В житті дошкільників особливе місце займають дидактичні ігри. Під цим словосполученням потрібно розуміти ігровий процес, дія якого спрямована не тільки на навчання дитини, але також і на розвитку в ньому нових здібностей. Адже загальновідомо, що саме з раннього віку успішне засвоєння матеріалу» відбувається краще, ніж в стінах навчального закладу.
Зміст
- Вчимося – граючи
- Гра «Забудькуватий художник»
- Гра «Бабусина втрата»
- Вся маленька життя – гра
- Гра «В’яне квітка»
- Гра «Накриваємо на стіл»
- Правила гри
- Гра «Розклади за кольором»
Вчимося – граючи
Дидактичні ігри, які розробляються дитячими психологами спеціально для дошкільнят, подають в готовій формі ті знання або спеціальний навчальний матеріал, який тісно пов’язаний з життєвими інтересами дитини, роблячи поправку на його розумовий розвиток у певний період життя.
Серед розмаїття пропонованого матеріалу хочемо звернути увагу на гру, яка належить до розряду «Завдання в картинках».
Гра «Забудькуватий художник»
Дитині пропонується уважно розглянути картинку і дати відповідь на такі два запитання:
- Яку деталь собачої будки художник забув намалювати?
- Яка з присутніх на зображенні деталей є зайвою?
В даному випадку ігровий процес сприяє розвитку у дітей уваги.
Розвиваючі дидактичні ігри, які розробляються провідними психологами країни для дошкільнят, містять у собі готовий ігровий задум або пропонують йому ігровий матеріал або ж правила. Досягнення будь-якої умови буде залежати від визначення поставленої ігровим процесом мети. Як правило, такі ігри завжди спираються на два аспекти:
- Пізнавальний або те, чого необхідно вчити дитину, які дії в грі він повинен здійснити з предметами, або що саме переробити, щоб досягти бажаного умови;
- Виховний. Тут переслідується момент співпраці малюка, формування форм спілкування і ставлення до інших людей.
У будь-якому випадку для дошкільнят пропоновані дидактичні ігри не повинні зосереджуватися на передачу малюкові конкретних знань, умінь чи навичок, а, навпаки, на розвиток певних психічних процесів, здібностей.
Щоб не вдаватися многословности, пропонуємо розглянути іншу, не менш цікаву гру.
Гра «Бабусина втрата»
Дитині пропонується уважно розглянути малюнок. Коли малюк скаже вам, що він готовий відповісти на ваші питання, йому задається питання: «Що з намальованих предметів втратила бабуся?». Потім, слідом за питанням, необхідно уточнити, що цей предмет зустрічається на картинці всього лише один раз.
Не кожному маленькому таланту буде легко відшукати даний предмет. Адже навіть не кожен дорослий здатен на такий вчинок. Тому можна запропонувати малюкові закреслювати однакові предмети, але тільки після того, як він переконається в тому, що вони на картинці в подвійній кількості.
Вся маленька життя – гра
Необхідно пам’ятати, що для дошкільнят будь-які дидактичні ігри не повинні перетворюватися з ігрового процесу засвоєння знань і умінь. Адже їх задум полягає в тому, щоб створити саме ігрову ситуацію, спрямовану на навчання. Пропонуючи дитині пограти з користю, потрібно розуміти, що гра повинна спиратися на конкретні схильність малюка. Зокрема, молодші школярі більше цікавляться діями, проведеними з предметами. Акцент необхідно робити на привабливості окремих речей, враховуючи той факт, що дитина повинна захотіти потримати в руках той чи інший предмет.
Не менш важливим аспектом є і сам задум проведеної гри.
Успіх ігрової дії повинен бути присутнім обов’язково базуватися на емоційному зв’язку малюка з проведеними їм діями.
Адже рішення ігровий завдання повинно вимагати від учасника не лише активних вольових і розумових зусиль, але також дарувати задоволення від виконаної роботи.
Розробляються такі ігри з урахуванням найрізноманітніших навчальних завдань:
- дитина не повинен завчасно втекти;
- йому необхідно назвати певну форму предмета;
- встигнути за обмежений час відшукати потрібну картинку;
- зуміти запам’ятати декілька предметів.
Дані умова в процесі ігрового навчання для дошкільнят дуже важливі.
Гра «В’яне квітка»
Запропонуйте дитині уважно розглянути картинку і задайте наступні питання, на які йому доведеться дати правильні відповіді, заради порятунку квітки:
- В якому горщику росте в’яне квітка?
- В якому горщику необхідно зволожити землю, щоб квітка не загинув?
У підсумку запропонуйте «учню» розфарбувати картинку на свій розсуд.
Гра «Накриваємо на стіл»
В даному випадку саме завдання гри досить просто, тим не менше, саме в його простоті і полягає вся складність. Попросіть дитину допомогти розгубленій дівчинці накрити на стіл.
Як ви можете бачити, до кожного прямокутника підведена ниточка, дотримуючись якої, можна прийти до картинки. Допоможіть малюкові відшукати предмет і впишіть її назву в спеціально відведене для цього місце. У підсумку вам вдасться розшифрувати слово, яке повинно бути складене з літер, вписаних в кружечки. Це буде назва сніданку – Омлет.
Правила гри
Найважливішою особливістю, яку повинні містити в собі всі дидактичні ігри, що розробляються як самими батьками для своїх дошкільнят, так і фахівцями є наявність в них правил гри. Адже тільки завдяки ним, до дитини можна донести задум ігрового дії. Не можна залишати малюка одного під час навчальної гри.
Всім своїм виглядом, а також і діями, дорослий повинен показати своє емоційне участь, довести дитині або групі дітей важливість усього, що відбувається і значущість всього цього особисто для нього.
Крім сказаного, саме дорослий буде коригувати й спрямовувати ігровий процес у потрібне русло, долаючи разом з ними виникають труднощі, схвалюючи їх правильні дії, а також досягнення, заохочуючи за дотримання правил, вказуючи на помилки і неточності. Саме тому в розвиваючої гри дуже важливо вміти поєднати дві різні ролі організатора і учасника.
Від теорії перейдемо до практики і познайомимося з грою для самих маленьких
Гра «Розклади за кольором»
Ігрове поле являє собою коробку з-під цукерок. Денця її осередків розмальовані так, як показано на фото. До кожної комірки, виходячи з кольору, додається якась капсула або фішка, називайте як завгодно, такого ж кольору, як і саме денце.
Суть гри полягає в тому, щоб як можна швидше розкласти всі фішки за своїм осередкам, враховуючи їх колір. Якщо хто-небудь з гравців поплутав кольору, то він пропускає один хід. Виграє той, хто виконає цю операцію першим. В якості капсули можна використовувати половинки від шоколадних яєць з іграшкою.
Як ви переконалися, дидактичні ігри можуть бути найрізноманітнішими. Головне підійти до вирішення питання конструктивно і з бажанням.
