Конспект комбінованого заняття з розвитку мовлення та малювання в середній групі, тема «Джоні-пончик»

Автор: Давидова Світлана Олексіївна

Програмне зміст:

Познайомити дітей з англійської народною казкою «Джоні-пончик». Вчити дітей аналізувати казку, знаходити подібності та відмінності з російською народною казкою «Колобок».
Вчити дітей ставити себе на місце героя казки і вносити зміни в її зміст.
Розвивати вміння дітей складати творчі розповіді (способом часткового зміни сюжету знайомої казки). Ввести в словник дітей слова: маскування, маскуватися, замаскований.
Закріпити знання дітей про структуру казки.
Вдосконалювати навички малювання фломастерами (кольоровими олівцями).
Розвивати творчість дітей.
Виховувати інтерес до усної народної творчості.

Обладнання:

Фломастери, аркуші паперу, закріплені на планшетах; шапочки-маски героїв казки.

Хід заняття:

– Хлопці, сьогодні я хочу прочитати вам англійську народну казку «Джоні-пончик». Джонні – це англійське ім’я; як у нас Іванко, так в Англії – Джонні. А що таке пончик, ви самі мені розкажіть. (Відповіді дітей).
Отже, слухайте англійську народну казку «Джоні-пончик»

Читання англійської народної казки “Джоні-пончик”

Жили-були на світі старий зі старою, і був у них синок. Як-то вранці стара замісила тісто, скачати пончик і посадила його в піч, щоб він і випікся.
– Ти дивись за Джонні-Пончиком, поки ми з батьком будемо на городі працювати, – сказала вона синові.
І батько з матір’ю пішли підгортати картоплю, а синка залишили дивитися за піччю. Але йому це незабаром набридло. Раптом він чує якийсь шум, поглянув на піч і бачить – дверцята грубки сама собою відкривається, і вискакує звідти Джоні-пончик.
Як покотиться Джоні-Пончик прямо до відкритої двері! Хлопчик кинувся закривати її, але Джоні-Пончик виявився спритнішим – викотився за двері, перекотився через поріг, скотився зі сходів і покотився по дорозі. З усіх ніг погнався за ним хлопчик, кличу батьків. Ті почули крик, кинули свої мотики і теж пустилися в погоню. Але Джоні-Пончик вже був далеко і незабаром зник з очей. А старий зі старою і хлопчик так захекались, що сіли на лаву дух перевести.
Ось покотився Джоні-Пончик далі і незабаром прикотився до двом робітникам, що рили колодязь. Робітники перестали працювати і запитують:
– Куди поспішаєш, Джоні-Пончик?
А Джоні-Пончик їм у відповідь:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, і від вас я втечу!
– Від нас? Ну це ми ще подивимося! – сказали робітники.
Кинули кирки і погналися за Джонні-Пончиком.
Але куди там! Хіба його наздоженеш? Довелося робітникам сісти біля дороги перепочити.
А Джоні-Пончик покотився далі і незабаром прикотився до двох грабарів, що канаву рили.
– Куди поспішаєш, Джоні-Пончик? – запитали вони.
А Джоні-Пончик їм знову своє:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, від двох робочих втік, від вас теж втечу!
– Від нас? Ну це ми ще подивимося! – сказали грабарі.
Кинули заступи і теж погналися за Джонні-Пончиком. Але Джоні-Пончик котився швидше. Побачили грабарі – не зловити їм Джонні-Пампуха, залишили погоню і присіли відпочити.
А Джоні-Пончик покотився далі і незабаром прикотився до ведмедя.
– Куди поспішаєш, Джоні-Пончик? – запитав ведмідь.
А Джоні-Пончик відповідає:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, від двох робочих втік, від землекопів втік, і від тебе я втечу!
– Від мене? – пробурчав ведмідь. – Ну це ми ще подивимося!
І ведмідь як задасть ням своїх ніг, як припустит за Джонні-Пончиком! Але той біг собі без оглядки, і незабаром ведмідь так відстав, що і сам побачив – йому не наздогнати за втікачем. Ну, він і розтягнувся біля дороги, перепочити.
А Джоні-Пончик покотився далі і незабаром прикотився до вовка.
– Куди поспішаєш, Джоні-Пончик? – запитав вовк.
А Джоні-Пончик йому своє:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, від двох робочих втік, від землекопів втік, від ведмедя втік, і від тебе я втечу-у-у!
– Від мене? – огризнувся вовк. – Ну це ми ще подивимося!
І вовк пустився щодуху за Джонні-Пончиком. Але той котився все швидше і швидше, так що вовк теж зневірився наздогнати його і ліг відпочити.
А Джоні-Пончик покотився далі. І незабаром прикотився до лисиці, що тихенько лежала біля огорожі.
– Куди поспішаєш, Джоні-Пончик? – запитала лиса ласкавим голосом.
А Джоні-Пончик знову:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, від двох робочих втік, від землекопів втік, від ведмедя втік і від вовка втік. Від тебе, лисиця, я теж втечу-у-у!
Тут лисиця нахилила голову набік і каже:
– Не расслышу я щось, Джоні-Пончик. Підійди-но ближче!
Джоні-Пончик підкотився до лисиці і голосно прокричав:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, від двох робочих втік, від землекопів втік, від ведмедя втік і від вовка втік. Від тебе, лисиця, я теж втечу-у-у!
– Ніяк не расслышу. Підійди ще трішки ближче! – попросила лисиця слабким голосом.
А сама витягла в бік Джонні-Пампуха шию і приклав лапу до вуха.
Джоні-Пончик підкотився ще ближче, нахилився до самого вуха лисиці і прокричав що було сили:
– Я від діда втік, я від бабки втік, від хлопчиська втекла, від двох робочих втік, від землекопів втік, від ведмедя втік і від вовка втік. Від тебе, лисиця, я теж втечу-у-у!
– Від мене? Ну немає! – тявкнула лисиця і миттю схопила Джонні-Пампуха своїми гострими зубами.

Ви уважно слухали казку і напевно помітили, що ця англійська казка дуже схожа на одну російську казку. Яку? (Відповіді дітей). Вірно! Англійська народна казка «Джоні-пончик» схожа на російську народну казку «Колобок». І росіяни, і англійські бабусі і мами розповідають своїм дітям казки. Давайте тепер розберемося, чому ці казки схожі, а чим відрізняються?

Аналіз подібностей і відмінностей двох казок

Зверніть увагу, що і росіяни, і англійські казки починаються та закінчуються по-казковому. Якими словами починаються? Якими словами закінчуються? Назвіть головних героїв казок? Що в змісті було казкове, таке, чого не може бути в реальному житті? Які дії у казці повторюються? Скільки зустрічей сталося і з ким? Від кого не змогли врятуватися ні Колобок, ні Джоні-пончик?

Динамічна пауза

У кутах групової кімнати висять картинки із зображенням зайця, вовка, ведмедя та лисиці. Діти згідно з текстом повертаються і знаходять очима потрібне зображення.

На стежці звір лісовий
Встав, як стовпчик, під сосною.
І стоїть серед трави,
Вуха більше голови.
(Стрибки на місці. Долоні притиснуті до голови, зображуючи «вушка»)

Тут назустріч сірий вовк,
Страшний вовк – сірий пліч!
Він крадеться за кущами,
Грізно клацає зубами.
(Широкий, пружинистий крок з трохи нахиленим вперед корпусом. Руки поперемінно виносити вперед)

Ну а ось іде ведмідь,
Дуже любить поревіти:
«У-У! У-У! У-У! Відходьте, зашибу!
(Руки напівзігнуті в ліктях, розведені в сторони. Ноги на ширині плечей. Переступлення з ноги на ногу, розгойдування тулуба)

Хвіст пухнастий, шерсть ярка,
І підступна і хитра.
Знають всі звірі в лісі
Яскраво-руду лисицю.
(М’який крок з напівприсіданнями. Носки витягнуті вперед, руки напівзігнуті в ліктях, притиснуті до тулуба)

У казках можливі самі різні чудеса. Сьогодні ми з вами помандруємо в казку і спробуємо допомогти головному героєві не потрапити в лисячі зуби. Хочете! Тоді почнемо!

Переказ казки «Колобок»

Дітям пропонується невеликими уривками переказати казку «Колобок» до епізоду зустрічі з лисицею. Можна використовувати маски-шапочки для театралізації.

Зміна кінцівки казки

І покотився колобок далі по доріжці. А назустріч йому – Я. «Колобок, Колобок, – кажу я йому, – не йди далі по доріжці! Зустрінеш лисицю, обдурить вона тебе з’їсть!» «Що ж мені робити?» – питає наляканий Колобок. «Тобі потрібно замаскуватися. Це означає переодягнутися, прикинутися ким-небудь іншим. Змінити свій вигляд так, що б ніхто не дізнався. Це називається замаскуватися». «Та я б радий замаскуватися, – сказав Колобок, – та не знаю як. Не знайомий я з маскуванням». «Не біда, наші хлопці тобі з задоволенням допоможуть».

Хлопці, візьміть в руки фломастери і планшети з закріпленими на них аркушами паперу. Знайдіть кожен собі в груповій кімнаті зручне місце. Адже вам належить виконати секретне завдання. Знайшли собі затишне містечко? Розташовуйтеся зручніше і уявіть, що ви потрапили в казку. Неважливо в яку: російську «Колобок» або англійську «Джоні-пончик». Ваше завдання допомогти головному героєві замаскуватися, зробити його невпізнанним. Спочатку намалюйте звичайного Колобка або Джонні-пампуха, а потім доповнюйте малюнок так, щоб Колобок став схожий на когось або щось інше. Щоб Колобок або Джоні-пончик став замаскованим.

Творче малювання

Діти малюють під звучання фонової музики. Вихователь при необхідності наводить дитини на думку, дає їй розвиток. (Варіанти маскування: повітряна кулька, сніговик, смішарик, вуса і борода, коси тощо)

Ну а тепер подивимося і послухаємо, який спосіб маскування ви придумали для порятунку Колобка і Джонні-пампуха. Показуйте свої малюнки замаскованого Колобка або Джонні-пончика і розповідайте, що ви придумали і як закінчиться казка у вашому випадку.

Творче розповідання дітей

Бажано записати розказане дітьми закінчення казки на звороті їх малюнків і влаштувати тематичну виставку.

Скачати конспект заняття “Джоні-пончик”

Соц закладки
Соц закладки