Конспект інтегрованого заняття в середній групі «На бабусиному подвір’ї»

Автор заняття: Гребенюк Світлана Миколаївна, вища категорія, вихователь НДОУ №94 ВАТ РЖД р. Кропоткін.

Програмне зміст:

Формувати уявлення про зовнішньому вигляді насіння гороху (кругле, гладке, горбисте, жовте, зелене) і навичок посадки (робити ямки, розкласти в них насіння, прикрити землею, полити).
Закріпити знання про домашніх тварин, хто чим живиться.
Виховувати вміння уважно слухати, активно відповідати на питання, промовляти потішки.
Вчити дітей садити насіння великих розмірів.
Розвивати вміння виконувати рухи відповідно до тексту пісні.

Матеріал:

Пластмасові Коробочки з землею, лієчки з водою, насіння гороху в блюдцях, картини із зображенням моделі трудового процесу.
Іграшки: кіт, півень, курка, корова.

Хід заняття:

Діти разом з вихователем входять на «бабусин двір».

Вихователь:

Ось і будиночок розписний
Подивіться, ось який.
Біля хати – город,
В будинку живе бабуся
Діток в гості до себе чекає.

Пісенька – потешка «Ладушки»

Ладушки, ладушки
Ми в гостях у бабусі.
Ми в гостях у бабусі
Будемо слухати казочки.

З будиночка виходить бабуся.

Бабуся:

Здрастуйте, детушки – малолетушки! Будьте гостями, рассаживайтесь зручніше. А знаєте, хто на моєму подвір’ї живе? Всіх вам сьогодні покажу. Живе у мене собачка Жучка – будинок охороняє; кіт Васька – вночі мишей ловить, а вдень на призьбі лежить, на сонечку гріється, муркоче. Знаєте як? (відповіді дітей). Покличте кота!

Діти кличуть, з’являється кіт (іграшка). Бабуся бере його на руки, гладить, пропонує дітям теж погладити.

Бабуся:

А ви знаєте потешку про кота Ваську?

Діти:

(розкажи вірші руками)

Як у нашого кота
Шубка дуже хороша
Як у котика вуса
Дивовижної краси.
Очі сміливі,
Зубки білі.

Діти:

Вийде котя в город –
Всполошится весь народ.
І півень і курка
З сільської вулиці
Стануть котю пригощати…

Бабуся:

Чим ми кота почастуємо? (молоком). А хто ж дає молоко? (корова). Є на моєму подвір’ї і коровушка. Щоб коровушка давала молоко, її потрібно нагодувати і напоїти.
(Чим? Відповіді дітей – зеленою травою, сіном, свіжою водичкою).
Бабуся дістає з колодязя воду для корови, діти «годують» корову «сіном».

Діти:

Дай молочка, Буренушка!
Хоч крапельку на денце.
Чекають мене кошенята,
Малі хлопці.
Дай їм вершків ложечку,
Сиру трішечки.
Всім дає здоров’я
Молоко коров’яче!

Діти годують молоком кота.

Погодуємо Ваську молочком
Нехай хлепче язичком.

Бабуся:

Живуть на моєму подвір’ї курочки – рябушечки і півник. Півник мене вранці будить, а курочки по двору ходять, шукають зернятка.

Діти:

Вже ти, курочко, не співай,
Конопаточка, не співай.
А ти співай, півник –
Золотий гребінець.
Подавай голосок
На хазяйський дворок.

Бабуся:

Давайте, хлопці, заспіваємо пісеньку про півника.

Виповнюється російська народна пісня «Півник».

Діти:

Як у наших біля воріт
Півень зернятка клює,
До себе курочок кличе.

На одного з дітей одягається шапочка півника.

Півник:

Я знайшов для вас горіх,
Поделю горіх на всіх –
За крупиночке,
За восьминочке.

Бабуся:

Півник знайшов для курочок горішок, а що ще курочки їдять?

Проводиться дидактична гра «Нагодуй курочок».

Дидактична гра «Нагодуй курочок»

Дітям пропонується вибрати і назвати частування для курочок. Бабуся запрошує дітей город. Показує картинку із зображенням стиглого гороху.

Бабуся:

Теплою ласкавою навесні
В город підемо з тобою.
Посадимо насіння в теплу земельку
В м’яку ліжечко.

Бабуся:

Хлопці, ви хотіли б виростити такий же горох? (так). Його можна виростити з насіння.
Я покладу вам на долоньку по горошині. Погладьте пальчиком горошинки.
Скажіть, які вони (гладкі, горбисті, нерівні, зелені, жовті…).
А тепер ми з вами посадимо горох. Що для цього треба?
(діти розповідають по схемі моделі трудового процесу)

Конспект комплексного заняття «На бабусиному подвірї» Конспект комплексного заняття «На бабусиному подвірї» Конспект комплексного заняття «На бабусиному подвірї»

Тепер візьміть свої коробочки; паличками, які лежать у вас на столах, зробіть неглибокі ямки.
Найголовніше – правильно посадити горошину. Подивіться, як я це роблю.
Акуратно присипаємо землею горошини. Засипали землею, насінню там тепло і затишно.
Що ще потрібно зробити? Полити, правильно! Отже, що потрібно рослинам для гарного росту?
(грунт, вода, тепло, світло).

Пальчикова гімнастика «Дощик»

Дощик пісеньку співає
Тільки хто її зрозуміє?
Не розумію ні я, ні ти
Але зате зрозуміють квіти!
І зелена трава
І весняна листя.
Найкраще зрозуміє зерно
Проростати почне воно.

Бабуся дякує дітей за працю і запрошує їх у гості спостерігати за зростанням гороху, пригощає Буренушкиным молоком.

Скачати конспект заняття «На бабусиному подвір’ї»

Соц закладки
Соц закладки