Всесвітньо відомий художник, який працював у стилі постімпресіонізму, малював натюрморти у вигляді геометричних форм і був переконаний, що все в цьому світі складається зі сфер, конусів, циліндрів і кубів. Ви думаєте, це нереально? Так думають ті, хто не пробував подивитися на навколишній світ з іншої точки зору.
Пропоную не тільки подивитися, але і попрацювати в стилі Поля Сезанна – зробити саморобку з татом разом. Можливо, досвід талановитого художника комусь допоможе поглянути на буденні предмети по-іншому, а для кого-то відкриє нову сторінку в дивовижний світ образотворчого мистецтва.
Для створення яблука нам знадобляться (рис. 1):
– консервна банка (за формою «близька» до яблучної формі);
– дріт;
– креповая папір;
– гуаш;
– клей ПВА, склеювальний олівець;
– шило, ножиці, кисть.
Функції папи у виготовленні вироби на цьому етапі:
Для початку опрацюємо край консервної банки механічним ключем, що дозволяє не тільки відкрити банку, але і отримати акуратну, рівну обідок (рис. 2).
Перегорнемо банку дном вгору і з допомогою шила по центру зробимо дірочку для плодоніжки (рис. 3).
Як плодоніжки будемо використовувати шматочок алюмінієвої або мідної зволікання або гвоздик. За допомогою плоскогубців або кусачок відокремимо необхідну частину дротики від основного мотка (рис. 4). Один кінець дроту закрутимо у вигляді спіралі (рис. 5) і вставимо в створений отвір зсередини банки (рис. 6). Спіралевидний кінчик дроту закріпимо зсередини банки з допомогою шматочка картону і клею ПВА (рис. 7).
Функції дитини у виготовленні вироби на цьому етапі:
Розфарбовувати об’ємну форму будемо гуашевого фарбою червоного (жовтого чи зеленого) кольору. Для того щоб фарба добре лягала на металеву поверхню і після висихання не бруднила руки, у неї необхідно додати клей ПВА (рис. 8).
Фарбуємо тільки зовнішню частину об’ємної форми (рис. 9).
Поки фарба підсихає, займемося оформленням плодоніжки і виготовленням листочка.
З складеної вдвічі кольорового паперу виріжемо дві заготовки аркуша (рис. 10). Склеим їх між собою клеючим олівцем, попередньо вставивши між ними дротик-прожилку (рис. 11).
Від аркуша кольоровий (креповой) паперу відріжемо смужку. Її кінець зафіксуємо клеєм на плодоніжці (рис. 12). Кінець плодоніжки загнемо, створивши обсяг. Обмотаємо плодоніжку смужкою паперу, попутно вставивши і зафіксувавши зелений листочок (рис.13).
Яблуко готово (рис. 14).
Цікаве продовження: перетворюємо яблуко в скриньку для мами. Тобто дитина і тато зроблять саморобку для мами.
Сезанновское яблуко не обов’язково буде служити виключно предметом прикраси. З нього можна зробити оригінальну упаковку або шкатулку.
Функції дитини
Для цього на аркуші картону обведемо форму основи яблука (рис. 15).
Виріжемо гурток.
Від аркуша картону відріжемо смужку паперу (не перевищує висоту яблука), відміряємо з боку довгого краю 1 см і створимо часті вертикальні надрізи (рис. 16).
Вставимо смужку всередину банки для визначення обсягу. Зафіксуємо обсяг кільця спочатку пальцями, а потім і клеєм (рис. 17).
Надрізи загнемо на зовнішню сторону (рис. 18). Кільце помістимо всередину банки.
Гурток по краю змастимо клеєм ПВА, покладемо на стіл, зверху покладемо об’ємну форму з виступаючими по краях надрізами (рис. 19), притиснемо і трохи потримаємо для кращого склеювання. Через деякий час виступаючі краї картону акуратно обріжемо ножицями по округлій формі дна (рис. 20).
Функції папи
Акуратно дістанемо отриману внутрішню об’ємну форму (рис. 21).
У дні заготовки по центру шилом зробимо отвір (рис. 22).
На пальці намотати трохи ниток (рис. 23) і отриманий моточек протягнемо в раніше створений отвір (рис. 24). Зсередини моточек закріпимо за допомогою скріпки (рис. 25) і зафіксуємо шматочком картону і клеєм ПВА . З зовнішньої сторони моток злегка обріжемо і распушим (рис. 26).
У нас вийшла оригінальна ручка, за допомогою якої можна буде відкривати скриньку (рис. 27).
Функції дитини
Окрасим створений елемент під колір яблука, і оригінальна упаковка (шкатулка) готова (рис. 28).
Точно таким же чином можна подивитися і на інші фрукти, ягоди, овочі. Але це вже завдання для самостійного розвитку фантазії і уяви.
Автор – Михайло Кудейко, методист, педагог-художник, р. Мінськ, Республіка Білорусь
