Рубрика: Сценарії до свят Коментарі: 1
Сценарій лінійки останнього дзвоника для 11 класів
Мультяшний веселий сценарій випускного для 11 класу.
Випускний в 11 класі «Прощання зі Смішариками»
Директор школи:
— Дорогі діти, сьогодні ми з вами зустрічаємося перед іспитами в останній раз, і зберемося знову ми вже, коли ви будете випускниками. А сьогодні ми повинні отримати заряд бадьорості і веселості перед тим, як приступити до такого такого заходу, як перевірка ваших знань, які ви отримали під час навчання у нашій школі! Може бути, звичайно, і ви здивуєтеся, як здивувалася і я, але сьогодні вранці я отримала дивного листа:
«Шановний Директор школи №… Ми, що нижче підписалися, з подивом дізналися, що хлопці, разом з якими ми провели всі їх дитинство, як-то стрімко зросли. Більш того, у них, виявляється іспити! А ми, розумієш, ні сном ні духом! І на свято нас не запросили. А ми ось візьмемо і самі прийдемо, та ще й не з порожніми руками! Ваші Смішарики.».
На середину лінійки, урочисто маршируя, виходять Смішарики. Що стосується костюмів для них, то можна обійтися впізнаваними деталями:
- Заячі вуха для Кроша;
- Шапки з рогами для Бараша і Лосяша;
- Капелюшок для Нюши;
- Для Їжачка можна взагалі шапку з «ірокезом»;
- Окуляри на авіаційному шоломі — Пін;
- Фрак і метелик для Карыча;
- Обідок, на якому прикріплені совині «вушка» з пензликами або смугастий ковпачок для Совуньї;
- Бідон, на якому написано «Мед» і солом’яне канотьє для Копатича. Ну, і звичайно, може бути самі хлопці що-небудь «накреативят».
Крош:
— Ну що, я ж казав, вони отетеріють…
Пін:
— Дорогий Крош — говорити «очманіти» не є гут на такий відповідальний заходів! Подивуватися — ось правильний слово!
Копатич:
— А мені здається, ми даремно прийшли. Хлопці і так хвилюються перед іспитами, і ми тут ще — таке випробування для незміцнілих умів!
Нюша:
— А я впевнена, що вони цілком собі зміцніли — он хлопчики які стоять високі, красиві…
Бараш:
— Нюша, блін!..
Кар — Карич:
— Панове, мовчати! Не затівати сварку! Вести себе пристойно! Вічками не стріляти! Подавати приклад!
Директор школи:
—Шановні Смішарики, ви ж, напевно, не просто так прийшли.
Совунья:
— Звичайно, не просто так, навіщо ми будемо туди-сюди ходити просто так. Ми прийшли попрощатися.
Лосяш:
— Але я, як вчений, не міг не запропонувати все-таки провести дослідження серед нашої молоді на тему — як вони готові до своїх випускних іспитів.
Директор:
— Ну, особисто я впевнена, що вони цілком готові. Перевіряйте!
Смішарики виносять на середину лінійки стіл і підставку, на якій прикріплені аркуші ватману. Ті Смішарики, що не беруть участь в «іспиті», можуть відійти в сторону, або винести для себе лавку і розсістися на ній, як члени журі.
Лосяш:
— Що, почнемо, мабуть, з фізики.
Нюша:
— Страшна річ, ця фізика…
Лосяш:
— Нічого, впораються! Давайте мені по одному добровольцеві від кожного класу, будемо проводити експеримент. Хлопці, дивіться, ось два яйця — одне сире, інше варене, зараз проведемо наукові досліди, а судити нас буде, звичайно, вчитель фізики.
Три простих фізичних експерименту з курячими яйцями.
1. Розкрутити яйця, і відповісти де сире і де варене, а також обґрунтувати з точки зору фізики, чому одне крутитися, а інше майже немає. (центр тяжкості).
2. Банку з звичайною водою і сире яйце. Суть в тому, що в простій воді яйце тоне, а якщо як слід посолити (на півлітрову банку дві ст. ложки води), то яйце тонути не буде (щільність води).
3. Знадобиться очищене куряче яйце і пляшка з досить широким горлечком, щоб воно було ненабагато вже самого яйця. Змастити горло рослинним маслом, кинути в неї запалену папірець, і тут же заткнути горло яйцем. Коли папірець прогорить, яйце прослизне в пляшку (вакуум).
Переможе той, хто правильніше за все відповість, з точки зору законів фізики. Звичайно, краще щоб в цьому конкурсі брали участь ті, хто добре розбирається в цій дисципліні.
На ватмані малюється турнірна таблиця кількість класів, яка бере участь у конкурсах (як правило, їх три), кількість конкурсів, і за кожен конкурс нараховуються бали — максимум 3, мінімум 1. Після конкурсів бали будуть підраховуватися.
Бараш:
— Мені здається, що всі ці точні науки, де важко відступати від правил, дуже нудні. Чи То справа література, поезія — ось де роздолля, простір для творчості! Буду екзаменувати вас з нашої російської поезії, завітайте до мене сюди три людини!
Смішарики по черзі зачитують по чотиривірші з творів російських поетів, які школярі проходили за програмою. Всього потрібно дев’ять строф, краще, звичайно, найбільш відомих. Завдання конкурсантів — назвати поетів. Кожен Смішарик відзначає у себе відповіді хлопців, а потім підраховуються бали. Правильна відповідь — 3 бали, неправильний — 2 бали. Результати записуються на дошці.
Пін:
— Так як я є іноземець, мені і, як це по-російськи — карти в руки! Хлопці, іспит з іноземної мови, тільки от хоч я і німець, сьогодні будемо говорити по англійськи.
Як правило, в школі вивчають англійську мову, але нічого страшного, якщо це буде німецька чи французька, адже суть конкурсу проста — наприклад, «синхронний переклад». Якщо виконавець ролі Піна не сильний в іноземною мовою, то він може покликати на допомогу вчителя іноземної мови, або когось з хлопців-Смішариків. Читається не дуже довгий текст в режимі синхронного перекладу», тобто, читається пропозицію і робиться пауза, для того, щоб конкурсант встиг його перевести. Тексти, звичайно, краще підібрати різні.
Оцінювати конкурс буде учитель іноземної мови, максимум 3 бали, мінімум — 1.
Кар-Карич:
— Стільки, скільки я поїздив по містах і країнах, не їздив ніхто, чуєте, ніхто! Я знаю всю нашу країну, і дуже багато чужоземних країн. Тому географічний конкурс я проведу з легкістю і з задоволенням!
Наприклад, можна «поганяти» хлопців з пам’яток різних країн, або міст Росії. Також будуть актуальні питання — в якій країні знаходиться той чи інший місто. Або назвати столицю певної держави. На перший погляд ці питання досить прості, однак, неправильні відповіді можуть і мають право бути.
Конкурс оцінюється, так само як і літературний — хто і скільки дав правильних відповідей. Правильна відповідь — 3 бали, неправильний — 2 бали. Оцінює вчитель географії.
Нюша:
— А мені здається, що ви все зануди.
Їжачок:
— Нюша, ось ті раз! Що це ти раптом взялася нас ображати?
Нюша:
— Ну, адже в житті знадобляться не одні тільки академічні знання! Я вважаю, що, наприклад, уроки домоводства нікому і ніколи ще не шкодили, особливо дівчаткам! Пропоную такий конкурс — зараз роздамо нашим дівчатам різні інгредієнти, дамо їм 10 хвилин, а потім подивимося, у кого з них вийшов самий красивий і смачний салатик.
Дівчаткам роздати огірки, помідори і різну зелень. Також, на вибір поставити перед ними різну заправку для салатів, майонез, рослинна олія, бальзамічний оцет, сметана. Завдання: створити з цих інгредієнтів СВІЙ салат — що-то можна використовувати, що не обов’язково, все залежить від фантазії. Хтось ріже салатні листя, хтось рве руками, варіантів море. В результаті, швидше за все, вийде три дуже різних салату. Єдина проблема — вибрати переможця. Щоб перемога була об’єктивною, одному з Смішариків — Кришу, наприклад, (овочі — його стихія) зав’язати очі, щоб він не бачив, де який салат, і хто його зробив.
Перемога — 3 бали, поразка — 1.
А поки дівчата десять хвилин будуть готувати салат, Копатича, знаменитий танцюрист диско, буде проводити майстер-клас з охочими навчитися танцювати цей танець. Нехай він поставить 10 хлопців в шаховому порядку, і вони повторюють за ним рухи під музику. Напевно, у когось буде виходити краще всіх, і поступово Копатич буде відсівати учасників. Ті, хто залишаться — 3 людини, і будуть боротися за перше місце. Їм треба буде повторити вже певну послідовність рухів. Самому «пластичному» — 3 бали, іншим — 2 і 1.
Після цього конкурсу підраховуються загальний бал.
Совунья оголошує результати змагань:
— Ну от, хлопці, наша зустріч підійшла до кінця. Переможцю класу ми вручаємо «Прощальний орден Смішарики 3 ступеня», і, відповідно, 2 та 1 ступінь цього ордена дістаються двох інших класів.
Нюша:
— Це що ж, ми зараз повинні попрощатися з ними назавжди?
Кар-Карич:
— Ні, Нюша, не плач, люба. Не назавжди. Ми їх ще побачимо — адже у хлопців будуть власні діти, а оскільки ми нікуди не дінемося, коли-небудь ми знову зустрінемося перед телевізором. А поки що треба відпустити наших товаришів виросли, їм здавати іспити, вступати в інститути і коледжі.
Крош:
— Ми повинні подарувати їм щось на пам’ять.
Лосяш:
— А що тут подаруєш, крім маленького дзвінкого дзвіночка? Адже саме цей звук супроводжував хлопців протягом таких довгих і таких швидких шкільних років.
Вірш можуть читати Смішарики по черзі, або один Смішарик, або просто хлопці з різних класів.
Сьогодні ми тут зібралися, щоб зустрітися
З героями дитячих нездійсненних мрій,
І так само на небі Велика Ведмедиця,
І так же як раніше сміємося до сліз.
І так само храбримся, лякаючись іспитів,
І так само вперто хочемо ми чудес,
І так само зараз би порушили правило
Дорослішати і тоді не стояли б тут.
Бігли б по вулиці, назустріч канікул,
Три місяці щастя ще попереду,
І як же змириться, і як же нам звикнути,
Що дитинство залишилося позаду.
Але ці закони в життя непорушні,
І ми очікуємо останній дзвінок,
Іграшки та ляльки залишилися забутими,
І дорослим турботам приходить свій термін.
Давайте за руки візьмемося, зажмуримся,
І смуток розлуки подавим в грудях.
Нехай першими грозами небо нахмурилось.
Надія і щастя у нас попереду.
Бузок і черемха махають нам гілками,
І краплі дощу висихають до ранку,
Вчора були ми нетямущим дітьми,
Сьогодні готові до боротьби та праці.
Ми пам’ятаємо про шкільних веселих миттєвостях,
Але доросле життя в наші двері стукає.
І тільки в серцях, віддаючись биттям
Останній дзвінок, затихаючи звучить!
Дзвенить останній дзвінок, потім хлопцям за традицією вручають маленькі дзвіночки.
Автор-сценарист: Тетяна Родніна
