Ігрове заняття для дітей третього року життя, тема: «Лялька»

Автор заняття: Давидова Світлана Олексіївна.

Цілі:

Вправляти в розрізненні і називання великих і маленьких предметів.
Вчити дітей вживати зменшувальні слова для позначення маленького предмета (лялечка, ліжечко), спонукати вимовляти нові слова вголос.
Закріпити знання дітей про частини тіла, про колі, про червоному, синьому, зеленому і жовтому кольорі.
Вчити дітей нанизувати намистини на мотузочку.
Удосконалювати навички ліплення, наклеювання, малювання штампиками.
Розвивати артикуляційний апарат, дрібну моторику, координацію рухів, пам’ять.
Розвивати слухове сприйняття, почуття ритму, вміння розуміти характер музики.
Виховувати бережливе ставлення до іграшок.

Обладнання:

Великі і маленькі ляльки за кількістю дітей (одна растрепана, полураздета), зайчик, ведмедик, велика і маленька лялькові ліжечка.
Аудіозаписи: «Хвороба ляльки» П. В. Чайковського, «Танок з ляльками», «Ми за ручки ляльок взяли», «Брязкальце».
Іграшкові градусники. Хустинку. Іграшкові гребінця. Шпильки.
Брязкальця.
Гра «Розріж продукти», каструлі, ложки і ножі з лялькової посудки. Варильні поверхні (лялькові).
Прямокутні листи картону з намальованими в два ряди колами. Пластилін. Намистини (великі), товсті нитки або мотузки.
Картинка, із зображенням нитки з намистом (промальовані білим кольором контури намистин), червоні кола, клей-олівець.
Картонні силуети сукні, різнокольорові прищіпки.
Гуаш, розмальовка «Лялька плаття».

Конспект ігрового заняття «Лялька» для ясельної групи

Хід заняття:

Артикуляційна гімнастика «Жив-був язичок»

Жив-був язичок. Ось такий. У нього був будиночок — ротик. Будиночок відкривався і закривався. Ось так. А ще язичок любив визирати у вікно. Ось так. Раптом язичок почув, як хтось заплакав: «А-а-а». Хто це плаче?

Це плаче сумна лялька. Плаче вона тому, що їй погано, вона захворіла.

Вправа «Постав ляльці градусник»

Діти візьміть термометри і засуньте з ляльці під мишку. А поки лялька тримає під пахвою градусник, послухайте музику.

Слухання музики П. І. Чайковського «Хвороба ляльки»

Це дуже сумна музика, тому що в ній розповідається про те, як лялька захворіла. Хворіти зовсім невесело, тому і музика невесела, а сумна.

Ліплення «Вітамінки для ляльки»

Дістаньте градусник. Ой-Ой-ой! Для того, щоб лялька швидше одужала, їй потрібно приймати вітаміни. Давайте зробимо вітаміни для ляльки. Будемо відривати від пластиліну шматочки і налеплять їх кола.

Читання вірша Ст. Берестова «Хвора лялька»

Тихо. Тихо. Тиша.
Лялька бідна хвора.
Лялька бідна хвора.
Просить музики вона.
Заспівайте, що їй подобається,
І вона одужає.

Музично-ритмічне вправа «Брязкальце»

Діти махають брязкальцями.

Дидактична гра «Лялька одужала»

Ось і одужала лялька. Допомогли їй і музика, і вітамінки. Лялька говорить вам: «Спасибі!»
Оченята, оченята, ви здорові? Покажіть, де у ляльки здорові оченята.
Ніжки, ніжки, ви здорові? Покажіть, де у ляльки здорові ніжки.
Ручки, ручки, ви здорові? Покажіть, де у ляльки здорові ручки.
Вушка, вушка, ви здорові? Покажіть, де у ляльки здорові вушка?
Ротик, ротик, ти здоровий? Покажіть, де у ляльки здоровий рот.
Носик, носик, ти здоровий? Покажіть, де у ляльки здоровий носик.
Спинка, спинка, ти здорова? Покажіть, де у ляльки здорова спинка.
Животик, животик, ти здоровий? Покажіть, де у ляльки здоровий животик?

Гра з прищіпками «Нове плаття»

Ось пошила лялька собі нове плаття, та не доробила до кінця, потрібно прикрасити сукню — прикріпити до низу сукні прищіпки. До червоного плаття прикріпіть червоні прищіпки. До жовтого сукні прикріпіть жовті прищіпки. На зеленому сукні прикріпіть зелені прищіпки. До жовтого сукні прикріпіть жовті прищіпки.

Малювання пальчиками «Прикрась плаття візерунком»

Діти з допомогою штампиків малюють візерунки на сукнях лялькам.

Вправа «Допоможемо ляльці приготувати обід»

– Ось вам каструлі, щоб зварити в них обід. А ось продукти, які потрібно розрізати навпіл — на дві половинки.
Коли діти розрізають муляжі продуктів, скріплені липучкою, вихователь вважає разом з дітьми: «один», «два» – дві половинки. Розрізаний продукт діти кладуть у каструлю і ставлять ні плиту.

Ми пекли, варили,
Ляльок нагодували.
Ляльки нас послухали,
Швиденько все з’їли.

Музично-танцювальна гра «Ми за ручки ляльок взяли»

Лялька одужала і від радості пустилася в танок.

Пальчикова гімнастика «Ляльки»

На великому дивані в ряд
Ляльки різні сидять.
(Плескання в долоні)

Два ведмеді, Буратіно
І веселого Чіпполіно.
І кошеня, і слоненя.
Раз, два, три, чотири, п’ять –
Допомагаємо ми сьогодні
Всі іграшки порахувати.
(Почергове загинання пальчиків)

Аплікація «Зберемо намисто для ляльки на нитку»

Лялька знову зажурилась: у неї порвалися намиста і всі намистини, розсипалися. Давайте допоможемо ляльці зібрати всі намистини на місце. Подивіться, якого кольору намистини? Червоні. Всі намистини однакові.
Діти прикладають кола з кольорового картону до порожні білим колам на ниточці.

Дидактичний вправа «Нанизування намистин на ниточку»

Діти виконують завдання.

Дидактична гра «Хто сховався?»

Перед дітьми виставляються лялька, зайчик, ведмедик.

– Діти, закрийте руками очі. Вихователь накриває хустинкою одну з іграшок.
Хто сховався під хусточкою? Зайчик, лялька чи мишка?

Раз, два, три.
Хто ж сховався всередині?
Не позіхайте, не позіхайте!
Скоріше відповідайте.

Дидактична гра «Великі і маленькі ляльки»

– А ось до нашим великим лялькам прийшли в гості подружки. Дітям роздають маленьких ляльок. Які ці подружки? Маленькі. Покажіть велику ляльку. Це лялька. Повторіть. Покажіть маленьку ляльку. Це лялечка. Повторіть.

– Ось стоять дві ліжечка. Велике ліжко і маленька ліжечко. Покажіть велике ліжко. Покажіть маленьку ліжечко.
– На яку ліжечко ми покладемо спати велику ляльку? Велику ляльку ми покладемо спати на велику ліжечко. А на яку ліжечко ми покладемо спати маленьку лялечку? Маленьку лялечку ми покладемо спати на маленьку ліжечко.

Гра «Пожалій ляльку»

Вихователь показує розпатлану, напівроздягнену ляльку.

– Подивіться, ось ще одна лялька до нас прийшла. І хоча вона здорова, не хворіє, все одно вона плаче. Як ви думаєте, чому? Якась дитина погано грав з лялькою — виляпав їй волосся, розділ. Ось тому-то лялька і плаче.
– Давайте погладимо ляльку по голівці, пошкодуємо. Візьмемо гребінця і расчешем їй волосся, заколемо шпильки. Поправимо одяг. Ось тепер лялька не плаче. Вона весела. А ви, діти, ображаєте іграшки? Не ображайте іграшки, бережіть їх.
А наша повеселіла лялька кличе вас потанцювати.

Музична гра «Танець з ляльками»

Діти виконують рухи під музику.

Скачати конспект ігрового заняття в ясельній групі дитячого саду «Лялька»

Схожі:
Соц закладки