейте.
От би виросла травичка, сонечко б її покушала. Давайте намалюємо траву для корови. Яким кольором будемо малювати траву? Зеленим кольором. Беремо олівець правильно і малюємо короткі вертикальні штрихи.
Звуконаслідування і артикуляційна вправа «Корова»
– Давайте помычим голосно, як корова: му-у. А тепер помычим тихо, як теля: му-у. Як корова пожуем. (Жувальні рухи нижньою щелепою).
Дидактична гра «Скільки корів?»
– Покажіть на картинці одну корову. Знайдіть цифру «один» і прикладіть її до віконця над однією коровою. Цифра «один» показує, що одна корова.
А скільки корів на іншій картинці, порахуйте? Дві корови. Знайдіть цифру «два» і прикладіть до віконця над двома коровами. Цифра «два» показує. Що дві корови.
Дидактична гра «Будиночок для корови»
– Давайте побудуємо для корови будиночок.
Ось ця фігура називається «квадрат». Візьміть свій квадрат і знайдіть йому місце на вашій картинці. Якого кольору квадрат? Синій квадрат.
Ось ця фігура називається трикутник. Візьміть свій трикутник і знайдіть йому місце на вашій картинці. Це дах будиночка. Якого кольору трикутник? Червоний трикутник.
Будиночок для корови готовий. Але у нас залишилася ще одна постать. Ось вона. Як називається ця фігура? Це коло. Якого кольору коло? Жовтого.
Куди ж нам покласти жовтий круг? Чи є для нього місце на нашій картинці? З жовтого кола ми зробимо сонечко. Візьміть своє коло і зробіть сонечко.
Конструювання «Паркан для теляти»
– А ось послухайте, що сталося сьогодні. Поки господиня свою корову доїла, втік з двору теля. Господиня півдня шукала його, а виявляється, теля гуляв біля дороги. А адже це дуже небезпечно. Він міг потрапити під машину. Треба допомогти господині. Подивимося для корови і теляти парканчик. Тоді теля не піде без мами ні куди .Як побудувати паркан? Приготуємо для роботи цеглинки. Тепер розставимо цеглинки так, щоб вийшов паркан. (Діти ставлять цеглинки вертикально на вузьку межу). Ось так цеглинка до цеглинки, і паркан готовий.
Для кого ми побудували паркан? (Відповіді дітей). Ось тепер теля ні куди не втече!
Рухлива гра «Корова і теля»
Солодко на світанку
Сплять в ліжечках діти
А теляті треба
Бігти за мамою в стадо.
– Побігаємо, як телята, за мамами. Тримаємося за ручку і біжимо. «Му-Му».
Дидактична гра з гудзиками «Корова їсть квіти»
Діти викладають гудзики в порожні серединки квітів, підбираючи їх за розміром і кольором.
(Це картинка для самих маленьких дітей).
(А це – для дітей старшого віку).
Динамічна пауза «Збери квіти для теляти»
Ходить біленький бичок
З чорною плямкою бочок.
Хоче з’їсти квітку ромашку,
Побачив на ній комашку –
І кричить «му-му-му-му»,
Мені, хлопці, рвати траву
Дуже важко самому.
– Давайте збирати для теляти квіти. Кожній дитині дається завдання збирати квіти певного кольору.
Співай, співай, теля, виростеш великим і сильним.
Пальчикова гімнастика «Бичок і пастушок»
Чок-чок-чок, чок-чок, чок!
До пастушку біжить бичок.
(«Біжимо», постукуючи по столу подушечками пальців)
Пободаться дуже хоче,
Може, йому дуже нудно.
(На кожній руці виставляємо «ріжки» з вказівного пальця і мізинця і повертаємо кисті в різні сторони)
Пастушок і не боїться –
Дасть бичку води напитися.
(Одну руку залишаємо в описаному положенні, круговими рухами погладжуємо її тильну сторону пальцями іншої руки)
За роги його візьме
І на травичку відведе.
(Захоплюємо «рогату» руку іншою рукою і відводимо її в сторону)
Інсценізація вірша А. Барто «Бичок»
Іде бичок, хитається,
(Діти за показом дорослого «роблять ріжки», прикладаючи до чола кулачки з витягнутими вперед вказівними пальцями і йдуть, погойдуючись з ноги на ногу)
Взыхает на ходу:
(Глибокий вдих і галасливий видих)
«Ой, дошка кінчається!
(Підняти руки вгору, похитати головою)
Зараз я впаду!»
(Впасти – лягти на підлогу)
Дидактична гра «Проведи корову по доріжці»
Вже, як я свою корівчину люблю.
Свіжою травичкою я Буренушку годую.
Ти йди моя коровушка додому,
Напою тебе водою ключовою.
– Ось перед вами картинка.
Ось прямокутник — будинок корови. Поставте корову в цей будиночок. Настав ранок. Півник закукурікав: Кукареку! Вийшла корова з будиночка і пішла по доріжці. Проведіть корову по доріжці. Ось прийшла корова до озера водиці попити. Поторкайте пальчиками озеро — синій коло. Нехай коровушка нап’ється. А тепер корова захотіла поїсти. Давайте посадимо для неї квіти. Беріть квіточки і викладайте їх зверху на зелені кола. Скільки кольорів ви посадили? Багато квітів. Їж коровушка. Покушала і пішла додому. Проведіть корову по доріжці до її будинку. Відпочивай, коровушка.
Дидактичний вправа «Відра для молока»
Діти збирають і складають пірамідку у вигляді відерець.
– З молока можна приготувати багато корисних і смачних продуктів.
Що корова нам дає?
І сметану і кефір
Вершки, ряжанку, сир,
Сир, масло, кисле молоко,
Молоко для смачної каші,
Нам дає Корівка наша!
Пальчикове малювання «Відро з молоком»
Діти малюють білою фарбою пальчиками молоко у відрі, намагаючись не виходити за контур.
Музично-ритмічне вправа «У корови немає інших турбот»
Діти стукають у барабани під однойменну пісню.
Пальчикова гра «Коровушка»
Коровушка, коровушка,
(Качаємо головою)
Рогата голівонька.
(Показуємо вказівними пальчиками ріжки на голові)
Малих діток не бодай,
(Погрожуємо пальчиком)
Молока їм краще дай!
(Складаємо долоньки разом, в «мисочку»)
Гра з прищіпками «Корова»
– З допомогою прищіпок зробимо корові ноги — дві спереду і два ззаду. Порахуйте, скільки ніг у корови? Всього чотири ноги. І не забудьте приробити корові хвоста. Як їй мух відганяти без хвоста?
Ручна праця «Плями на корові»
– Намажте плями на корові клеєм і посипте зверху гречаною крупою. Вийде дуже гарна корова.
Дидактична гра «Заготовимо сіно для корови»
– Взимку немає зеленої трави, а що ж буде їсти корова взимку. Зимою корова буде їсти сіно. Сіно — це висушена трава. Зараз ми будемо заготовляти для корови сіно. Ось ці зелені нитки будуть травою. Беріть в руки ножиці і розрізайте нитки на шматочки. Ось скільки багато сіна вийшло. Потрібно перевезти його на машині. Складайте сіно в кузов вантажівки.
Читання потішки
Рано-рано вранці пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»
А корівки в лад йому затягнули: «Му-му-му!»
Ти, буренушка, іди, в чисто поле погуляй,
А повернешся ввечері, нас напоїш молочком.
– Щоранку пастушок грає на сопілці, а корівки чують і йдуть до пастушку. Але одного разу ось що сталося:
Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду!
Втратив пастух дуду!
– Так, потрібно корів збирати, на сопілці грати, а дудочки – то немає! Шукає пастушок дудочку (Вихователь розігрує сценку пошуку, пропонує дітям допомогти пастушку знайти дудочку. Сопілочка знаходиться).
Динамічна пауза «Пастух і корови»
Діти-корови йдуть пастися по доріжці, обходять перешкоди, «водопій».
Скачати тематичну добірку ігор та вправ для дітей раннього віку, тема: «Корова»
