Ігри до «Дня здоров’я»
Дидактична гра «Назви предмети»
Мета: закріпити знання про предметах, необхідних для роботи лікаря. Ввести в активний словник слова з медичної термінології.
Хлопці, подивіться на ці предмети і скажіть, як вони називаються. (Термометр, шприц, вата, бинт, фонендоскоп, таблетки, грілка, зеленка, пінцет, масажер).
А чи знаєте ви, людині якої професії необхідні ці предмети? Лікаря. Що робить лікар? Лікує, стежить за нашим здоров’ям, робить щеплення, масаж, зважує і т. д.)
Дидактична гра «Скажи, що роблять цими предметами»
Мета: Активізувати в мові дітей слова і вживання з ними іменників.
Скажіть, як лікар використовує ці предмети?
Що робить лікар шприцом? Робить уколи.
Що робить лікар термометром? Вимірює температуру.
Що робить лікар ватою? Змащує шкіру перед уколом.
Що робить лікар зеленкою? Змащує подряпину.
Що робить лікар бинтом? Перев’язує рану.
Що робить лікар масажером? Робить масаж.
Що робить лікар фонендоскопом? Слухає дихання і биття серця.
Що робить лікар грілкою? Прогріває хворе місце.
Що робить лікар пінцетом? Дістає занози.
Що робить лікар пластиром? Заклеює мозолі.
Дидактична гра «Знайди відмінності»
Мета: розвивати довільну увагу, спостережливість, закріпити вміння розрізняти і називати кольори.
Погляньте на цю картинку. Хто на ній зображений? Лікар. Як ви думаєте, чому у лікарів халати білого кольору? Якщо халат забрудниться, на білому відразу буде помітно, і халат виперуть. А на цій картинці хто зображений? Теж лікар. Чи однакові ці картинки? Ці картинки дуже схожі, але все-таки не однакові. Ваше завдання знайти відмінності.
Дидактична гра «До якого лікаря підемо?»
Мета: Вправляти дітей в розумінні піктограм, розрізненні виразів обличчя і зіставленні їх з почуттями та емоціями. Вчити говорити складними реченнями.
Хлопці, подивіться на ці обличчя. (Показ піктограм). До якого з цих лікарів пішов би ти? Чому? (До доброго, лагідного, веселого, уважного, турботливого). Як ви привітаєтесь і представитесь лікаря? Доброго дня, мене звуть …, а турбує мене …
Дидактична гра «Вітаміни – це таблетки, які ростуть на гілці»
Мета: Розширити знання дітей про вітаміни, закріпити знання про овочах, фруктах і ягодах.
Хлопці, допомогти зберегти здоров’я і захворіти можна за допомогою вітамінів. Хто-небудь з вас брав вітаміни? Вітаміни роблять наш організм міцним і здоровим, не піддається хворобам. Але вітаміни бувають не тільки в таблетках, вони ще ростуть на гілках. Дуже багато вітамінів міститься в ягодах, фруктах і овочах.
Назвіть, які ви знаєте фрукти? Овочі? Ягоди?
Дидактична гра «Впізнай на смак»
Мета: розвивати смаковий аналізатор, закріпити знання про фруктах, овочах, ягодах.
(Дітям пропонується заплющити очі, визначити за смаком і назвати те, що вони з’їли).
Дидактична гра «Впізнай за запахом»
Мета: розвивати у дітей нюх. Познайомити з ароматерапією.
Деякі рослини допомагають людині не тільки, коли він їх проковтне. Є такі рослини, які допомагають навіть своїм запахом. Ми з вами робили часникові кулони (різаний часник в пластиковому яйці від Кіндер-сюрпризу з отворами, на стрічці). Запах часнику захищає від грипу і застуди.
Ось м’ята. Її запах відновлює сили, допомагає впоратися з кашлем.
А це лаванда. Її запах допомагає заснути.
Це шкірка улюбленого фрукта. Якого? Апельсина. Її запах піднімає настрій, поліпшує апетит.
Це хвоя якої рослини? Сосни. Її запах заспокоює і допомагає впоратися з кашлем.
Це кімнатна рослина вам знайоме. Як воно називається? Запах герані усуває занепокоєння, підвищує працездатність, увагу.
(Дітям пропонується визначити деякі рослини по запаху).
Дидактична гра «Наповни баночку з вітамінами»
Мета: розвивати дрібну моторику кистей рук, вчити розташовувати зображення рівномірно по всій поверхні.
Дітям пропонується намалювати «вітаміни» – кружечки з допомогою трафаретного лінійки. Можна наліпити пластилін на картон, вирізаний у формі баночки, а зверху натисканням заповнити горошинами – «вітамінами».
Дидактична гра «Робимо зарядку»
Мета: вчити дітей користуватися малюнком-схемою.
Всі ми скажемо «ні» застуді.
Ми з зарядкою дружні.
Вправи робити будемо,
Нам хвороби не страшні.
Хлопці, будемо робити зарядку за цими малюнками-схемами.
(Відповідно до наведеної схемою, діти виконують вправу).
Скачати ігри до “Дня здоров’я”