Конспект заняття з рідної природи та ліплення в старшій групі, тема «Гвоздика»
Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна, вихователь-методист вищої кваліфікаційної категорії.
Програмне зміст:
Уточнити і доповнити знання дітей про квітку гвоздика.
Познайомити з легендою про гвоздику (з книги Л. Згурівської «Серпень у Криму»).
Словник: легенда, дикорослі, медоносні.
Вчити дітей виконувати виріб з непридатного матеріалу та пластиліну.
Розвивати мислення, образне сприйняття, дрібну моторику кистей рук.
Виховувати інтерес до рідної природи.
Обладнання:
Картинки з зображенням гвоздики головчатой, садові гвоздики у вазі.
Олівці (червоного, рожевого кольорів), точила, зелений пластилін, дощечки для ліплення.
Гвоздика
Хід заняття:
Це-квітка багатьом з вас знайомий. Назвіть його. Це гвоздика. Ви, напевно, бачили гвоздики в букетах, піднесені в подарунок, або в квіткових магазинах. Це садові квіти. Їх вирощують спеціально для того, щоб потім зрізати для букетів. Ці квіти довго стоять у вазах і радують своєю красою людей.
Але є у садових гвоздик родички – дикорослі гвоздики. Що значить дикорослі? Це рослини, які ростуть без допомоги людини, самі, у лісах, лугах, горах.
У нас в Криму таких дикорослих гвоздик багато різних видів. Більше десяти (12). Ось гвоздика головчаста. Бачите, яка вона головастенькая, ціла компанія квіток на кінці стебла. А пахне вона як! Не те що її садова сестриця.
А є ще гвоздика польова. Як ви думаєте, чому вона отримала таку назву? Гвоздика польова росте у полі.
Гвоздика бліда. Ваші припущення з приводу цієї назви? Пелюстки цього кольору забарвлені в блідий бежевий колір.
Ростуть в Криму гвоздики, які носять імена своїх першовідкривачів (гвоздика Маршалла і гвоздика Андржейовского).
У давні часи В Китаї від людей, які розмовляли з китайським імператором, вимагали, щоб вони тримали в роті гвоздику, щоб не турбувати государя неприємним запахом з рота.
Та й в інших країнах не обходилося без гвоздик у палацах. Придворні дами прикрашали гвоздиками свої наряди. Просто не давали спокою садівникам, без кінця вимагаючи собі цих квітів. А все тому, що королева Англії з’явилася одного разу на бал в платті, прикрашеному живими гвоздиками.
А ще є стародавня легенда про гвоздиці.
Легенда про гвоздиці
«Була у греків богиня Діана. Дуже красива, мужня і плюс до всього – пристрасний мисливець. Її зображували з цибулею і стрілами і вважали покровителькою мисливців. Поверталась вона якось з невдалого полювання і зустріла малолітньої пастушонка, який грає на сопілці. Діані треба було на комусь зірвати свою злість, і вона закричала на хлопчика: «Це ти, негідний, розполохав своєю сопілкою всіх звірів і птахів» – «Що ви! Що ви! – злякався пастушок. – Я нікого не лякав Я тихо грав, для себе тільки. Просто бавився. Голос сопілки так тих, що його чують тільки квіти». Розгнівана богиня не повірила пастушонку, накинувся на нього та побив. Побила так, що краплі крові окропили все навколо, і кожна крапелька проросла із землі, ставши стеблом пунцовой гвоздики».
Ось така сумна легенда. Ви вже знаєте, що легенда – це вигаданий розповідь про реальний, справжній предмет.
Гвоздика вміє не тільки радувати око своєю красою. Вона ще володіє лікарськими властивостями. А комахам вона міла за те, що є медоносною рослиною. Як ви розумієте значення слів «медоносні рослини»? Це рослини, що виділяють нектар, який бджоли переробляють в мед.
Назва рослини походить від грецьких слів – «божественний» і «квітка». Давайте спробуємо зробити квітку гвоздики. Але спочатку підготуємо пальчики до роботи.
Пальчикова гімнастика «Точилка для олівців»
Точило в руки ми візьмемо,
Олівець точити почнемо.
Стружок яскравих насверлим,
Квітка гвоздики змайструємо.
Діти складають ліву руку в кулак, залишаючи отвір в середині. У цей отвір по черзі вставляють пальці правої руки і роблять обертальні рухи, як би заточуючи олівець з допомогою точила.
Ручна праця «Гвоздика»
Діти з допомогою точила роблять закруглені і хвилеподібні дерев’яні заготовки (матеріал, що залишається після заточування олівців). З них викладається квітка і прикріплюється до стебла, виліпленого з пластиліну зеленого кольору прямим розкочуванням. Можна прикріпити до стебла виліплений з пластиліну листок.
Питання:
1. Чим відрізняються садові і дикорослі гвоздики?
2. Розкажіть легенду про виникнення цієї квітки.
3. Як використовували квітки гвоздики в старовину?
4. Які ви запам’ятали види гвоздики? Чому вони так називаються?
5. Чому гвоздику називають лікарською рослиною?
6. Чому гвоздику називають медоносною рослиною?
Для читання або вивчення напам’ять:
«Гвоздика»
Погляньте-но,
Погляньте-но,
Що за червоний вогник?
Це дика гвоздика
Новий святкує день.
А коли настане вечір,
Пелюстки зверне квітка:
– До ранку! До нової зустрічі! –
І погасить вогник.
(Е. Сєрова)
Скачати конспект заняття «Гвоздика»