Рубрика: Сценарії до свят Коментарі: 1

Сценарій лінійки останнього дзвоника для 11 класів

Мультяшний веселий сценарій випускного для 11 класу.

Випускний в 11 класі «Прощання зі Смішариками»

Директор школи:

— Дорогі діти, сьогодні ми з вами зустрічаємося перед іспитами в останній раз, і зберемося знову ми вже, коли ви будете випускниками. А сьогодні ми повинні отримати заряд бадьорості і веселості перед тим, як приступити до такого такого заходу, як перевірка ваших знань, які ви отримали під час навчання у нашій школі! Може бути, звичайно, і ви здивуєтеся, як здивувалася і я, але сьогодні вранці я отримала дивного листа:

«Шановний Директор школи №… Ми, що нижче підписалися, з подивом дізналися, що хлопці, разом з якими ми провели всі їх дитинство, як-то стрімко зросли. Більш того, у них, виявляється іспити! А ми, розумієш, ні сном ні духом! І на свято нас не запросили. А ми ось візьмемо і самі прийдемо, та ще й не з порожніми руками! Ваші Смішарики.».

На середину лінійки, урочисто маршируя, виходять Смішарики. Що стосується костюмів для них, то можна обійтися впізнаваними деталями:

  • Заячі вуха для Кроша;
  • Шапки з рогами для Бараша і Лосяша;
  • Капелюшок для Нюши;
  • Для Їжачка можна взагалі шапку з «ірокезом»;
  • Окуляри на авіаційному шоломі — Пін;
  • Фрак і метелик для Карыча;
  • Обідок, на якому прикріплені совині «вушка» з пензликами або смугастий ковпачок для Совуньї;
  • Бідон, на якому написано «Мед» і солом’яне канотьє для Копатича. Ну, і звичайно, може бути самі хлопці що-небудь «накреативят».

Крош:

— Ну що, я ж казав, вони отетеріють…

Пін:

— Дорогий Крош — говорити «очманіти» не є гут на такий відповідальний заходів! Подивуватися — ось правильний слово!

Копатич:

— А мені здається, ми даремно прийшли. Хлопці і так хвилюються перед іспитами, і ми тут ще — таке випробування для незміцнілих умів!

Нюша:

— А я впевнена, що вони цілком собі зміцніли — он хлопчики які стоять високі, красиві…

Бараш:

— Нюша, блін!..

Кар — Карич:

— Панове, мовчати! Не затівати сварку! Вести себе пристойно! Вічками не стріляти! Подавати приклад!

Директор школи:

—Шановні Смішарики, ви ж, напевно, не просто так прийшли.

Совунья:

— Звичайно, не просто так, навіщо ми будемо туди-сюди ходити просто так. Ми прийшли попрощатися.

Лосяш:

— Але я, як вчений, не міг не запропонувати все-таки провести дослідження серед нашої молоді на тему — як вони готові до своїх випускних іспитів.

Директор:

— Ну, особисто я впевнена, що вони цілком готові. Перевіряйте!

Смішарики виносять на середину лінійки стіл і підставку, на якій прикріплені аркуші ватману. Ті Смішарики, що не беруть участь в «іспиті», можуть відійти в сторону, або винести для себе лавку і розсістися на ній, як члени журі.

Лосяш:

— Що, почнемо, мабуть, з фізики.

Нюша:

— Страшна річ, ця фізика…

Лосяш:

— Нічого, впораються! Давайте мені по одному добровольцеві від кожного класу, будемо проводити експеримент. Хлопці, дивіться, ось два яйця — одне сире, інше варене, зараз проведемо наукові досліди, а судити нас буде, звичайно, вчитель фізики.

Три простих фізичних експерименту з курячими яйцями.

1. Розкрутити яйця, і відповісти де сире і де варене, а також обґрунтувати з точки зору фізики, чому одне крутитися, а інше майже немає. (центр тяжкості).

2. Банку з звичайною водою і сире яйце. Суть в тому, що в простій воді яйце тоне, а якщо як слід посолити (на півлітрову банку дві ст. ложки води), то яйце тонути не буде (щільність води).

3. Знадобиться очищене куряче яйце і пляшка з досить широким горлечком, щоб воно було ненабагато вже самого яйця. Змастити горло рослинним маслом, кинути в неї запалену папірець, і тут же заткнути горло яйцем. Коли папірець прогорить, яйце прослизне в пляшку (вакуум).

Переможе той, хто правильніше за все відповість, з точки зору законів фізики. Звичайно, краще щоб в цьому конкурсі брали участь ті, хто добре розбирається в цій дисципліні.

На ватмані малюється турнірна таблиця кількість класів, яка бере участь у конкурсах (як правило, їх три), кількість конкурсів, і за кожен конкурс нараховуються бали — максимум 3, мінімум 1. Після конкурсів бали будуть підраховуватися.

Бараш:

— Мені здається, що всі ці точні науки, де важко відступати від правил, дуже нудні. Чи То справа література, поезія — ось де роздолля, простір для творчості! Буду екзаменувати вас з нашої російської поезії, завітайте до мене сюди три людини!

Смішарики по черзі зачитують по чотиривірші з творів російських поетів, які школярі проходили за програмою. Всього потрібно дев’ять строф, краще, звичайно, найбільш відомих. Завдання конкурсантів — назвати поетів. Кожен Смішарик відзначає у себе відповіді хлопців, а потім підраховуються бали. Правильна відповідь — 3 бали, неправильний — 2 бали. Результати записуються на дошці.

Пін:

— Так як я є іноземець, мені і, як це по-російськи — карти в руки! Хлопці, іспит з іноземної мови, тільки от хоч я і німець, сьогодні будемо говорити по англійськи.

Як правило, в школі вивчають англійську мову, але нічого страшного, якщо це буде німецька чи французька, адже суть конкурсу проста — наприклад, «синхронний переклад». Якщо виконавець ролі Піна не сильний в іноземною мовою, то він може покликати на допомогу вчителя іноземної мови, або когось з хлопців-Смішариків. Читається не дуже довгий текст в режимі синхронного перекладу», тобто, читається пропозицію і робиться пауза, для того, щоб конкурсант встиг його перевести. Тексти, звичайно, краще підібрати різні.

Оцінювати конкурс буде учитель іноземної мови, максимум 3 бали, мінімум — 1.

Кар-Карич:

— Стільки, скільки я поїздив по містах і країнах, не їздив ніхто, чуєте, ніхто! Я знаю всю нашу країну, і дуже багато чужоземних країн. Тому географічний конкурс я проведу з легкістю і з задоволенням!

Наприклад, можна «поганяти» хлопців з пам’яток різних країн, або міст Росії. Також будуть актуальні питання — в якій країні знаходиться той чи інший місто. Або назвати столицю певної держави. На перший погляд ці питання досить прості, однак, неправильні відповіді можуть і мають право бути.

Конкурс оцінюється, так само як і літературний — хто і скільки дав правильних відповідей. Правильна відповідь — 3 бали, неправильний — 2 бали. Оцінює вчитель географії.

Нюша:

— А мені здається, що ви все зануди.

Їжачок:

— Нюша, ось ті раз! Що це ти раптом взялася нас ображати?

Нюша:

— Ну, адже в житті знадобляться не одні тільки академічні знання! Я вважаю, що, наприклад, уроки домоводства нікому і ніколи ще не шкодили, особливо дівчаткам! Пропоную такий конкурс — зараз роздамо нашим дівчатам різні інгредієнти, дамо їм 10 хвилин, а потім подивимося, у кого з них вийшов самий красивий і смачний салатик.

Дівчаткам роздати огірки, помідори і різну зелень. Також, на вибір поставити перед ними різну заправку для салатів, майонез, рослинна олія, бальзамічний оцет, сметана. Завдання: створити з цих інгредієнтів СВІЙ салат — що-то можна використовувати, що не обов’язково, все залежить від фантазії. Хтось ріже салатні листя, хтось рве руками, варіантів море. В результаті, швидше за все, вийде три дуже різних салату. Єдина проблема — вибрати переможця. Щоб перемога була об’єктивною, одному з Смішариків — Кришу, наприклад, (овочі — його стихія) зав’язати очі, щоб він не бачив, де який салат, і хто його зробив.

Перемога — 3 бали, поразка — 1.

А поки дівчата десять хвилин будуть готувати салат, Копатича, знаменитий танцюрист диско, буде проводити майстер-клас з охочими навчитися танцювати цей танець. Нехай він поставить 10 хлопців в шаховому порядку, і вони повторюють за ним рухи під музику. Напевно, у когось буде виходити краще всіх, і поступово Копатич буде відсівати учасників. Ті, хто залишаться — 3 людини, і будуть боротися за перше місце. Їм треба буде повторити вже певну послідовність рухів. Самому «пластичному» — 3 бали, іншим — 2 і 1.

Після цього конкурсу підраховуються загальний бал.

Совунья оголошує результати змагань:

— Ну от, хлопці, наша зустріч підійшла до кінця. Переможцю класу ми вручаємо «Прощальний орден Смішарики 3 ступеня», і, відповідно, 2 та 1 ступінь цього ордена дістаються двох інших класів.

Нюша:

— Це що ж, ми зараз повинні попрощатися з ними назавжди?

Кар-Карич:

— Ні, Нюша, не плач, люба. Не назавжди. Ми їх ще побачимо — адже у хлопців будуть власні діти, а оскільки ми нікуди не дінемося, коли-небудь ми знову зустрінемося перед телевізором. А поки що треба відпустити наших товаришів виросли, їм здавати іспити, вступати в інститути і коледжі.

Крош:

— Ми повинні подарувати їм щось на пам’ять.

Лосяш:

— А що тут подаруєш, крім маленького дзвінкого дзвіночка? Адже саме цей звук супроводжував хлопців протягом таких довгих і таких швидких шкільних років.

Вірш можуть читати Смішарики по черзі, або один Смішарик, або просто хлопці з різних класів.

Сьогодні ми тут зібралися, щоб зустрітися

З героями дитячих нездійсненних мрій,

І так само на небі Велика Ведмедиця,

І так же як раніше сміємося до сліз.

І так само храбримся, лякаючись іспитів,

І так само вперто хочемо ми чудес,

І так само зараз би порушили правило

Дорослішати і тоді не стояли б тут.

Бігли б по вулиці, назустріч канікул,

Три місяці щастя ще попереду,

І як же змириться, і як же нам звикнути,

Що дитинство залишилося позаду.

Але ці закони в життя непорушні,

І ми очікуємо останній дзвінок,

Іграшки та ляльки залишилися забутими,

І дорослим турботам приходить свій термін.

Давайте за руки візьмемося, зажмуримся,

І смуток розлуки подавим в грудях.

Нехай першими грозами небо нахмурилось.

Надія і щастя у нас попереду.

Бузок і черемха махають нам гілками,

І краплі дощу висихають до ранку,

Вчора були ми нетямущим дітьми,

Сьогодні готові до боротьби та праці.

Ми пам’ятаємо про шкільних веселих миттєвостях,

Але доросле життя в наші двері стукає.

І тільки в серцях, віддаючись биттям

Останній дзвінок, затихаючи звучить!

Дзвенить останній дзвінок, потім хлопцям за традицією вручають маленькі дзвіночки.
Автор-сценарист: Тетяна Родніна

Соц закладки
Соц закладки