Рубрика: Сценарії до свят Коментарі: 4
Сценарій свята 23 лютого в школі
(з конкурсами для хлопчиків)
В нашому календарі 23 лютого – червона дата. В цей день відзначають День захисника вітчизни. Прийнято в цей день вітати абсолютно всіх представників чоловічої статі, незалежно від того вони служили в армії чи ні. Для жінок – це привід показати своїм чоловікам, які вони мужні, вірні, відважні, надійні, сміливі, благородні і т. д. В школі для хлопчиків можна організувати чудовий свято-змагання двох команд (написаний нижче сценарій розрахований на учнів старших класів).
Дія відбувається нібито на кораблі, який носить назву «Життя». Кожна команда складається з 10 чоловік. Конкурси буде оцінювати шкільне журі: дві учениці (однокласниці), директор школи і два викладачі.
Конкурс можна провести або в спортивному або актовій залі. Цент приміщення, де відбувається дія – вільно, а по периметру залу розставляють стільці для гостей і глядачів. З одного боку ставлять стіл для членів журі. Ведучими свята виступають юнак і дівчина.
Ведучий 1
Добрий день, дорогі гості!
Ведучий 2
Здравія бажаю! Я з великим задоволенням всіх присутніх офіційно вітаю з Днем захисника Вітчизни!
Ведучий 1
Сьогодні в змаганнях будуть змагатися дві сміливі, спритні, розумні та кмітливі команди, щоб отримати звання «Добрий молодець!».
Ведучий 2
Зустрічайте: наші конкурсанти.
Під музику учасники обох команд виходять на сцену, глядачі вітають їх бурхливими оплесками.
Ведучий 1
Перший конкурс – хто швидше викладе назва команди-противника по буквах.
Ведуча роздає учасникам назва команди, розрізане по буквах. Кожна команда повинна якомога швидше скласти слово – назва команди супротивника і вишикуватися в такому порядку, щоб всі змогли правильно прочитати.
Ведучий 2
Відмінно! Молодці, обидві команди впоралися з поставленим завданням: назва першої команди – «Чорноморець», а другий – «Бригантина». Другий конкурс – конкурс капітанів.
Ведучий 1
Капітани обох команд в цьому конкурсі покажуть свій розум і багаж знань.
1.Закінчіть прислів’я:
— Навчання — світло, а невчення — тьма.
— Грамоті вчитися — вперед стане в нагоді.
— Навчання в щасті прикрашає, а в нещасті — втішає.
— Око бачить далеко, а розум — далі.
— Старий друг — краще нових двох.
— Ножа Не бійся, а мови.
— Сам пропадай, а товариша виручай.
2.Питання – відповідь
— Перерахуйте назви морів, які названі в честь відомих мореплавців (Берингову море, Баренцове море, море Лаптєвих і т. д.)
— Які ви знаєте різновиди вітрильних морських суден (каравела, фрегат, бригантина, кліпер, шхуна, яхта, баркас і Каракас).
— Які вам відомі ссавці, які проводять більшу частину життя у воді? (дельфін, видра, норка, тюлень, морж, бобер, котик і нерпа).
— Назвіть пісні, пов’язані з морською тематикою
Ведучий 2
Молодці, всі впоралися із завданням. Тепер наш корабель сміливо може відправлятися у відкрите море. Для цього потрібно залити в баки пальне. Капітани, викликайте своїх матросів і механіків. Кожна команда представить по п’ять чоловік. Третій конкурс! Хто швидше і більше? Починаємо конкурс механіків.
З одного боку залу ставлять два стільця, де стоять склянки з забарвленою водою. З протилежного боку на старті стоять учасники конкурсу. Кожному з них дають реквізити – ложку і порожній стакан. Мета конкурсу – наповнити якомога швидше порожній стакан «пальним» за допомогою ложки, яку по черзі передають всім юнакам-механікам.
Ведучий 1
У цьому конкурсі ми побачили наскільки спритні наші матроси і механіки. Для наступного конкурсу, прошу вийти заступників капітана. Починаємо четвертий конкурс.
1.Морський сленг:
— кухар – …(кок);
— кухня – …(камбуз);
— радист – …(марконі);
— каюта – …(кубрик);
— молодий моряк – …(юнга);
— туалет – …(гальюн);
— полковник – …(капітан першого рангу);
— помічник капітана – …(старпом);
— підполковник – …(капітан другого рангу);
2.Фокус
В центрі стоїть аркуш щільного паперу і три порожні склянки. У цьому змаганні потрібно збудувати конструкцію з паперу і склянок таким чином, щоб нижні дві склянки, на яких лежить аркуш паперу не стикалися з третьою склянкою. (Відповідь: папір потрібно скласти у вигляді гармошки).
Ведучий 2
Всі впоралися зі складним завданням і проявили кмітливість, а тепер для наступного конкурсу ми просимо вийти боцманів і юнг. Починається п’ятий конкурс! Конкурс боцманів.
1.Прибирання
Головне завдання боцмана на морському судні – дотримання порядку. Для даного конкурсу в центрі залу розкидані по підлозі речі, юнгам закриваю очі (пов’язками). Боцман видає юнге відро, в яке потрібно як можна більше зібрати розкиданих речей. В цьому конкурсі боцман керує роботою молодшого матроса і направляє в потрібне місце.
2.Перетягування каната
Ведучий 1
В цьому конкурсі за кожну команду виступає по два гравці. Завдання змагання – перетягнути канат і зібрати різні предмети, розкидані на підлозі, здобуті «трофеї» класти у відро боцману. Всі старалися, як могли, а наше журі поставить відповідну оцінку. Переходимо до шостого конкурсу наших змагань! Конкурс штурманів.
Ведучий 1
Штурман – це людина, яка має добре орієнтуватися на місцевості і просторі, для того, щоб корабель йшов за курсом.
1.Питання – відповідь:
— Як називається зірка, яка в північній півкулі вказує дорогу кораблям? (Полярна зірка).
— Перелічіть 9 планет Сонячної системи (Венера, Марс, Сатурн, Юпітер, Нептун, Земля, Уран, Плутон і Меркурій).
— Яка планета вважається найбільшою? (Юпітер).
— У чому відмінність океану і моря? (Море – це мала частина океану).
— Кити водяться у всіх океанах? (Так).
— Чи знаєте ви яку можуть розвивати швидкість дельфіни? (65-70 км/год).
2.Малювання
У конкурсі обом штурманам зав’язую очі щільною пов’язкою, а вони малюють те, що називає ведуча. Ось – сонце, корабель, чайка, хмара, риба, хмара, ілюмінатор, гори, море.
Творчість кожного учасника команди оцінює незалежне журі виставляє оцінки.
Ведучий 2
Сьомий конкурс – випробування для коків.
Завдання:
1. Ложкою потрібно перенести якомога більшу кількість картоплі, який лежить в авосьці. На стілець вішають авоську. За сигналом учасники переносять картоплю в «камбуз», який розташований з іншого боку залу.
2. Конкурс на швидкість – чищення картоплі.
3. Назвіть морські страви (хто більше, той і переміг).
4. Що їдять кити? (Планктон)
5. Всі види риб можна вживати в їжу чи ні? (Ні, відомо понад 300 видів риб, які відносяться до отруйних)
Ведучий 2
Для восьмого змагання прошу вийти кавалерів, які показую танець (вальс танго або на вибір учасників).
Всі конкурси журі оцінює оцінками від 1 до 5 і вважають результати по всіх конкурсів. Кожен з членів команди отримує приз.
Автор-сценарист: Тетяна Родніна
