Більшість батьків мріють, щоб їх дитина був кращим у всьому, в тому числі і в навчанні. Щоб домогтися цього, найчастіше, вони пред’являють до своїм нащадкам досить жорсткі вимоги, а в якості підтвердження успішності своїх дітей, бажають бачити в їхніх щоденниках лише хороші оцінки. Але так чи важливі високі бали і відмінне навчання, як це може здатися на перший погляд?
Безперечно, якщо дитина тягнеться до знань, виявляє слухняність, не ухиляється від уроків і приносить додому відмінні оцінки – це дуже добре. Однак серед таких дітей досить часто можна зустріти тих, які схильні до так званого «синдром відмінника», сприймається багатьма батьками, як справжній подарунок, а не як проблему.
Що ж таке синдром відмінника і які у нього ознаки
Діти схильні до синдрому відмінника, прагнуть завжди й у всьому бути кращими, вони не дають права на помилку і пред’являють до себе занадто високі вимоги. Вони завжди намагаються робити все «правильно», але не вміють приймати самостійних рішень і відрізняти головне від другорядного.
Основні ознаки синдрому відмінника у дитини:
- Дитина болісно сприймає будь-яку критику і зауваження.
- Дитина проявляє ревнощі, коли інші отримують відмінні оцінки або похвалу.
- Дитина, з легкістю, жертвує заради успіхів у навчанні розвагами, захопленнями або спілкуванням з друзями.
- У разі невдачі в навчанні, у дитини з’являється апатія. Він може замкнутися в собі і впасти в депресивний стан.
- Дитина відрізняється нестійкою самооцінкою. Варто його похвалити, як вона сильно завищується, варто покритикувати – значно знижується.
- Якщо дитину забуває похвалити, він дуже сильно переймається і може навіть заплакати.
- Заради отримання відмінної оцінки, дитина цілком може обдурити або схитрувати.
- Головним мотивом у навчанні для дитини є будь-якою ціною отримати відмінну оцінку, а також викликати схвалення і захоплення оточуючих.
Проблеми, до яких може призвести синдром відмінника
Для дітей з комплексом відмінника, навчання є сенсом всіх їх життя, а оцінка показником їх «правильності». При цьому вони прагнуть не до конкретного результату, а до того, щоб все робити у відповідності з певним стандартом, бо впевнені, що будуть хорошими лише в тому випадку, якщо все зроблять бездоганно. Це породжує невміння концентруватися на головному. Наприклад, при виконанні якої-небудь роботи основна енергія і час йдуть не на виконання конкретно поставленого завдання, а витрачається на правильність виконання другорядних дрібниць.
З-за величезної остраху помилитися, шкільний відмінник ніколи не зважиться взятися за справу, якщо не буде на сто відсотків упевнений, що зможе з ним впоратися ідеально. Отже, в майбутньому коло його можливостей значно звужується. Також люди мають досвід невдач набагато легше і швидше справляються з життєвими труднощами, ніж ті які не змогли його отримати.
Найчастіше, відмінники мають проблеми у спілкуванні з однолітками, у них рідко бувають близькі друзі. Це відбувається з-за того, що такі діти висувають надто високі вимоги не тільки до себе, але і до інших. Також відсутність друзів може бути наслідком великої зайнятості або занадто високої самооцінки. Все це обов’язково позначиться на дорослого життя. Недолік спілкування в дитинстві, може викликати проблеми з комунікативними навичками і стосунками з протилежною статтю.
Синдром відмінника у дорослих може проявлятися як постійна незадоволеність своїми досягненнями, життям, роботою і оточуючими. Такі люди дуже болісно ставляться до критики і власних невдач, після яких зазвичай опускають руки і впадають у глибоку депресію.
Із-за чого виникає синдром відмінника у дітей
Синдром відмінника може бути як вродженим, так і набутим. Проте формується і проявляється він саме в дитинстві, зазвичай, тоді, коли дитина починає вчитися.
Синдром відмінника у дитини може з’явитися через:
- Низької самооцінки або комплексу неповноцінності. Діти думають, що вони в чомусь збиткові, намагаються це компенсувати відмінним навчанням.
- Природної потреби у визнанні та схваленні. Зазвичай, це є вродженими особливостями характеру, які необхідно вчасно помітити і намагатися їх згладжувати.
- Бажання заслужити любов батьків.
- Страху бути покараними. Таким дітям властива підвищена боязкість і дисциплінованість, вони бояться розчарувати своїх батьків або вчителів.
Як боротися з синдромом відмінника
- Деякі з батьків самі надають надмірне значення оцінками, сприймаючи їх, як щось дуже цінне, і передають таке ставлення і своїм дітям. Внаслідок чого, дитина живе з почуттям, що від оцінки залежить практично все. Це призводить до постійної напруги, побоюванням не впоратися з поставленим завданням, боязню розчарувати батьків. Основне завдання батьків таких дітей – це зрозуміти і донести до дитини думка, що висока оцінка не є головною життєвою метою.
- Не треба вимагати від дитини того, з чим він просто не в змозі впоратися. Можливості дітей не завжди можуть відповідати вимогам дорослих. Зовсім не обов’язково, щоб дитина була успішною у всьому, краще зверніть увагу, до чого він виявляє найбільші здібності, і допомагайте йому розвиватися в цьому напрямку.
- Не потрібно постійно переконувати дитину в його унікальності, далеко не для всіх дітей ці слова є підтримкою, деяким це може заподіяти і шкоду.
- Дайте зрозуміти дитині, що ви будете його любити завжди, і на це не вплинуть жодні оцінки, що йому не потрібно докладати понад зусилля тільки для того, щоб домогтися розташування.
- Якщо ваша дитина повністю занурений в навчання, необхідно навчити його відпочивати і розслаблятися. Для цього чаші відпускайте його гуляти або запрошуйте дітей до себе в будинок. Більше часу проводьте разом з ним, можете відправитися в ліс, прогулятися в парку, відвідати дитячий розважальний центр і т. д.
- Бачачи, що дитина намагається, не забувайте його підбадьорювати і хвалити, навіть якщо у нього не все виходить. Нехай він знає, що для вас, в першу чергу, важливі його бажання вчитися і старання, а не кінцевий результат. Якщо ж він поставить перед собою мету стати круглим відмінником тільки для того, щоб заслужити похвалу, навряд чи, це призведе до чогось доброго.
