Сценарій проведення пішохідного переходу в парк з дітьми середньої групи та їх батьками, тема: «Веселий похід в парк»
Програмне зміст:
Надати дітям можливість застосовувати рухові вміння і навички, набуті раніше.
Оздоровити організми дітей під час пішохідної прогулянки.
Закріпити знання про правила поведінки під час прогулянок на природі.
Розвивати спритність, координацію рухів, швидкість реакції, витривалість.
Створити атмосферу доброзичливості у дітей і дорослих в період походу.
Виховувати вольові і дружні якості в рухливих іграх.
Попередня робота:
Розучування з дітьми прислів’їв і віршів про природу.
Продумування і вивчення маршруту руху, огляд галявини.
Перед прогулянкою перевірити одяг та взуття дітей.
Приготувати воду для пиття і миття рук, аптечку, спортивне обладнання.
Батьки готують призи.
Обладнання:
За дві однакові картинки із зображенням об’єктів живої природи, дитячі рюкзаки, підстилки, м’ячі, обручі, вода, аптечка, паперовий рушник.
Сценарій:
Учасники походу виходять з дитячого саду і йдуть за заздалегідь наміченим маршрутом. Ходьба з рюкзаками за спиною друг за іншому, подолання різних перешкод, що зустрічаються на шляху. Вихід на галявину.
Діти і дорослі розташовуються на відпочинок.
Болейка: Нарешті, прийшли! Можна повалятися на траві, покричати на всю горлянку, по квіточкам пострибати.
Здоровейка:
Хлопці, ви згодні з Болейкой? (Відповіді дітей). Я так і знав, що ви не такі, як Болейка. Розкажіть, як ви будете вести себе в парку. (Діти відповідають). Правильно, не можна нічого рвати або ламати. Не можна кричати і розкидати сміття. Ми тут в гостях у природи, а в гостях потрібно вести себе ввічливо і шанобливо.
Вихователь:
Наші діти саме так ведуть себе, адже вони вивчають, люблять і бережуть природу. Навіть прислів’я знають про природу. Розкажіть хлопці.
«Для міста кожне дерево дорого»,
«Зрубати дерево – п’ять хвилин, виростити – багато років»,
«Ворог природи той, хто ліс не береже»,
«Ліс – багатство і краса, бережи свої ліси»,
«Хто з дерева кору знімає, той його вбиває»,
«Одна іскра цілий ліс спалює»,
«Не дивно зрубати, мудро виростити»,
«Оберігаючи саджанці, оберігаєш життя».
Здоровейка:
Молодці хлопці! Давайте грати!
Гра «Знайди пару»
Дітям роздаються картинки із зображенням об’єктів природи. По команді: «Раз, два, три – знайди собі пару!» кожна дитина повинна знайти і взятися за руку з тим, у кого така ж картинка. Потім діти називають, що зображено на їх картинці і що вони знають про це природному об’єкті.
Болейка:
Щось я вже втомився, сил зовсім не залишилося.
Здоровейка:
А ось хлопці зовсім не втомилися. Зараз ти побачиш, які вони спритні, швидкі, витривалі.
Проводяться естафети, в яких беруть участь, розділилися на кілька змішаних команд діти і дорослі.
Естафета «Не впусти м’яч»
Команди стають в колону по одному за лінією старту. У перших учасників по два м’ячі в руках. За сигналом вони повинні добігти до дерева, обігнати його і повернутися назад, передати м’ячі наступному учаснику і стати в кінець колони.
Естафета «Біг парою»
Команди шикуються за лінією старту в колону по два. За сигналом біжать перші пари, взявшись за руки. Оббігають дерева, повертаються назад, передають естафету торканням рук і стають у кінець колони.
Естафета «Стрибки з обруча з обруч»
Команди стають в колону по одному за лінією старту. Перед кожною командою лежать по 4 обруча від лінії старту до дерева. За сигналом перші учасники з малим м’ячем у руках стрибають на двох ногах з обруча в обруч, оббігають дерево, таким же чином повертаються назад, передають м’яч у руки наступному учаснику естафети і стають у кінець колони.
Естафета «Пролізь, не задень обруч»
Команди стають в колону по одному за лінією старту. Перед кожною командою стоїть дорослий, тримає два обруча з боків. За сигналом перші учасники естафети пролазять в обручі боком, тримаючи м’яч у руці. оббігають дерево, таким же чином повертаються назад, передають м’яч у руки наступному учаснику естафети і стають у кінець колони.
Болейка:
Бачу, що ви спритні і сильні хлопці. А ось зараз загадаю вам загадки і перевірю, розумні ви.
Загадки про природу
Навесні одягається, восени роздягається. (Ліс, парк) Ми по килиму йдемо з тобою, Його ніхто не ткав, Лише світло сонця обігрівав І дощик поливав. Він разостлался сам собою, А називається … (травою). Влітку виростають, а восени опадають. (Листя) Нам в дощ і в спеку допоможе друг, зелений і хороший – Простягне нам десяток рук і тисячі долоньок. (Дерево) Дихає, росте, а ходити не може. (Рослина) Її завжди в лісі знайдеш – підемо гуляти і зустрінемо: Варто колючий, як їжак, зимою в літньому платті. (Ялина, сосна) Землю просвердлив, корінець залишив. Сам на світ з’явився, шапочкою прикрився. (Гриб)
Вихователь:
Ну що, Болейка, переконався, що наші хлопці і загадки вміють відгадувати.
Здоровейка:
Давайте ще грати, шишки в обруч збирати.
Рухлива гра «Хто збере більше шишок в обруч»
За хвилину діти і батьки збирають шишки в обруч. Виграє команда, яка зібрала більшу кількість шишок.
Вихователь:
Адже наші хлопці знають вірші про природу.
Здоровейка і Болейка:
Розкажіть, будь ласка.
Діти і дорослі читають вірші про природу. Клоуни обдаровують читців призами. Влаштовується пікнік. Потім організовується збір природного матеріалу і гра в футбол з батьками (за бажанням). Проводиться фото і відеозйомка.
Здоровейка:
Хлопці, а ви знаєте, як називається ця рослина? Шипшина. А шипшина дерево чи кущ? Поясніть Болейке, чому кущ, а не дерево. Шипшина дуже багатий вітаміном С, який не дозволяє нам хворіти. Навіть звірі та птахи це знають і з задоволенням поїдають плоди шипшини. Вже на що лисиця любить м’ясо, а й те шипшина об’їдає. Дівчинка-мишка навіть на камінчик забереться, навшпиньки стане, а дотягнеться-таки до низько висить ягоди. Так би жодної ягідки не залишалося б на кущі, та є у шипшини захист. Придивіться, може здогадаєтеся, яка. Вірно колючі шипи. Навіть у прислів’ї про шипшина говориться: «Гарний квітка, та остер шипок».
Вихователь:
Наш похід підходить до кінця. Перед тим, як піти, зберіть свої речі і перевірте, чи не залишили ви після себе сміття.
Повернення в дитячий сад.
У наступні дні батьки роблять фотогазету.
Скачати сценарій”Похід в парк”