Заняття по ознайомленню дітей підготовчої групи з художньою літературою, тема «Герої казок»
Автор заняття: Алекинова Ольга Володимирівна –заступник завідувача МДОУ дитячий садок № 73 «Дельфін» р. Тольятті.
Цілі:
Закріпити вміння дітей відгадувати назву казки по короткому уривку, називати автора, відгадувати за описом героя. Розвивати увагу, мислення, креативні здібності дітей.
Обладнання:
Кросворд, жетони, лист від «Казкових героїв», посилка з «чарівними кружечками», медальки.
Хід заняття:
Вихователь:
– Хлопці, подивіться, поки ви спали, нам прислали посилку казкові герої. Подивимося що вони прислали? Герої казок пропонують нам взяти участь у веселій грі. Придумайте назву своїй команді, щоб воно було яскравим та казковим, наприклад: «Казкарі».
Вихователь:
– Нас чекають з вами завдання, які нам прислали ось в цій посилці герої з казок. За кожне правильно виконане завдання команда отримує жетон, переможе та команда, у якої виявиться найбільше жетонів.
Вихователь:
– Послухайте 1-е завдання: «Відгадайте назву казки по короткому уривку».
1) Скаче сито з полів
А корито по лугах.
За лопатою мітла
Уздовж по вулиці пішла…
Вихователь: – Що це за казка? (Федорина горі). Хто її написав? (К. І. Чуковський).
2). У будинку вісім дріб один
Біля застави Ілліча
Жив високий громадянин,
За прозванью «Каланча».
По прізвища Степанов
І на ім’я Степан,
З районних велетнів
Найголовніший велетень.
Вихователь:
– Хто вгадав назву казки? (Дядя Стьопа). Хто її написав? (С. Михалков).
3). Співала вночі мишка в нірці:
– Спи, мишеня, замовкни!
Дам тобі я хлібної кірки
І огарочек свічки.
Вихователь:
– Як називається ця казка? (Казка про дурному мишеня). Хто її написав? (С. Я. Маршак).
4). Жив-був поп,
Толоконный лоб.
Пішов піп по базару
Подивитися кой-якого товару.
Назустріч йому Балда
Іде, сам не знаючи куди.
Вихователь:
– Що це за казка? (Казка про попа і про працівника його балду). Хто написав її? (А. С. Пушкін).
5). Жила була жінка; їй страх як хотілося мати дитинку, та де його взяти? І ось вона вирушила до однієї старої чаклунки і сказала їй: – Мені так хочеться мати дитинку; не скажеш ти, де мені її взяти? Чому ж! сказала чаклунка. Ось тобі ячмінне зерно; це не просте зерно, не з тих, що ростуть у селян на полях або що кидають курям; посади-ка його в квітковий горщик, побачиш, що буде!
Вихователь:
– Хто вгадав казку, як вона називається? Хто автор казки?
6). Жив старий із своєю старою
У самого синього моря;
Вони жили в старій землянці
Рівно тридцять років і три роки.
Старий ловив неводом рибу,
Стара пряла свою пряжу.
Вихователь:
– Хто знає назву казки? (Казка про рибака і рибку). Хто автор казки? (А. С. Пушкін).
Вихователь:
– Молодці, кожна команда впоралася з першим завданням. А зараз вам належить виконати наступне завдання: відгадати загадки. За кожну отгаданную загадку команда отримує жетон.
1) На гілках сидить не птах,
А сидить краса дівиця.
Солодким голосом співає
Над річкою частіше:
Околдует, зазовет
І на дно потягне.
2) Над простим моїм питанням
Не витратиш багато сил:
Хто хлопчика з довгим носом
З поліна змайстрував.
3) Він любив господаря,
Вірно, він йому служив.
Чоботи носив і злого
Людожера переміг.
4) Трохи дружиною крота не стала
І вусатого жука!
Разом з ластівкою літала
Високо під хмари.
5) У золотих кольорах галявина,
Сонце світить в синяві.
Що любив носити Незнайко
У себе на голові?
6) Червоний, пузатий,
В сім’ї городньої
«Сеньйором» себе
Називає він гордо.
Даремно він злиться,
Марно погрожує:
Його Цибуліно
Зовсім не боїться.
7) Багато срібла і злата
У своїх скринях він ховав.
У похмурому він палаці живе
І чужих наречених краде.
З ним Малюк знайомий давно,
Він до нього влетів у вікно.
9) Стріла у Івана,
Як птах у польоті.
Дружина Івана
Живе на болоті. Хто?
10). У дитинстві всі над ним сміялися,
Відштовхнути його старалися:
Адже ніхто не знав, що він
Білим лебедем народжений.
Вихователь:
– Бачу, ви добре знаєте казки, кожна команда відгадала багато загадок, тим самим впоралися із завданням.
Вихователь:
– А зараз подивіться на дошку, яке завдання приготували вам казкові герої? (кросворд). – Вірно, якщо правильно імена веселих чоловічків, то зможете дізнатися яка книга у них найулюбленіша. 
Вихователь:
– Молодці ви відгадали кросворд, знаєте багато казок, їх героїв. На цьому наша подорож підійшла до кінця. Зараз кожна команда підрахує жетони і ми дізнаємося переможців.
– У нас перемогла дружба. Герої з казок за вашу участь приготували вам невеликі сувеніри. Кожен з вас отримує медальки «Знавець казок».
Скачати конспект заняття «Герої казок»
