Конспект ігрового заняття для ясельної групи дитячого саду (3-й рік життя), тема: «Три ведмеді»

Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна.

Цілі:

Вчити дітей уважно слухати казку і дивитися показ настільного театру, емоційно сприймаючи зміст.
Формувати стійкі уявлення про величину, колір, кількість.
Продовжувати вчити виконувати споруду з будівельного матеріалу за показом дорослого.
Удосконалювати навички ліплення, наклеювання, малювання пальчиками і штампами.
Розвивати мислення, зорове і слухове зосередження, дрібну моторику, узгодженість слів і рухів.

Обладнання:

Фігурки для настільного театру «Три ведмедя».
Картинка-тло з зображенням трьох ведмедів різної величини. Тарілки та ложки трьох розмірів.
Картинка-тло з зображенням стільчиків трьох розмірів, силуетні зображення трьох ведмедів. Клей.
Кольорові прищіпки, силуетні зображення шапок з круглим бубоном, вирізані з цупкого картону.
Кольорові ґудзики трьох розмірів, картинка із зображенням ведмедиці з в’язанням і різнокольоровими клубками-колами двох розмірів, що відповідають кольору і розміру гудзиків.
Геометричні фігури, схематичне зображення будиночка з цих геометричних фігур.
Пальчикові фарби, вирізані з паперу тарілки.
Пляшки у вигляді ведмедиків з прорізаним отвором-ротом, ложки, крупа в тарілочках.
Лист-тло з зображенням фартуха. Штампи, подушечка з фарбою.
Силуетні зображення трьох ведмедів різної величини, конверти-ліжечка відповідної величини.
Зшиті з тканини маленькі наволочки. Вата.
Картинка-тло з зображенням ведмежою морди без носа і вух, пластилін чорного та коричневого кольору.
Аудіозаписи: «Ведмедика на руки візьми».

Хід заняття:

Гра-вітання «Наші розумні головки»

Наші розумні головки
Будуть думати багато, вправно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося.

Показ настільного театру «Три ведмеді»

Одна дівчинка, Машенька, пішла з дому в ліс. У лісі вона заблукала і стала шукати дорогу додому, та не знайшла, а прийшла в лісі до будиночка.
Двері були відчинені; вона подивилася на двері, бачить: у хаті нікого немає, і увійшла. У цьому будиночку жили три ведмеді. Один ведмідь був батько, звали його Михайло Іванович. Він був великий і кошлатий. Іншою була ведмедиця. Вона була поменше, і звали її Настасья Петрівна. Третій був маленький ведмедик, і звали його Мишко. Ведмедів якраз не було вдома, вони пішли гуляти по лісі.
В будиночку було дві кімнати: одна столова, спальня. Дівчинка увійшла в столову й побачила на столі три чашки з юшкою. Перша чашка, дуже велика, була Михайли Ивановичева; друга чашка, поменше, була Настасії Петровнина, третя, синенька чашечка, була Мішуткіна. Біля кожної чашки лежала ложка: велика, середня й маленька.
Дівчинка взяла найбільшу ложку похлебала з найбільшої чашки; потім взяла середню ложку і похлебала з середньої чашки; потім взяла маленьку ложечку і похлебала з синенької чашечки; і Мішуткіна юшка їй здалася краще всіх.
Дівчинка захотіла сісти і бачить біля столу три стільця: один великий – Михайли Іваничев, інший поменше – Настасії Петровнин і третій маленький, з синенької подушечкою, – Мішуткін. Вона полізла на великий стілець і впала; потім сіла на середній стілець, на ньому було ніяково; потім сіла на маленький стільчик і засміялася: так було добре. Вона взяла синю чашку на коліна і стала їсти. Поїла всю юшку і стала гойдатися на стільці.
Стільчик проломився, і вона впала на підлогу. Вона встала, підняла стільчик і пішла в іншу світлицю. Там стояли три ліжка: одна велика – Михайли Иванычева, інша середня – Настасії Петровнина, третя маленька – Мишенькина.
Дівчинка лягла в більшу – їй було дуже просторо; лягла в середню – було занадто високо; лягла в маленьке ліжечко припала їй якраз впору, і вона заснула.
А ведмеді прийшли додому голодні і захотіли обідати. Великий ведмідь узяв свою чашку, глянув і заревів страшним голосом:
– Хто сьорбав з моєї чашки?
Настасья Петрівна подивилася свою чашку і загарчала не так голосно:
– Хто сьорбав з моєї чашки?
А Мишко побачив свою порожню чашечку і запищав тонким голосом:
– Хто сьорбав з моєї чашки і все выхлебал?
Михайло Іванович глянув на свій стілець і загарчав страшним голосом:
– Хто сидів на моєму стільці і зрушив його з місця?
Настасья Петрівна глянула на свій стілець і загарчала не так голосно:
– Хто сидів на моєму стільці і зрушив його з місця?
Мишко глянув на свій зламаний стілець і пропищав:
– Хто сидів на моєму стільці і зламав його?
Ведмеді прийшли в іншу світлицю.
– Хто лягав на мою постіль і зім’яв її? – заревів Михайло Іванович страшним голосом.
– Хто лягав на мою постіль і зім’яв її? – загарчала Настасья Петрівна не так голосно.
А Михайлик підставив стілець, поліз в своє ліжечко і запищав тонким голосом:
– Хто лягав на мою постіль?
І раптом він побачив дівчинку і заверещав так, як ніби його ріжуть:
– Ось вона! Тримай її, лови її!
Він хотів її вкусити. Але Машенька відкрила очі, побачила ведмедів і кинулася до вікна. Вікно було відкрито, вона вискочила у вікно і втекла. Так ведмеді і не наздогнали її.

Дидактична гра «Роздай ведмедям посуд»

– Все переплутала Маша. Допоможемо розставити посуд для ведмедів.

Діти розкладають на зображення ведмедів тарілки і ложки відповідно до розміру.

Аплікація «Рассади ведмедів по стільців»

– Діти наклеюють фігурки ведмедів на стільчики відповідно величиною.

Заняття «Три ведмедя» для ясельної групи

Конструювання з будівельного матеріалу «Стільчик»

– Поставте перед собою на столі кубик. Тепер візьміть брусок і прикладіть його до кубику. Ось так. Вийшов стільчик. Другий стільчик спробуйте зробити точно ток ж, але самі.

Конструювання «Побудуй будиночок для ведмедів»

– Давайте розкладемо геометричні фігури й дізнаємося, який будиночок був у трьох ведмедів.

Діти викладають геометричні фігури на схематичне зображення будиночка.

Динамічна пауза «Три ведмеді»

Три ведмедя йшли додому.
(Переступлення з ноги на ногу, розгойдування корпусом, руки злегка округлені і опущені вздовж тулуба)

Папа ведмедик був великий,
(Встати на носки, підняти руки вгору)

Мама трохи менше зростанням,
(Трохи підігнути коліна, руки опустити і злегка розвести в сторони)

А синочок крихітка просто.
(Присісти навпочіпки)

Найменший він був
(З брязкальцями ходив)

Дзинь – ля-ля, дзинь — ля-ля.
(Підняти руки на рівень грудей і потрясивать кистями обох рук)

Малювання пальчиками «Каша для ведмедів»

– Давайте намалюємо кашу в тарілці для ведмедів.

Діти залишають відбитки пальчиками на площині тарілки.

Заняття «Три ведмедя» для ясельної групи

Дидактичний вправа «Нагодуй ведмедика»

– Візьміть ложки і нагодуйте ведмежат кашею.

Діти з допомогою ложок насипають кашу в рот-отвір пляшки у вигляді ведмедика.

Дидактична гра «Виклади трьох ведмедів в ліжку»

– Пора ведмедям спати, укладіть їх у свої ліжка: самого великого ведмедя-тата — в найбільшу ліжко, ведмедицю-маму — ліжко поменше, а малюка Ведмедика — в саму маленьку ліжко.

Заняття «Три ведмедя» для ясельної групи

Діти розкладають в ліжку-конверти ведмедів відповідно до розміру.

Малювання штампами «Фартух для ведмедиці»

– Давайте прикрасимо візерунками новий фартух ведмедиці.

Діти залишають відбитки штампами на площині фартуха.

Музично-рухова пауза «Ведмедика на руки візьми»

Діти беруть в руки іграшкових ведмедів і виконують з ними рухи відповідно до тексту пісні.

Вправа «Подушка для ведмедика»

– Щоб Мишутке добре спалося, зробимо йому зручну подушку.

Діти набивають ватою наволочку для Мішуткіної подушки.

Гра з гудзиками «Ведмедиця і клубки»

– Ведмедиця в’язала шапку для Ведмедика, допоможіть їй розкласти клубки ниток.

Діти розкладають відповідні гудзики на кольорові кола-клубки двох розмірів.

Заняття «Три ведмедя» для ясельної групи

Гра з прищіпками «Шапка для Ведмедики»

– Давайте прикрасимо бубон на Мішуткіної шапці різнокольоровими прищіпками.

Діти прикріплюють різнокольорові прищіпки до колі-бубону на шапці.

Ліплення «Портрет Ведмедики»

– А зараз зробимо портрет Мишка.

Діти з чорного пластиліну ліплять носик і придавлюють в потрібному місці зображення, шматочок коричневого пластиліну ділять навпіл, скачують кульки, сплющують і прилаштовують до зображення вушка.

Заняття «Три ведмедя» для ясельної групи

Скачати конспект ігрового заняття «Три ведмедя» для ясельної групи дитячого садка

Схожі:
Соц закладки